下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生想象作文7篇(小學(xué)生想象作文怎么寫作文)，供大家參閱。
小學(xué)生想象作文1
春雨后的早晨，空氣芬芳醉人。我踏著崎嶇的小路，登上險(xiǎn)峻的高山，來到一片林海邊緣。突然，我看到一條巨蛇纏繞在樹上。我吃了一驚，迅速揀起一塊大石頭，狠狠向蛇身砸去。但是，它一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)怎么回事？我小心地向它靠近……呀，哪里有蛇，分明是一根藤。我望著這像是出自雕刻家之手的自然景觀，腦海里開始編織幻想——
一根藤，一根軟弱無能而又好高篤遠(yuǎn)的藤，幾次想支撐身子，站立起米，好遠(yuǎn)眺春色，但都失敗了。它精疲力竭地躺在地上，痛苦地翻了個(gè)身，無可奈何地嘆了口氣。忽然，它的目光落在一棵參天大樹的身上。片刻間，一個(gè)計(jì)劃在它心中形成：啊哈，我何不借助樹的力量向上攀援？
藤開始行動(dòng)了。它跪在大樹腳下，仰起一副奴才般的臉孔，先稱贊大樹的雄偉，然后乞求它援助自己，帶領(lǐng)自己去看一看高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
大樹枝繁葉茂，根深蒂固。它看了看腳下的藤，不禁產(chǎn)生子冷憫，同時(shí)又感到無比自豪。哈哈，援引一根小小的藤，簡直不費(fèi)吹灰之力。于是，它高傲地點(diǎn)了點(diǎn)頭，毫無顧忌地答應(yīng)了藤的要求。
藤欣喜若狂，它爬近大樹，貼在大樹的軀體上，開始一點(diǎn)一點(diǎn)的纏繞，攀援，而且越纏越緊……
歲月流逝，樹與藤同時(shí)生長……
一陣大風(fēng)吹來，大樹開始搖擺不定，全身發(fā)出吱吱嘎嘎的摩擦聲。它明顯地感到，自己失去了往日抗風(fēng)的能力，正處在搖搖欲墜的地步。于是，它低下頭查看自己。哎，自己的身體已被藤弄得傷痕累累，藤已經(jīng)勒進(jìn)自己皮肉有好幾寸深了。它斥責(zé)藤的惡作劇，但藤一言不發(fā)，依舊越纏越緊，越纏越緊……
終于，一場暴風(fēng)雨來到了。大樹和藤同時(shí)折斷了腰身。
如果沒有藤的糾纏，大樹該是多么健壯??！
春雨后的早晨，空氣芬芳醉人。我站在林海的`邊緣，望著那像是出自雕刻家之手的自然景觀，腦海里編織了上面那樣一個(gè)夢幻。
小學(xué)生想象作文2
不知怎么了，我忽然啊陷入了一個(gè)夢境，一個(gè)慈祥的聲音響起，孩子呀，你愿不愿意當(dāng)一個(gè)為民除害的奧特戰(zhàn)士呢。我想了想。立即欣喜若狂起來，我連忙說，好好好，我愿意當(dāng)一個(gè)奧特戰(zhàn)士，孩子遠(yuǎn)處需要你，我忽然轉(zhuǎn)折到了另一個(gè)世界，我手上還有一個(gè)變身器。迪迦奧特曼的，我欣喜起來，有模有樣的按下了按鈕。
我忽然變大了，變得好大好大。我看清楚了眼前的怪獸，哥莫拉，好垃圾，我一拳過去，打到怪獸的身上，啊，一個(gè)聲音慘叫了起來，我連忙抽出手來，我打到他的身上就像打在了鐵板上面，哇，好痛，我說了出來。突然我想到了一個(gè)主意，如果用手打在怪獸身上，疼的話，那我就用能量消耗它，于是，我贊成了我這個(gè)想法，我一直用能量，激光炮，一直哄轟她，，最終怪獸堅(jiān)持不住了，就算是誰，任憑這樣的能量炮轟在身上，他也得嗝屁，終于打死怪獸咯，我心里有一個(gè)想法，為理想奮斗了，理想是什么哪，就是用激光炮，打怪獸，正面不打，側(cè)面陰他。
