【簡(jiǎn)介】每當(dāng)我們讀到小學(xué)生優(yōu)秀想象作文時(shí)，總能感受到他們豐富的想象力和創(chuàng)造力，讓我們不禁想要贊美和鼓勵(lì)他們的努力。那么，如何為這些小作家們寫(xiě)下一段贈(zèng)言，以表達(dá)我們對(duì)他們的贊賞呢？以下是熱心會(huì)員“g11”分享的小學(xué)生優(yōu)秀想象作文（共6篇），供大家參考。
小學(xué)生想象作文 篇1
我是一個(gè)文具盒，長(zhǎng)方體的身子，*的皮膚，穿著一件花衣服，我很漂亮，大家都很喜歡我。
當(dāng)小主人買(mǎi)了新的鉛筆，就會(huì)打開(kāi)我的小肚子，把新的筆輕輕地放進(jìn)我的小肚子里，我非常歡迎每一位來(lái)到我的小肚子里的小客人。
但是，我慢慢地變舊了。
我有一個(gè)心愿，就是想永遠(yuǎn)漂漂亮亮、干干凈凈，陪著小主人一輩子。
小學(xué)生想象作文 篇2
睜開(kāi)惺松睡眼，眼前是一片觸手可及的迷茫白霧將我緊緊包圍，耳邊惟有潺潺的水聲。向下一看，我的所在之地競(jìng)是一葉扁舟，船頭兩個(gè)金色的大字在迷霧中若隱若現(xiàn)。
當(dāng)我正要走過(guò)去將那兩個(gè)字看清楚時(shí)，一位蒼蒼白發(fā)的老人隨著一片五彩的奇光出現(xiàn)在了我的面前，寬大的前額，炯炯的目光，全身莫不煥發(fā)出智慧與哲理的光芒。老人間我是否愿意架上這葉輕舟在我身下這條長(zhǎng)河里闖蕩，我沉思片刻—與其留在這片混沌中迷惘，不如在流水中游闖，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭。老人微笑著將長(zhǎng)袖往船頭一拂而過(guò)，隨后，就如他來(lái)時(shí)一樣，在那片絢麗的奇光中消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下一句話(huà)：“河之盡頭，字自呈現(xiàn)；生命真諦，皆在其中?！?/p>
頓時(shí)，煙消霧散，我的眼前豁然開(kāi)朗—山清水秀，桃柳成行，鳥(niǎo)兒惆啾，百花吐芳。沒(méi)有塵市的喧囂，沒(méi)有空氣的嘈雜，儼然一個(gè)世外桃源—切都是那么的新奇，充滿(mǎn)玄機(jī)，一切似乎都等待著我去發(fā)現(xiàn)。
手把一支小槳，河水載著小船起航。河流并不寬廣，河水清澈見(jiàn)底，河面風(fēng)平浪靜。我興致勃勃地欣賞著兩岸的風(fēng)：河的這一邊是在麥田里嬉戲的孩子們，捉迷藏、丟手絹、打水仗……純真無(wú)邪的臉上洋滋著歡樂(lè)的笑容。河的那一邊是動(dòng)物們的世界，飛禽走獸們?cè)谧杂傻目臻g里享受著大自然恩賜的生存權(quán)利，演奏著《動(dòng)物狂歡曲》。我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)尚未受世俗污染的世界竟有著如此相似之處，那就是純凈與自然。我情不自禁地唱起了《童年》。緩緩的河水，微微的清風(fēng)讓我感到瀟灑自在，我心里暗暗地笑老人竟將如此舒適愜意的航行叫做“闖蕩”。
小學(xué)生想象作文 篇3
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我坐上了時(shí)空穿梭機(jī)去到了20年后的今天。
那里的路邊有一堆堆的垃圾，上面飛著許多蒼蠅和蚊子，山上光禿禿的，就像一個(gè)人沒(méi)有頭發(fā)似的，真難看啊！天空灰灰的，看不到太陽(yáng)，再也沒(méi)有小鳥(niǎo)在飛了。河水里的小魚(yú)小蝦都死了，發(fā)出了陣陣臭味。人行道上濃煙滾滾，大家都戴著口罩，小朋友都不能出去玩，只能呆在家里。難道這就是20年后的`今天嗎？就在這時(shí)，忽然來(lái)了一陣沙塵暴，我被卷進(jìn)去了，我被這個(gè)噩夢(mèng)嚇醒了。
雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但促進(jìn)了我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我以后要讓我的爸爸媽媽少開(kāi)車(chē)，多騎自行車(chē)綠色出行來(lái)保護(hù)環(huán)境！我要以身作則，做個(gè)保護(hù)環(huán)境的小能手。現(xiàn)在的空氣越來(lái)越臟，總是戴口罩，特別嚴(yán)重的時(shí)候我們學(xué)校還停課，在家學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)，也不能和同學(xué)一起出去玩，為了以后能有一個(gè)很干凈的空氣和很好的環(huán)境，我會(huì)做到不隨地亂扔垃圾，不亂吐痰，也會(huì)和我的同學(xué)宣傳保護(hù)環(huán)境的好處。
