下面是范文網(wǎng)小編分享的學生描寫小學的作文4篇(描述小學生的作文)，以供借鑒。
學生描寫小學的作文1
火紅的水杯,火紅的心
在一個大雪紛飛的日子,馬路上汽車飛馳,路邊的河也結了冰。雪很涼,打在臉上像刀子一樣。
一個身體瘦弱的小女孩,慢慢的走在路上。她穿著一件大棉襖,背著一個大書包,手里還緊緊地抱著一個深紅色的大水杯,那是她今年的第一份禮物,所以格外珍惜。
“天有不測風云”。馬路前面由于下雪形成了一潭結了冰的小水坑,小女孩一不小心,踩到摔倒了。大水杯竟也自己跑到了結了冰的小河上,小女孩伸出凍得通紅的小手,似乎想要挽回這場心酸的鬧劇。滾熱的淚水如潮水般用了出來。這大冷天,行色匆匆的人們有誰會停下來幫幫這個可憐的小女孩呢?他想自己下去拿回自己的大水杯,可是,她害怕,水上只有一層薄薄的冰,是有很大風險的,并且大水杯在河的正中央,這無疑更增加了風險的籌碼,小女孩絕望了。就在此時,一個陌生的男人不知什么時候來到了小女孩的面前,小女孩不由向后退了幾步,而大男人則蹲下來用那溫暖的大手擦去小女孩的淚痕,接著勇敢地走到薄薄的冰面上,只見他小心地走著,一步步地走著,小女孩的心為他懸了起來,他走著,小心翼翼地走著。只見他身子一滑,漂亮的形成了個弧線,他抱起大水杯向小女孩揮揮手,緩緩的走向岸邊,走向小女孩。
小女孩瞪著大大的眼睛,不知不覺,她的視線模糊了。她為自己的不慎而后悔,為自己的窘?jīng)r而悲傷,更為自己的幸運而興奮。
男人把大水杯放在小女孩面前,紅色的大水杯如一顆火紅的、熾熱的、熱情的心在女孩面前跳動。
小女孩用滾熱的淚水來感激這位好心人,而男人用高大的身影來回應了這個女孩。
這個曾無助的女孩就是我。我永遠不會忘記在那個寒冷的冬天,一個高大的男人幫助了我,我會像他一樣,在別人“一個個寒冷的冬天”為他拾一個個“深紅色的大水杯”。在“贈人玫瑰,手有余香”的氛圍中體會一種樂觀和一種祥和的幸福感。
學生描寫小學的作文2
這幾天，我過得很安逸。這不，現(xiàn)在悠閑地躺在沙發(fā)上，吃著零食，看著有趣的科幻故事書，無憂無慮?？粗粗?，眼前一片朦朧……
突然，放在桌子上的訊號接收器動聽地“嗨”了一聲——有郵件來了。我拿起遙控器點點虛擬空間，屏幕無聲地展開，原來是我在外太空的好朋友星際小子給我發(fā)來的信。我越看是越吃驚，因為信里寫道：
“親愛的地球小子，你好。告訴你一個不好的消息，我的叔叔星際醫(yī)生，剛給地球做完全面體檢，發(fā)現(xiàn)了它脫皮、脫毛、腹痛、內熱、肺結核這五個大問題。而導致地球生病的罪魁禍首就是你們——人類！因為你們的過分使用人工設備，讓臭氧層遭到嚴重破壞；因為你們的過分砍伐，是森林覆蓋面積不斷減少；因為你們嚴重污染了水資源，讓江河湖泊變得骯臟；因為你們建造的工廠排放出太多的有毒氣體，讓地球從此患上了肺結核……一切的一切，都和你們人類脫不了干系！
“數(shù)萬年前，你們地球曾是宇宙中最美的星球，可數(shù)萬年后的今天，它卻是最糟糕的星球！地球只剩下一年的時間了，再不挽救，你們將失去它。請好自為之。”
這封信徹底把我罵醒了，我很快認識到了事情的嚴重性，馬上將這封信一字不漏地發(fā)給主席，主席立即召集了地球七大洲的首腦會議，將這一消息向大家作了通報。平時威嚴正經(jīng)、不可一世的首腦們聽得個個目瞪口呆、汗流浹背——他們仿佛看到了地球不堪折磨，頻發(fā)天災，最后灰飛煙滅……還是我們的主席沉得住氣，他站起來大聲說：“面對地球如此危急時刻，我們全人類要團結合作，拯救地球！”各洲首腦如夢方醒，一致推舉主席指揮全體地球人馬上展開拯救地球行動……
“啪”的一聲，我被驚醒過來，原來是故事書掉到地上了。“好在只是一個夢！”我喃喃自語。但是同學們，地球，我們生存的家園，確實面臨著前所未有的危險呀！作為學生，我們該怎樣行動，保護環(huán)境，拯救地球呢？
學生描寫小學的作文3
今年暑假期間，我和爸爸媽媽一起去大連玩。很早就聽說大連的景色非常美，我十分向往。