接下來過了一個(gè)多月，是為理想奮斗，就是激光炮打怪獸，如果怪獸攻擊我，我就躲過去，終于，每個(gè)怪獸都堅(jiān)持不住了，就連最牛逼的怪獸，貝利亞，也栽在我手，終于，奧特曼，迎來了一年一度的頒獎(jiǎng)典禮，成功舉辦了，我萬分期待，想要知道這打怪獸最佳人選是誰，終于不出所料，我果然是最佳人選，正當(dāng)為我頒發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)候，怪獸又入侵了，我又憑智慧打倒怪獸，奧特之王又要給我加封爵位，要賞賜我五個(gè)星球，忽然，雷風(fēng)大振，烏云連綿。
我忽然醒來了。原來這是個(gè)夢。
小學(xué)生想象作文3
最近，可樂學(xué)校附近開了一家與眾不同的收購站，學(xué)生們只要拿出優(yōu)異的考試成績來做交易，就會(huì)獲得想要的所有東西。
當(dāng)收購點(diǎn)開張第一天，可樂班上的學(xué)霸們都樂翻了天，有的用上學(xué)期期末考試的成績買了游戲點(diǎn)卡，有的買了許多零食大開吃戒，有的買了自己夢寐以求的心愛玩具……可是，可樂這種學(xué)渣視分?jǐn)?shù)為瑰寶，一分也不想丟失，所以，可樂這種學(xué)渣只有眼饞的份兒嘍！
就這樣一天一天的過去了，可樂班里的試卷越來越多，學(xué)霸們的欲望也越來越多，有的竟然用自己的滿分買了個(gè)時(shí)光機(jī)，有的不惜一切代價(jià)讓自己的分?jǐn)?shù)變?yōu)樨?fù)數(shù)買了200厘米的身高！可樂呢，自然也就成了班里的NO.1,可樂自從當(dāng)上全班NO.1后，不僅得到了表揚(yáng)，而且還得到了口福美味佳肴。
可是好景不長，可樂最終抵不住誘惑，也朝向了收購站的方向出發(fā)了，一開始，可樂還有一點(diǎn)抵制力，只花一兩分，后來，可樂的欲望愈積愈多，一夜之間，可樂從巔峰跌落深淵。
就在這時(shí)，30年后的可樂，用時(shí)光機(jī)穿梭到了這里，千辛萬苦的找到可樂，苦口婆心的勸說可樂：可樂，醒醒吧，不要再有過多的欲望，欲望越多，貪婪自然會(huì)多，你現(xiàn)在要是回心轉(zhuǎn)意，就會(huì)再次成為全班第一！
可樂如夢初醒，不再接近那個(gè)收購站，同時(shí)，可樂也在努力的勸說著那些學(xué)霸們，可是，有某些人因?yàn)橛嗖宦牽蓸返膭窀?，最終成為學(xué)渣，而大部分人聽了可樂的勸告回心轉(zhuǎn)意了。最終可樂的班級恢復(fù)了正常狀態(tài)，可樂自從經(jīng)歷了這件事后，也在努力學(xué)習(xí)，想光明磊落地成為全班第一。
收購站的老板見到自己的生意越來越少，只好關(guān)掉收購站，匆匆逃走了。
小學(xué)生想象作文4
生活中，科學(xué)無處不在……生活中，也會(huì)有許多的奇妙現(xiàn)象，比如：干冰和熱水的碰撞的奇怪現(xiàn)象……那這些奇妙現(xiàn)象下，又有什么奧妙呢？讓我們一起進(jìn)入探索飛船，一起探索生活中的奧妙吧！
今天我們要探索的生活?yuàn)W妙是：干冰和熱水碰撞后，會(huì)突然冒出濃濃的煙霧，這是怎么一回事呢？讓我們做個(gè)試驗(yàn)吧！
首先要準(zhǔn)備一些干冰和熱水以及一個(gè)扎實(shí)的手套。我們實(shí)驗(yàn)的第一步是：在手套里放入事先準(zhǔn)備的干冰，分量不要太多也不要太少，干冰如果太多或太少會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的效果。放入干冰后，在手套里，倒入熱水。然后，立即把手套捆緊。