我相信這要我們每個(gè)人都共同努力，我們的生活環(huán)境會(huì)越來(lái)越好，不會(huì)像我夢(mèng)到的那樣，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧。
小學(xué)生想象作文 篇4
小主人寧寧得了希望杯奧數(shù)比賽的第一名，書(shū)包里的文具都高興極了，爭(zhēng)著說(shuō)自己的功勞。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧：
最先發(fā)言的是鉛筆哥哥，它傲慢地說(shuō)：“我的功勞最大。你看，小主人考試時(shí)候都是用我來(lái)答題，沒(méi)有我小主人根本就沒(méi)辦法寫(xiě)卷子，自然也得不了第一名。”
削筆刀姐姐爭(zhēng)著說(shuō)：“如果沒(méi)有我來(lái)削你，你怎么寫(xiě)字，怎么幫小主人答題呢？所以說(shuō)我的功勞才是最大的?！?/p>
橡皮弟弟也不甘示弱地說(shuō)：“我的功勞最大，小主人考試的.時(shí)候做錯(cuò)了題，都是用我來(lái)把它改正，把我擦來(lái)擦去的，弄得我頭昏腦脹。你們想想，如果沒(méi)有我，小主人能考出這么好的成績(jī)嗎？”
文具們你一言我一語(yǔ)，都說(shuō)自己功勞大。這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話(huà)了：“你們的功勞都是大大的，小主人如果缺少你們誰(shuí)都不行，這就好比一臺(tái)機(jī)器缺少了哪個(gè)零件都不能運(yùn)行一樣。
聽(tīng)完文具盒爺爺說(shuō)的話(huà)后，文具們都不好意思地低下了頭，感到很慚愧。它們決定以后再也不爭(zhēng)功勞了。
就這樣，一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)功會(huì)結(jié)束了，一切又恢復(fù)了平靜。
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文 篇5
假如我是魔法師，我希望自己有預(yù)知事情的咒語(yǔ)，只要輕念咒語(yǔ)，在敲敲水晶球，未來(lái)會(huì)發(fā)生的事就以圖像呈現(xiàn)我眼前。
假如我是魔法師，我希望自己有穿越時(shí)空、地點(diǎn)的魔法，只要彈彈手指頭，就會(huì)出現(xiàn)在自己想要的地方，有時(shí)興致一來(lái)，還能與別人“共游”。
假如我是魔法師，我希望自己有能將物品排列整齊的魔法，只要念聲：“批哩啪啦蹦！”零亂的物品就會(huì)長(zhǎng)出腳，自己走到屬于自己的小天地。這樣，媽媽就不用每天河?xùn)|獅吼，把自己越吼越老了。
假如我是魔法師，我要幫每個(gè)人的心境改變，你知道的，我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得事情不順利完全是因?yàn)樾木车膯?wèn)題，俗話(huà)說(shuō)：“山不轉(zhuǎn)路轉(zhuǎn)；路不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)?！敝灰木骋晦D(zhuǎn)，人就會(huì)跟著轉(zhuǎn)了。許多人常怨嘆世事不如人意，但是未何一定要合人意呢？境隨心轉(zhuǎn)，何必自動(dòng)陷入泥沼，才來(lái)大聲呼救？所以我的魔法，能讓大家不過(guò)于拘泥于過(guò)去，這樣做，想必對(duì)那些成天悶悶不樂(lè)的人是好的！
我希望我的魔法能幫助世上的所有人，假如我會(huì)的話(huà)─我要讓大家都變的努力不懈、不隨便放棄，也希望他們可以不負(fù)我所望，讓我這個(gè)魔法師可以退休回家想清福──唉呀！又有人需要我的幫助了，或許你覺(jué)得我很忙，但我很自得其樂(lè)呢！所以現(xiàn)在，我要走了，希望下次能再見(jiàn)面，拜拜！
小學(xué)生幻想作文 篇6
晚上我正在背誦語(yǔ)文的第三十二課《宇宙生活趣事多》。
突然我發(fā)現(xiàn)自己居然駕駛著一艘宇宙飛船飛向太空，一個(gè)美麗的星球漸漸出現(xiàn)在我的眼前。我高興極了，慢慢地把飛船降落在上面，穿著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的宇航服走了出來(lái)。
眼前的一切讓我眼前一亮，這里有高山流水，有綠樹(shù)紅花，還有各種各樣的建筑物。正在這時(shí)，一個(gè)外星人從一座房子里走了出來(lái)，打著手勢(shì)歡迎我的到來(lái)，這個(gè)外星人長(zhǎng)得很像地球人，只是腦門(mén)上長(zhǎng)了兩根像電視天線(xiàn)一樣的觸角。我正要上前去跟他打招呼，忽然我覺(jué)得身體被誰(shuí)重重地拉了一下，睜眼一看，眼前的一切全變了。我怎么還在家里呀?
原來(lái)是我做了一個(gè)夢(mèng)。
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