下面是范文網(wǎng)小編分享的擁抱自然作文五年級(jí)6篇 我想去擁抱自然作文，供大家閱讀。
擁抱自然作文五年級(jí)1
每當(dāng)學(xué)習(xí)枯燥、身體疲憊時(shí)，我就會(huì)來到楊柳旁、花草間體味大自然的曼妙。清新的泥土香，涼爽的和風(fēng)，以及遠(yuǎn)處那瑯瑯的青山，無不是大自然美麗的結(jié)晶。沉溺其中，與大自然盡情地?fù)肀В視?huì)獲得心靈的休憩，生命的陶醉……
漫漫紅塵里，飄飄天地間。從古至今，自然美一直是仁人志士、詩(shī)人飲者追逐的一大樂事。古人“仁者樂山，智者樂水”的玄妙；陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的瀟灑，無不道盡自然之美那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平淡淡而又充盈哲理的美麗。于是，自然就這樣融于了一個(gè)人，一個(gè)民族，一種文化中去，流蕩在人類代代相傳的血液中。
張潮《幽夢(mèng)影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己?！毙翖壖惨苍f過：“自有淵明方有菊，若無和靖即無梅。”我想，正是菊花的隱逸，梅花的傲骨，竹子的虛心才可得到淵明、和靖、子猷來自靈魂深處的愛，而他們卻也正在不知覺中塑造了菊、梅、竹各自不同的品性。在這里，擁抱自然，已不僅僅是一種心與心的交流，一種榮辱與共的知己感，而是成了一種對(duì)自然美的塑造，成了傳播自然之美的使者。
我不由感覺到了擁抱自然的那種高潔與神圣來。擁抱自然，是對(duì)一種意境的細(xì)膩品味，是對(duì)一種人生的執(zhí)著追求，是對(duì)一種希望的深切感受。自然之美滌蕩人的靈魂，而人何嘗不是在為其增添一縷光澤。
這時(shí)，我想起了那種迷人的感受。
面對(duì)朝陽時(shí)心里絲絲的溫暖，仰望星空時(shí)心里不可抑制的神圣。這一切非自然不能傳其生動(dòng)，非體味不能盡其玄妙。
那就讓我們擁抱自然吧！
讓質(zhì)樸純真長(zhǎng)存于心；
讓玄妙深邃明之于世；
擁抱自然，便是擁抱這個(gè)世界。
擁抱自然作文五年級(jí)2
10月17日，天空格外晴朗，溫暖的陽光撫摸著大地，我們懷著激動(dòng)的心情再次來到南沙游玩。
“哦耶！秋游嘍！”我們要去秋游了，大家歡呼雀躍。一到學(xué)校，大家就唧唧喳喳地說話了?！薄翱次?guī)Я耸裁春猛娴臇|東！”“看我的！我的！”“哇！你還帶了這個(gè)?。 ?/p>
一路上有說有笑，牽著小妹妹小弟弟們的手，仿佛又回到了一年級(jí)。
差不多走了一個(gè)小時(shí)，總算到達(dá)了今天的目的地沙雕故鄉(xiāng)——南沙。南沙三面環(huán)山，環(huán)境十分幽雅，面朝美麗的大海，可聽海潮之樂。沙雕群地處南沙的沙灘上，廣場(chǎng)內(nèi)有大小不同、形狀各異、出自國(guó)際上不同沙雕名家之手的沙雕作品。
來到了南沙的大門口，集好隊(duì)，便一個(gè)個(gè)進(jìn)去了，隨著道路直走，一處處優(yōu)美的風(fēng)景映入眼簾，不禁拿出相機(jī)拍了幾張作為留戀。河里的金魚們搖曳著它們那柔軟的小尾巴，婀娜多姿。往右邊的小河里看，幾條小魚正在嬉戲玩耍，不亦樂乎。接下來，我們便去參觀具有超高藝術(shù)的沙雕。
這里，有各式各樣的沙雕?？傊?，只要想得到的，這里都應(yīng)有盡有，這便是被喻為將沙子變成金的沙雕藝術(shù)。
我們看完精美的沙雕作品，也參與了自己親手雕沙雕的活動(dòng)。我們小組之前有充分的準(zhǔn)備，所以雕刻起來得心應(yīng)手，很快，我們不緊不慢的刻完了腦袋、眼睛、鼻子，順利收工。