20xx年7月１４日晚上６點，我們終于出發(fā)了。爸爸在前面開車，我和媽媽坐在后排坐。車子開的很快，很就上了高速路，漸漸的天黑了，為了防止爸爸犯困，我和媽媽給爸爸講笑話，過了一會我就覺得累了，不知不覺就躺在媽媽的懷里睡著了，等我睜眼醒來，我們已經(jīng)到大連了。
大連這個城市干凈整潔，馬路兩邊都是花草樹木，好像來到了一個大花園，讓人有一種心曠神怡的感覺。爸爸休息了一會，我們就去了大連最有名的風景區(qū)――老虎灘。
老 虎灘有美麗的大海，還有遠近聞名的海洋公園。公園里有珊瑚館、鳥語館、極地館、神秘的海底世界以及海洋動物表 演場。
珊瑚館里有五顏六色的珊瑚讓人流連忘返；鳥語館里有孔雀、丹頂鶴、白天鵝等80多種鳥類，共兩千余只珍禽在里面自由飛翔，讓人感覺像 是在森林里一樣，極其自然；在極地館中，人們仿佛置身在冰雪的世界，可以在模擬極地的環(huán)境里，真實的觀賞到企鵝、北海獅、海象以及北極熊等珍稀極地動物； 神秘的海洋世界里有最大的鯊魚展示池，我們從水中通道走過時葉石龍、水母、海馬以及石斑魚在我的身邊游來游去，仿佛觸手可及，好像真的置身于海底。
我 看得津津有味，爸爸媽媽仿佛也沉醉其中。海洋動物表演館內最多可以容納20xx人余人，等大家都坐好了，訓養(yǎng)員帶著兩只海豚，向大家敬禮。然后開始表演頂 球、鉆圈、游泳比賽、跳躍出水等一個比一個精彩節(jié)目，在觀看比賽的時候，我非常榮興的與海豚做了一個親密的接觸，我手撫摸它的頭，它用嘴吻我的臉，我高興 極了。
大連，真是個美麗的城市，老虎灘海洋公園真是個神奇的世界，在這里人們和動物沒有距離，這是一個和諧的、完美的畫卷，如果每個地方的 人和動物的關系都能向這里一樣，那我們的生活將比童話里描述的更美麗。我想我一定要努力學習，等我長大后，為了動物與人能夠和平相處，做出自己的貢獻。
學生描寫小學的作文4
“對了，有事找‘度娘’呀！”
我迅速打開媽媽的筆記本電腦，在“百度”上一搜，一幅幅漂亮的手抄報樣板展現(xiàn)在我的眼前。我挑中了一張精致的手抄報樣板，仔仔細細地臨摹了一通。完成了，從遠處一看，哦，太漂亮了！我暗自得意，“度娘”真是好，既快捷又準確！
開學那天，我自信滿滿地交上了自己的手抄報，想：這手抄報構圖好，字也寫得好，準能拿個“優(yōu)”。嘿嘿，我越想越開心，越想越得意！在課間，有兩個“美術小專家”在給我們上交的手抄報分“優(yōu)”“良”和“及格”等級。我擠入人群，一眼就看到我的手抄報被分入“優(yōu)”那組里，哈哈，我都快笑出聲了……
一放學，我就歡天喜地地向媽媽報喜，正當我夸大其詞地說自己如何絞盡腦汁構圖的'時候，媽媽打斷了我的話：“陳伊諾，你的手抄報得的明明是‘良’啊！”“這不可能，怎么回事？”我正納悶呢。第二天到學校一看才知道，在后面的手抄報評選中也有四五個同學的作品跟我的雷同，唉，不用想，都是“度娘”惹的禍！我感到有些難為情，只能嘆道：“‘度娘’有時也不靠譜??！”
一波未平，一波又起，我們班的“撞衫”風波仍在繼續(xù)，這回可和班會課競選班干部撞上了。
只見張鑫亮自信滿滿地走上講臺，興致勃勃地進行班干競選發(fā)言，那嘹亮的聲音是那么鏗鏘有力，抑揚頓挫。我心想：他講得實在太好了！看看站在一旁的候選選手，卻一個個心驚膽戰(zhàn)，大汗淋漓。張鑫亮演講完畢，臺下響起了熱烈的掌聲。對張鑫亮的演講，吳老師給予了高度評價。接下來演講的是倪琳，只見她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺，不自在地鞠了一躬，開始了她的競選發(fā)言?？伤陌l(fā)言是越聽越耳熟，大家都面面相覷。吳老師的臉色也越來越難看?！巴＃ 眳抢蠋熃K于忍不住了，“你和張鑫亮的競選演講內容相似度100％，你們怎么搞的……”唉，不用說，都是“度娘”惹的禍！
現(xiàn)在網(wǎng)絡發(fā)達了，我們可以從中學到許多知識，收集許多有用的信息，但是，在我們利用這些信息的同時不能照搬照抄，而應該加入自己的想法才行呀！
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