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有關(guān)小學(xué)生描寫人物的作文1
我循聲望去，原來是他。他又高又瘦，用電線桿來形容他，真是再合適不過了。一雙圓圓的眼睛仿佛會發(fā)光，透出滿腦子了奇思異想。一張巧嘴說起話來真是滔滔不絕。
他有一個聽起來似乎很文雅的名字＿＿馬文佩?？伤男愿駞s和名字截然相反。
他喜歡打籃球，每天下午，他總是大汗淋漓地從籃球場上回到教室，和同學(xué)們高談闊論，說得眉飛色舞。他還會說一口流利的英語。高興的時候，他會用英語抒發(fā)內(nèi)心的激動，郁悶的時候，他便用英語嘰哩咕嚕地長吁短嘆。他還愛講笑話，對詩文作出很奇怪的解釋，常常把我們?nèi)堑们把龊蠛稀?/p>
有一次，我們學(xué)了“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命………”這一句。他是這樣解釋的“孔子開學(xué)堂收費的價格是：交三十元可以站著聽，四十元可以讓人完全聽懂，交五十元就可以知道考試題………”大圣人孔子竟被說成一個開學(xué)堂賺錢的老板，差點把我笑岔了氣。
還有一次，他像往常一樣打完了籃球回到教室，便和幾個電腦迷談?wù)撈鹆司W(wǎng)絡(luò)游戲。一說起來便是口若懸河。正說到高潮，聲音戛然而止。我們正在納悶，卻看見班主任老師表情嚴(yán)肅，背著手踱了進(jìn)來。我們都為他捏了一把汗。想必他也料定有此一劫，便老老實實地低下了頭。老師頗為生氣問道：“不好好學(xué)習(xí)，說些什么亂七八糟的？”他不好意思地笑道：“這是勞逸結(jié)合嘛！”一句話說得老師也笑了起來。
他就是這樣一個活潑而又開朗的人。
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瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿?，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機(jī)警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也并不強(qiáng)壯，但她仍然瘋狂地?zé)釔圻\動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點，雷打不斷!
她的對手現(xiàn)在是Q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧!”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準(zhǔn)球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺?
“可惡!”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。
“小子，不錯嘛!”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。對手是個能將，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負(fù)。她心里有些著急，那黃色的小球似團(tuán)小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過去，正中對手要害，對手往后一個踉蹌。冷不防輸了一個球!
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我的媽媽在我眼里最漂亮。她中等個，雖然經(jīng)常簡單地扎著一個馬尾辮，但她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑亮亮的，看上去很有神。
媽媽很關(guān)心我。每天早晨當(dāng)我還在睡夢中，媽媽就已經(jīng)起床為我準(zhǔn)備早飯了。我不愛吃蔬菜，媽媽就把菜切的很碎給我包餃子、烙餅。有一次，天氣非常悶熱，我們正在吃飯的時候突然停電了，我熱得滿頭大汗，也沒了食欲，媽媽趕快找來扇子不停地給我扇著，就為了讓我多吃一口飯。
媽媽不但關(guān)心我的生活，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題的時候，媽媽總是先讓我仔細(xì)地讀兩遍題，然后在幫我分析這道題應(yīng)該怎么做，從哪里入手，教我一些解題方法。在每次考試前媽媽還會幫助我復(fù)習(xí)，教我復(fù)習(xí)方法。我的學(xué)習(xí)一直在班里保持領(lǐng)先地位，跟媽媽的辛勤培育是分不開的。
我很高興我和媽媽不僅像母女，有時候更像好朋友。我們會一起玩游戲，比賽跳繩、跑步等。有時候我會和媽媽聊一聊學(xué)校生活中的趣事，或一些我不能理解的現(xiàn)象。這時候，媽媽就像朋友那樣傾聽我說話，為我講授一些為人處事的.道理。
