我的老師高中滿(mǎn)分作文3篇(高中作文《我的老師》)

時(shí)間：2023-06-09 15:28:00 綜合范文

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我的老師高中滿(mǎn)分作文1

　　我的數(shù)學(xué)老師，楊老師，有時(shí)和藹可親，有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，像夏天的天空說(shuō)變就變。

　　楊老師有時(shí)和藹可親。一次，我在胖哥包子店吃飯，“老板來(lái)一個(gè)油餅，一個(gè)饅頭?！边@聲音好熟悉。我回頭一看，是楊老師。我的心立刻緊張起來(lái)。楊老師看到了我，朝著我笑，親切地問(wèn)：“你付錢(qián)了沒(méi)?”我說(shuō)話(huà)像蒼蠅似的?！斑€沒(méi)?！睏罾蠋煱逊?wù)員叫了過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“這里兩個(gè)共要付多少錢(qián)?”“7元?！蔽倚睦锵耄簵罾蠋煄臀腋读隋X(qián)，我吃得比楊老師還多，這讓我怎樣面對(duì)老師呢?

　　每當(dāng)上課時(shí)，楊老師就會(huì)變得嚴(yán)肅認(rèn)真。一天下午，楊老師到教室講卷子。楊老師叫我們把卷子拿出來(lái)，我在書(shū)包里東找西找，還是沒(méi)有找到。這時(shí)，我的同桌告訴我在柜子里，我立刻興奮起來(lái)，當(dāng)拿出是另外一張時(shí)，我失望極了。沒(méi)辦法，只好瞞天過(guò)海，把別的試卷拿出來(lái)當(dāng)替代品。老師講了半個(gè)小時(shí)，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的卷子是貍貓換太子，我暗暗竊喜，以為幸運(yùn)女神會(huì)永遠(yuǎn)降臨我頭上，可是，幸運(yùn)女神并沒(méi)有永駐。楊老師發(fā)現(xiàn)我的卷子不在桌上，就問(wèn)我：“你的卷子呢?”我說(shuō)：“不見(jiàn)了?！睏罾蠋熃又鴨?wèn)：“我說(shuō)過(guò)卷子做完放在哪里?”我說(shuō)：“數(shù)學(xué)袋里?！睏罾蠋煕](méi)再多說(shuō)。下課后，我發(fā)現(xiàn)卷子原來(lái)在柜子旁邊，后來(lái)我才知道，原來(lái)是我的同桌把我的卷子偷偷拿走抄答案，害得我受了批評(píng)。

　　你看，這就是我和藹可親，又嚴(yán)肅認(rèn)真的老師。

我的老師高中滿(mǎn)分作文2

　　我的書(shū)法老師,一個(gè)可愛(ài)的老頭子。

　　他的書(shū)法班并非是很正式的，所以第一天找到他家也頗費(fèi)了一番周折。他不高，頭發(fā)微卷，其貌不揚(yáng)，第一印象給我并不好。

　　那天他如找到知己一般絮絮叨叨地講了很多，講他在哪里又獲了獎(jiǎng)，講路上的廣告招牌寫(xiě)得有多沒(méi)書(shū)法味，講他的經(jīng)典故事，講他的書(shū)法講義。

　　我開(kāi)始認(rèn)為這只是他為了留住學(xué)生才這樣。但我很快發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

　　他的字寫(xiě)得與人迥然不同，蒼勁有力。他曾在我們面前現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)出的字雖然我還認(rèn)不全，但的確是龍飛鳳舞。他有一手絕招，無(wú)論哪一幅字，只要拿到他面前，他就可以臨摹得一分不差。

　　他很熱情。第一天的那些話(huà)并非寒暄客套。每次課上到9點(diǎn)半，他都很準(zhǔn)時(shí)地拿來(lái)一根冰棍給我們吃。母親首日隨口一句“我們家有個(gè)地方正少幅字”，他便沒(méi)幾天就寫(xiě)就一張硬塞給我。