我們動(dòng)手過后，應(yīng)該讓我們飽餐一頓了！攤好桌布，放好書包，準(zhǔn)備動(dòng)手把零食一包一包地解決掉，很快，一小組的零食都被每一個(gè)人吃到肚子里去了。一天的游玩在歡笑聲中結(jié)束了。 這次我們?cè)谀仙巢粌H感受到了沙雕的魅力，還讓我們領(lǐng)略到了朱家尖大海的美麗。
南沙真是一個(gè)名不虛傳的海上樂園。
擁抱自然作文五年級(jí)3
生活猶如萬花筒，五彩繽紛。課堂，是人生道路上的一個(gè)驛站，是授予我們知識(shí)與人生哲理的另一位老師，生活處處是“課堂”。而大自然則是人生中的特殊“課堂”。
你見過高大挺拔的樹嗎？它具有柔韌性，隨環(huán)境的變化調(diào)整姿態(tài)的能力堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)強(qiáng)不屈，無私奉獻(xiàn)。有著頑強(qiáng)不懈的品質(zhì)。樹，它能夠絕處逢生，那是因?yàn)樗^不會(huì)遇到一點(diǎn)小小的挫折就輕言放棄，它永不氣餒，能在懸崖峭壁上依然生存，依然生長(zhǎng)。
你見過麗質(zhì)芳姿的梅花嗎？它品德高尚，鐵骨錚錚。不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險(xiǎn)，不屈不撓，昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。堅(jiān)強(qiáng)、剛正。梅花甘于寂寞，嫵媚脫俗，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)。而是無私、無怨、無悔地默默綻放于嚴(yán)寒之中，給人們的生活帶來歡樂和美的享受。
你見過不屈不撓的小草嗎？小草的頑強(qiáng)生命力，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。任憑狂風(fēng)驟雨，小草從不彎腰，有道是“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?。它是最頑強(qiáng)的，暴風(fēng)雨摧殘不了它，皚皚白雪壓不垮它。它甘愿做綠葉的摯友，始終如一去襯托花兒的美麗。
你見過勤勞的小蜜蜂嗎？蜜蜂有辛苦付出，卻不是為自己，而是為他人的高尚品質(zhì)。蜜蜂是勤勞的代名詞，它有不懼犧牲的勇氣。蜜蜂身上，就凝聚著永遠(yuǎn)熠熠生輝的精神。它們默默無聞、不辭辛苦、團(tuán)結(jié)努力、不求回報(bào)、以苦為樂、樂于奉獻(xiàn)、釀的蜜多，自己卻吃得很少，而且從不計(jì)較得失。
你見過鍥而不舍的螞蟻嗎？蜜蜂有永不言敗、團(tuán)結(jié)互助、不達(dá)目的誓不罷休的`品質(zhì)。它具有犧牲精神，典型的利它主義者，為同伴家族生存不惜個(gè)體生命，面對(duì)任何災(zāi)難都義無反顧，舍生取義精神是地球其它生物所不及，最樂觀的生存者，是世界上抗擊自然災(zāi)害最強(qiáng)的生物。
大自然，不僅有秀麗的外裝，更有其內(nèi)在。當(dāng)我飽覽過很多植物生物之后，學(xué)到的也很多。大自然，不愧是神奇的課堂。
擁抱自然作文五年級(jí)4
這是我暑假最后一個(gè)禮拜天，爸爸帶我去爬四川省的米侖山。我的好朋友張樂揚(yáng)和我一起去爬山。我們?cè)谄嚿贤娴目莎偭?，我們一起玩過家家，在手機(jī)上玩神妙逃亡2，我們兩輪流玩，不知不覺中我們就到了山里，中我吃飯的時(shí)候，誤打誤撞看到了農(nóng)家的主人再殺雞，主人先是把雞的毛剃了，再把頭里的血放出來，將所有的器官都掏出來。
等把雞燒好后，大家都在高興的吃雞，而我和張樂陽卻一口也不想吃了。吃完飯后，我們就開始進(jìn)山了，山路很窄，非常險(xiǎn)。我和張樂陽扮演了兩個(gè)角色，張樂陽扮演的是法師安尼和他的寵物大毛熊，而我扮演的是黑面正義的法師路和寵物閃光龍，我們終于到了天容畫廊。