我很幸福，我有一個好媽媽！媽媽愛我，我也愛媽媽！
有關(guān)小學(xué)生描寫人物的作文4
在我的奶奶家有個“甭洗牙”，她就是我的表妹彭熙雅，想知道這名字子怎么回事，往下看。
表妹今年八歲了，看上去就像幼兒園的小朋友。他有一雙水靈靈大眼睛，總是眨巴眨巴的，不管看見誰都是笑瞇瞇的。她說話總是咬字不清，她每次說話，總把人逗得捧腹大笑。
有一次，老師布置的作業(yè)是讓她在家里給家長作自我介紹。我們一家剛好回來，所以我們也一起來聽她的自我介紹。她睜大眼睛看著紙上的字，高聲朗讀起來：“大蝦好，我是二年級一半的學(xué)生，我姓甭，叫洗牙，我的名字叫做甭洗牙，我喜歡親哥小屋（聽歌跳舞），還喜歡掛掛（畫畫），謝謝大蝦?！眲傉f完，大家笑得嘴都合不攏了，我還根據(jù)她的自我介紹給取給她取了個小名——甭洗牙。我們每次看到她就會想到甭洗牙，一想到甭洗牙就會笑得肚子疼。
過了幾天，小叔叔和姑姑要來，我和“甭洗牙”想給他們一個驚喜。于是我躲在門的左邊，她躲在門的右邊，我們倆一人戴一個面具，我戴唐僧的面具，她戴孫悟空的面具，我拿一串佛珠，她拿一根金箍棒，這都是甭洗牙的奇思妙想。姑姑和小叔叔來了，我和甭洗牙一同跳出來，我大叫：“小叔叔姑姑好！”甭洗牙的老毛病又犯了，她大喊：“小珠珠嘟嘟好！”大家聽了，笑了一個多小時也還沒停下來。
這個調(diào)皮搗蛋的甭洗牙，不錯吧！
有關(guān)小學(xué)生描寫人物的作文5
在換位置之前，“土豆”就已經(jīng)有“土豆”的稱號了。后面坐著個“土豆”，還是英語特別好的“土豆”，算不算也是一種榮耀呢？
來說說“土豆”的長相，臉是土豆一般的圓，頭發(fā)就像密密麻麻的縮小針葉林。戴著個橢圓的黑框眼鏡，使得他的眼睛看起來小了不少。“土豆”最近似乎在矯正牙，要是露出標(biāo)準(zhǔn)的八顆牙還能看見上下各一圈的帶點黑線。
給他起名“土豆”的那個人一定是個很幽默的人。以往如果和“土豆”鬧矛盾了，總要想法抓住他幾個把柄，再折騰他半天，還不解氣。現(xiàn)在和“土豆”討論一會兒薯片、薯條這些東西，他就不吱聲了，頂多嘟囔。句：“烤土豆才好吃呢。”把別人樂得都快直不起腰來了，不管多大的仇都報了。他也默認(rèn)了“土豆”這個外號，每當(dāng)某個人端著校門口買的土豆塊回來時，他就裝作又驚又悲地說：“你們吃土豆？土豆！”于是，眾人又笑了，從此見到土豆就會想起他。
“土豆”這個人最不厚道的一點就是英語太好，多次被曾老師高度評價。最經(jīng)典的就是他還沒開始寫英語作業(yè)呢就被同學(xué)催著趕快寫。他一掏出英語作業(yè)本準(zhǔn)備寫，旁邊如狼似虎的眼神就齊刷刷地瞄過來了。“土豆”寫著，其他人就安靜地低著頭跟著抄；有時“土豆”生氣地剛驅(qū)散他們，他們像一群討厭的蒼蠅一樣又圍上來。每次看到以上狀況，我都有一種羨慕加嘲笑的復(fù)雜心情：哪天我的英語比“土豆”還好就好了！
人怕出名豬怕壯。不過，土豆“熟了”怎么辦？我們照“吃”。除了慕名前去“臨摹”的，每節(jié)課下課還有找“土豆”問單詞的：問拼寫、問讀音。
“土豆”應(yīng)該為他發(fā)達(dá)的面部肌肉而自豪，他能笑得很變態(tài)，也能像他的老同桌一樣裝小孩兒，有時候還能把一只眼睛擰成“A”，另一只擰成“C”，鼻子捏成“B”。果然是英語高才生，佩服！
有關(guān)小學(xué)生描寫人物的作文6
我有一個好伙伴，她的名字叫馬琳，馬琳不但是我的好伙伴，還是我的同班同學(xué)。
馬琳長著一對濃濃的眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛。鼻子不大，卻能聞到十里之外的香味；嘴巴也不大，卻能一口吞下去一個比她嘴巴還大的東西。她的皮膚很白，而頭發(fā)卻很黑。馬琳平時愛穿粉衣服和牛仔褲，人見人愛。
馬琳最大的特點就是樂于助人。有一次，放學(xué)時，我們班的李力因為沒完成數(shù)學(xué)作業(yè)而被數(shù)學(xué)老師留下了。他正在做題時，有一道難題難倒了他。李力想了好一會都沒有想出來。于是，他去問馬琳。我們這幾個旁觀者都以為馬琳會拒絕?？墒牵龊跻饬?，馬琳不但沒有拒絕，還認(rèn)真地給李力講了起來。過了一會兒，李力終于會了?？墒邱R琳還不放心。為了避免以后李力遇到這種題還不會做的情況，馬琳又給他出了幾道這種題。看到李力都做對了，馬琳才由衷地笑了。
馬琳不但樂于助人，還愛趕時髦。當(dāng)時，我們白銀新出了一種筆——隱形筆。馬琳知道后，便馬上告訴她的爸爸媽媽，希望他（她）們能給她買一支。她的家長經(jīng)不住她的請求，便給她買了一支。直到第二天她把隱形筆拿到學(xué)校給我們看時，隱形筆才在我們班流行起來。
這就是馬琳，一個既愛樂于助人又愛趕時髦的11歲小女孩。
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