下面是范文網(wǎng)小編整理的初中周記范文3篇(初中周記作文大全),供大家參閱。

初中周記范文1
星期天,我早早地起了床,媽媽還沒醒。我想,干什么呢?做南瓜粥吧。
我穿上圍裙,走進廚房,抱起一個大南瓜,放在了切菜的木板上。我拿起刀,用力把南瓜從中間切成兩半,一半南瓜放進了冰箱,另一半被我細心地切成了布丁。
開始淘米了,我舀了三勺米放進了淘米的容器里,放了一些水,我左搖一下,右晃一下,當水變得像牛奶一樣白時,我就倒掉了。我又重復淘了幾次,直到第四遍才清干凈。
我把切好的南瓜丁和清干凈的米放進了電飯煲里,定好一個小時的時間,電飯煲開始工作了。接下來干嘛呢?我想了想,便走進媽媽的'房間,媽媽睡得好香,我湊近她額頭親了一口,輕輕地說:“媽媽,我愛你。你辛苦了!”媽媽翻了一個身,又睡著了。
估摸著水快要開了,我趕緊打開鍋蓋用勺子攪拌了一下,米粒和南瓜在電飯煲里翻滾著,十分熱鬧,我又蓋上了蓋子。一個小時過去了,我聽見“丁”的一聲,就知道粥好了。
我迫不及待地打開鍋蓋,一鍋金黃色的南瓜泡在白白的飯里,像有許許多多的人在泡牛奶浴呢!我小心翼翼地用勺子給媽媽盛了一碗南瓜粥,放了一點糖,端到了媽媽的床前說:“媽媽,喝粥了?!眿寢屴D(zhuǎn)過身來,驚訝極了,她看看我手中熱騰騰的南瓜粥,一臉幸福地說:“我的乖女兒懂事了。”
今天,我不僅學習到了一門手藝,也和媽媽更加親密了。作文
初中周記范文2
炎熱的夏天到了,太陽就像一顆剛烤熟的地瓜,把大地燙的紅通通,熱騰騰,連各種小生物都不放過:人們個個汗如雨下,小狗一天到晚吐著舌頭散熱,發(fā)出哈哈的聲音,花兒也被曬得瘦骨如柴。每個人都穿著短袖短褲,手上拿著扇子不停的搧呀搧,還是抵擋不了太陽的威力。
樹木從原本光禿禿的樣子變的枝葉茂密,綠意盎然,大人們坐在它的胳臂下下棋,談天,小孩則在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍著,樹上的蟬兒也忙著進行歌唱比賽,整座公園都充滿了悅耳的蟲鳴聲,“唧!唧!”“吱吱吱!”剛開始是這棵樹上的聲響,過了一會兒是那棵樹上的昆蟲在鳴叫,形成了夏天午后的天籟之聲。
來到海邊,放眼望去,朵朵浪花就如同祥龍現(xiàn)身時的壯麗奇景,海灘上的人們有的在打排球,有的在堆沙堡,也有人在曬日光浴,整片海岸顯現(xiàn)出一片和樂融融的景象,玩累了還可以泡在冰冰涼涼的海水里,感覺既舒服又愜意,這真是人生的一大享受啊!
提到夏夜,大家一定會聯(lián)想到那滿天星斗的夜空以及白茫茫的銀河……這真是多麼美麗的意境,夜晚來臨時不妨抬起頭來,細細品味沐浴在星空下的感覺,也可以發(fā)現(xiàn)夏天的另一種風貌喔!