那里的樹木彎彎曲曲，很漂亮。出了天容畫廊后，我和張樂陽盡情所有的幻影手，打玩游戲我們?nèi)プヴ~了，我們下河后很小心翼翼，怕把魚嚇跑，不一會(huì)我們抓了很多魚，最后不知什么原因小魚都死了。第三天我又下河抓魚了，可是里面有小疙瘩，我們走到塊石頭上，拿起一個(gè)小石頭往水里扔去，可是不管用，我看也不敢下水了，回到我們住的地方，吃玩飯就回家了。
擁抱自然作文五年級(jí)5
大自然，一位蒙著白色面紗的嬌羞少女；大自然，一幅蘊(yùn)含著詩(shī)情畫意的畫卷；大自然，一朵永不凋零的花朵！
早上，睜開眼睛，我就變成了一只云雀。我站在樹枝上，環(huán)顧四周的美景：在我附近，是一片華麗壯觀的花海，每一朵花都舒展著身體，伸了個(gè)懶腰，微笑著向太陽公公打招呼。小草從濕潤(rùn)的泥土里探出了一個(gè)綠油油的小腦袋，好奇地張望這五彩斑斕的世界。我站在草地上，傾聽聲音。聽，大樹爺爺與我的同伴在一起聊天，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出“沙沙—”的笑聲；聽，草地上的蟈蟈們?cè)阪覒?，銀鈴般的歡聲笑語回蕩在廣褒無垠的天空中；聽，風(fēng)姑娘又在那片青草地上散步了。我來到溪水妹妹身邊，清澈見底的小溪中一群魚兒歡樂的游來游去。她笑瞇瞇地看著我，說：“哈嘍，云雀姐姐！我和青蛙樂隊(duì)要開一場(chǎng)演唱會(huì)，一起來吧!”一只只小青蛙站在荷葉上，跳來跳去，像一個(gè)天真爛漫的的孩童。一個(gè)個(gè)音符像被賦予了生命的活力，也變得歡快起來。 突然，一陣?yán)钻囉陙砼R，“轟隆隆—轟隆隆—”雷公公在天上打著鼓，一道閃電劃過天際。“沙啦啦—沙啦啦—”山雨妹妹又在唱歌了，多么好聽的歌呀！雨停了。晶瑩剔透的露珠躺在鮮嫩欲滴的葉子上睡覺，一道彩虹高掛在天空。 叮—咚—?！恕?仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。
美麗又神奇的大自然，培養(yǎng)了無數(shù)的生命，我愛你，大自然！
擁抱自然作文五年級(jí)6
今天是周六，我的心情特別好，因?yàn)槲倚疫\(yùn)地參加了小記者工作室組織的“走進(jìn)科普教育基地——世紀(jì)生態(tài)植物博覽園”活動(dòng)。
在一個(gè)會(huì)議室里，我們停留了下來。一位林業(yè)方面的專家老師給我們上了一堂科普教育知識(shí)講座，主要給我們小記者介紹了樹木的種類、林木的作用、二氧化碳的危害等。講座結(jié)束后，老師領(lǐng)著我們來到一個(gè)大房間。這個(gè)大房間中間有不少宣傳板塊，板塊上記錄著許多植物的圖片和文字資料，有紅果冬青、紅花木蓮、紅葉石楠……種類繁多，不少植物我還是第一次見到，特別有趣。站在這個(gè)板塊中間，我仿佛被一個(gè)植物大世界所包圍，林中仿佛還有幾只小鳥在耳邊嘰嘰喳喳地對(duì)話。
來到生態(tài)園，我與真正的植物開始面對(duì)面了。這里地上布滿了厚厚的落葉，踩在上面很是松軟，一陣腐葉味道夾雜著泥土氣息，我深深吸了一口氣，沁人肺腑，感到與大自然十分的親近。連綿的森林像一片海洋，一眼望不到頭。沿著小道，許多不知名的植物一一撲面而來，有翠綠的冷杉、摸了會(huì)扎手的刺楸、可以制成肥皂的皂莢、成片的棕櫚、美麗的二喬玉蘭、粗壯的三角楓……應(yīng)接不暇，真有一種叢林探秘的感覺。
通過這次活動(dòng)，我不僅了解了樹木的用處，見到了許多以前從未見過的植物，還真真切切地感受到了大自然的美好，真是受益匪淺。
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