　　記得他是吸煙的。但他從不在屋內(nèi)抽。每次煙癮犯了，他會(huì)小聲對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，你們先自己練一會(huì)，許老師去陽(yáng)臺(tái)抽支煙就回來(lái)”。到后來(lái)，每次他一不在，我就知道他準(zhǔn)是又去陽(yáng)臺(tái)抽煙去了。只是，陽(yáng)臺(tái)門(mén)緊閉著，一次也未能看見(jiàn)他抽煙的樣子，只是每次回來(lái)嘴里還殘留著煙味。那樣子一定很可愛(ài)，我想。

　　他確實(shí)是個(gè)可愛(ài)的人。

　　課余，他給我們畫(huà)他自編的歌謠畫(huà)：“看好了，一個(gè)老公公……”畫(huà)完了他見(jiàn)我們?cè)谛?，便很得意：“許老師不會(huì)騙你們的。你們要好好學(xué)。青少年宮的老師，人家都說(shuō)好，想當(dāng)年還是我的徒弟呢!”然后他自己也笑，不知何時(shí)還戴上了眼鏡，又開(kāi)始畫(huà)：“這兒還有一個(gè)……”

　　我是去學(xué)行楷的，而旁邊還有兩個(gè)一年級(jí)的是來(lái)學(xué)楷書(shū)的。這兩個(gè)人就夠許老師鬧心的了。胖的一個(gè)寫(xiě)得很快，寫(xiě)完便如獲大赦，和瘦的(剛寫(xiě)三排)就玩鬧起來(lái)。許老師每次都對(duì)他們無(wú)計(jì)可施，只能一個(gè)勁喊：“好了，好來(lái)寫(xiě)了!弄得烏七八糟的……”結(jié)果兩人充耳不聞。最后把他惹火了,提高噪門(mén)喊一聲：“快點(diǎn)!寫(xiě)字了!”兩人靜了一下，故態(tài)復(fù)萌，他終于無(wú)奈：“哎呀，你們字要寫(xiě)好得啊，許老師跟你們父母保證過(guò)的要讓你們字寫(xiě)好”。終于，在他搬出“父母”后，兩人終算安靜下了。他還不甘心：“你怎么只寫(xiě)了三排?字還這么大?握筆又錯(cuò)了……

　　而且，正如開(kāi)頭所說(shuō)，他特別愛(ài)“炫”自己的字。因?yàn)樵缟弦a(bǔ)課，我的課改到了晚上。母親不放心，便陪我來(lái)上。這下子他可開(kāi)心了，與我母親大談特談書(shū)法鑒賞。聽(tīng)：“上次我去銀行，那個(gè)營(yíng)業(yè)員說(shuō)，我的字怎么這么好，我不是騙人的，不信看我的作品……”母親正想說(shuō)什么，他已迫不及待到房間里搬了幾大箱子作品，然后一幅幅開(kāi)始點(diǎn)評(píng)。末了他還意猶未盡：“人家市府里面啊，老請(qǐng)我去鄉(xiāng)下墻上寫(xiě)字。這字可有講究了……

　　他很愛(ài)點(diǎn)評(píng)別人的字。最牛的是有一回他陪我下樓，突然在3樓停了下來(lái)，然后拉著我過(guò)來(lái)。指了指3樓人家貼的那幅對(duì)聯(lián)就開(kāi)始點(diǎn)評(píng);“這個(gè)筆畫(huà)不錯(cuò)，你看，這個(gè)就不夠了，這個(gè)重鋒會(huì)更好看，而這兩字筆畫(huà)重復(fù)了……”整整十分鐘，我都只有聆聽(tīng)的份了。

　　我的書(shū)法老師，其貌不揚(yáng)卻那樣可愛(ài)。

　　他說(shuō)他要去全國(guó)級(jí)比賽了，愿他成功吧!