炎炎夏日,除了乘涼,玩水,觀星以外,在屋里也可以一邊吹冷氣,一邊做自己想做的事,也是一種不錯的選擇。夏天是一個炎熱,可怕的季節(jié),有令人聞之色變的臺風,還有雷霆萬鈞的雷陣雨,但它也終究還是有好的一面,它讓世界萬物充滿了活生生的氣息,讓樹木長得更茂盛,而且白天比黑夜長,是光明的化身;總而言之,夏天是一個天氣晴朗且氣侯多變的季節(jié)。
初中周記范文3
這周的班主任工作幾乎都是校運會的入場式排練。由于副班上在周一的班會課上,跟同學們介紹了班委們的想法,也播放了甩聰舞,可是班上當場就吵鬧不斷,反對者都是表示音樂不ok,于是班主任美老師,便果斷地提出解決辦法,那就是,讓有異議的同學,自己在當晚回去想出更好的辦法,到第二天中午截止,后來便改成了跳街舞。班上的莊蘊嘉,在兩天內(nèi)編出了一支較為易學的街舞,緊接著,班上表演街舞的成員,每天中午和下午都抽空進行排練,有點遺憾的是,每次都不齊人,要么是中午有人不在校午休,要么是下午有人參加學生會、團委的一些會議等等。
在跟班主任美老師接觸的這兩周時間里,學到了不少班級管理的辦法,不過就是覺得美老師確實蠻嚴格的,比如說,規(guī)定讓大家每周上交各科目糾錯本、周末安排計劃表、課堂筆記等等。但是嚴師出高徒,學生以后想必都會感激美老師的。
此外,還有一點要提的是,班上的54位同學的名字,到目前為止,還有七八位,名字和人,還是對不上號,看來得加油了。在周例會的時候,好幾位隊員都跟大家描述了他們記憶學生的情況,同時,分享了他們記憶學生名字的技巧,
在教學方面,這周我依然是在聽課階段,共聽了指導老師的兩節(jié)課,一節(jié)課是信息技術(shù)的第二章第三節(jié)《文件的下載》,原本老師讓我試講這節(jié)課的內(nèi)容的,后因為一些原因,改為了第四節(jié)的內(nèi)容。當時在設計的時候,感到很頭痛,如果是自己設計一節(jié)課的內(nèi)容的話,單純是講解課本的內(nèi)容會顯得很枯燥,但李老師的這節(jié)課讓我印象很深刻,因為她的課堂上,氣氛很活躍。李老師一開始以一則尋人啟事導入,并讓大家找出其中的個人情況,如:姓名、性別、出生日期……然后通過類比個人情況,轉(zhuǎn)入文件的常規(guī)屬性,銜接得當。
緊接著開始介紹課本內(nèi)容,先講解了搜索引擎的幾種概念,然后通過以列為單位,用五道題目進行搶答比賽,并指出技巧。接著是對搜索技巧進行總結(jié),最后10分鐘,李老師安排了過關(guān)測試,讓同學們在下課前上交,能夠及時地練習,鞏固知識。李老師的課堂上,氣氛非?;钴S,學生的學習積極性很高,不過在活躍后,仍交頭接耳,紀律不嚴。
另外一節(jié)課也是李老師講授的信息技術(shù)的第二章第四節(jié)《網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的信息查找》,由于我試講的內(nèi)容就是這節(jié)課的內(nèi)容,所以,我特別認真地聽著李老師的講解。和先前其它節(jié)的內(nèi)容一樣,李老師的課堂,同樣也是非常地活躍。由于李老師把握住了90后的那種好奇心以及求知欲,在課堂的講解過程中,融入了與生活相關(guān)的且有趣的知識,通過比賽、搶答、完成任務等等方式,使得課堂非常地活躍。
三、教育調(diào)研工作
我們隊伍的教育調(diào)研工作,原本計劃,不要給大家增添太大的負擔,整支隊伍集體開展一兩個調(diào)研主題,當在會議上提議的時候,大家都表示這樣的小組人數(shù)過多,不易于開展。后來便決定了開展四個調(diào)研課題。一是語文教育情況調(diào)查;二是化學教育情況調(diào)查;三是90后心理調(diào)查;四是綜合實踐活動情況調(diào)查。
這周比較特殊,因為周二是我農(nóng)歷的生日。但是還是得照常實習,照常聽課,照常完成工作。實習回來華師,感到很驚喜的是,隊伍的成員竟在忙碌了一整天后,晚上仍抽空聚會幫我慶祝生日,我是在最后時刻,才知曉大家的心意,不經(jīng)意間戲弄了隊長,不過當時的我,真的是很感動,覺得很溫馨。那晚,對我而言,難以忘記。
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