此時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，手套開始慢慢的膨脹，越長越大。我們再把手套慢慢地?fù)u動(dòng)，我們會(huì)看見，手套脹得像一個(gè)充滿的氣球，慢慢地，手套爆炸了！為什么在手套里放入干冰后再倒入干冰然后封閉手套，手套會(huì)慢慢膨脹最后爆炸呢？讓我們再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
我們參加婚慶典禮上是，會(huì)在里面有干冰的蛋糕上倒入熱水（酒），此時(shí)，蛋糕會(huì)冒出濃濃的煙霧，這又是為什么呢？
原來，剛才我們做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生如此有趣的現(xiàn)象，是因?yàn)楦杀枪腆w二氧化碳，將熱水與干冰放到一起，二氧化碳開始升華，干冰就從固體直接變成氣態(tài)。二氧化碳的溫度大約是零下八十度左右，當(dāng)二氧化碳遇到比它溫度高的物體時(shí)會(huì)迅速的汽化，所以干冰遇見熱水才會(huì)產(chǎn)生這樣的效果。
怎么樣??？同學(xué)們今天又學(xué)到了奇妙的知識嗎？同學(xué)們，在生活中，會(huì)有許多的奇妙現(xiàn)象，也有許多的生活?yuàn)W妙。讓我們一起繼續(xù)探索生活中的奧妙吧！
小學(xué)生想象作文5
水是寶貴的，世界上一切生物都離不開水的滋潤。最近，電視上經(jīng)常播放我國云南的特大干旱。植物干枯了，人們的飲水枯竭了。每當(dāng)看到這里，我的心情就難以平靜。我想把自己變成水，去解救災(zāi)區(qū)的人民。
假如我能變成水，就要做出很多對人類有益的事情：我會(huì)到沙漠里將一場大雨，讓沙漠變成一片綠洲；我回到廣闊的田野里播撒甘霖，讓萬物呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)；我會(huì)把干涸的河流小溪注滿，讓它們重返往日的活力，讓小魚小蝦盡情暢游嬉戲。我會(huì)讓環(huán)境更加清新；讓鮮花更加美麗；讓禾苗茁長成長；讓樹木沐浴甘露。我回去撲滅危害人類的大火；湮滅危害人類的病毒；蕩條所有污染了的環(huán)境；凈化人間污濁的空氣。
?。∥医K于變成水了：
我來到了云南，灑下了一場救命的大雨，人們喝上了干凈清爽的泉水，萬物都蘇醒了，恢復(fù)了原來的生機(jī)。
“不好，沙塵暴來了！”只見它狂風(fēng)大作，黃沙滿天，直攪得天昏地暗?！吧硥m暴，你也太囂張了，我饒不了你！”我大吼一聲，向沙塵暴沖去。我把水變成傾盆暴雨，奮力灑向沙塵暴，沙塵暴叫嚷著向我撲來，我急忙把水變成一把銀光閃閃的利劍，向沙塵暴攔腰砍去，只聽一聲慘叫，沙塵暴被殺的丟盔棄甲，狼狽不堪。經(jīng)過一番激烈的搏斗，沙塵暴終于敗下陣來，逃的無影無蹤了。此時(shí)此刻，我也累得筋疲力盡了，我猛地睜開眼睛，天剛蒙蒙亮——原來是個(gè)夢啊！
這雖然只是一個(gè)夢，一個(gè)虛幻的夢想，但是我愿意變成一個(gè)像水一樣有用的人，為人類奉獻(xiàn)出一切力量。作文
小學(xué)生想象作文6
雨可真是個(gè)調(diào)皮的家伙！她從云朵中擠出來，趁人不備之時(shí)從天而降。于是，可以避雨的地方都能看到狼狽不堪的身影，嘴里不停地抱怨著。而雨呢？卻幸災(zāi)樂禍地歡笑著，不停地用力點(diǎn)擊著大地，在樹林中花草間穿梭滑翔，為自己的“惡作劇”得逞而感到高興。天地間，只有雨自由自在地奔跑闖蕩，無拘無束地玩耍。
鬧了一會(huì)兒，也許是累了，筋疲力盡的雨悄悄地回去了，向著遙遠(yuǎn)的天邊跑去，笑聲由大到小，由小到無，漸漸地消失在人們的耳中，留下那滿地的濕漉。人們行走在雨后的街上，腳邊不時(shí)飛濺起幾串水珠，踩踏著雨水的腳步中仿佛夾雜著幾絲清脆的旋律。雨后放晴的空中直射出幾道金色的光柱，照得那晶瑩剔透的雨珠透露出光彩，在樹縫中滾動(dòng)著，從散發(fā)著朝氣的葉片中滑落下來。
調(diào)皮的雨其實(shí)還是給大地帶來了好處。這令人舒服的雨后景色確實(shí)使人們增添了幾分快樂與清閑。
然而，沒過多久，雨又踩著風(fēng)點(diǎn)子來了。聽！那浙浙瀝瀝的聲音不正是雨輕盈的腳步聲嗎？只不過，她好像變得溫柔了，悄聲而來，飄飄灑灑，隨著風(fēng)兒穿過樹梢，灑向一片片高低不平的屋頂，細(xì)如針的雨滴立即像斷了線的珠子挨個(gè)兒落下。晶瑩剔透的雨點(diǎn)落在地上，顯得那般輕巧，細(xì)而脆的聲音中還帶著一種柔美，仿佛幾位文雅淑女的輕言細(xì)語。可愛的雨露輕輕地?fù)崦业哪橆a，帶來絲絲涼爽。是??！此時(shí)的雨確如一位溫柔可愛的姑娘。屋內(nèi)有一點(diǎn)潮濕，但不使人感到悶得慌，卻有一種清涼涌人心頭的感覺。望著蒙蒙的雨幕，不禁產(chǎn)生美好的遐想。
??！花兒在雨后吐著芬芳，草木透著絲絲生命的活力。你說，雨的性情為何變化多端？但不管怎樣，它卻具有自身特殊的魅力，永遠(yuǎn)那樣活潑，洋溢著大自然的氣息。
雨，人們離不開你，大自然更離不開你。你是生命的歌，是我心中綻放的花朵！
小學(xué)生想象作文7
我們未來的教室功能奇特，別有一番情趣。
我們教室里的墻壁和地板都是軟的。這樣同學(xué)們滑到的時(shí)候就不怕疼了，教室的墻可以隨著季節(jié)變化，自動(dòng)改變圖案，春天的時(shí)候，墻會(huì)變成綠油油的，小草悄悄的鉆出土地，春風(fēng)在給柳樹梳頭，草地上有各種各樣的鮮花。夏天到來的時(shí)候，有山清水秀的景色，有茂密的樹木，有鮮艷無比的鮮花。到了秋天，綠葉都變成了金黃色，凋落在土地上，美麗極了。到了冬天圖案變成了白雪皚皚，銀裝包裹的世界，孩子們在雪中玩耍的情景。
教室里的窗戶也很神奇。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺‘大空調(diào)’，可以給我們帶來冷氣，這樣上課時(shí)就不會(huì)沒精打采了。冬天，大雪紛飛的時(shí)候，這臺‘大空調(diào)’它可以給我們帶來暖氣，這樣不但能節(jié)約電源還能給我們帶來溫暖，讓我們不會(huì)感到寒冷。
教室最有趣的就要算課桌和椅子了，桌面就像一臺電腦屏幕，假如你上課‘睡懶覺’‘做美夢’，課桌就會(huì)提醒你上課不能睡覺，如果你坐姿不正，椅子就會(huì)震動(dòng)提醒你坐正。老師的講臺就是一臺大的電腦屏幕，上課時(shí)，老師只需坐在講臺用電腦屏幕給我們講課，這樣教室就不會(huì)被粉筆灰污染，也不會(huì)污染我們這個(gè)學(xué)校。
教室里明亮的燈也很有趣，上課時(shí)，電燈可以自己打開，放學(xué)時(shí)，它過三十分鐘就會(huì)自動(dòng)熄滅。
教室的門那就更有趣了，上學(xué)的時(shí)候，門就會(huì)自動(dòng)開，它還會(huì)自動(dòng)確認(rèn)，你是不是這個(gè)班級的學(xué)生，走進(jìn)教室后，門就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，這可真是太有趣了。
這就是我們未來的教室，是不是很有趣。作文
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