下面是范文網(wǎng)小編收集的憂與愛(ài)作文6篇 憂與愛(ài) 滿分作文，供大家賞析。
憂與愛(ài)作文1
人間充滿著愛(ài)，也布滿了憂;有愛(ài)的地方，自然存在著憂。從意思上來(lái)看，憂與愛(ài)雖然是一對(duì)毫不相干的詞，但你可知道，它們總是親密無(wú)間地出現(xiàn)在我們的面前。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是最深的，相對(duì)的，她對(duì)我的憂也是最多的。有一次，我沒(méi)有和她打招呼就跑到同學(xué)家去玩了，玩得忘乎所以，把時(shí)間全拋到了腦后?；貋?lái)之后才從奶奶的口中得知媽媽已經(jīng)騎著自行車(chē)在外面找我半天了。媽媽回家后看到我毫發(fā)無(wú)損地呆在家中，才長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口輕松的氣。從她那緊張的臉上，那滾動(dòng)的汗珠中，我似乎看到了她當(dāng)時(shí)的內(nèi)心肯定是焦急萬(wàn)分的，在為我時(shí)刻擔(dān)憂著：孩子是被拐了，還是走出去不認(rèn)識(shí)回家了，或許是……哎呀!不敢再想了，還是趕緊去找找吧!她肯定一刻不停地到處找我，顧不得休息，顧不上喝口水……我從媽媽深深地?fù)?dān)憂中感到了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)是對(duì)我時(shí)刻地?fù)?dān)憂，是無(wú)言的，是無(wú)處不在的。在一個(gè)炎熱的晚上，睡覺(jué)時(shí)，我把電扇上的風(fēng)力開(kāi)到了最大，而且把時(shí)間放到了連續(xù)上。但半夜時(shí)，我突然感到了熱。睜開(kāi)眼一看，原來(lái)風(fēng)力被降到了最低檔，而我的肚子上還被蓋上了一件薄衣服。我一見(jiàn)，仍然把風(fēng)力開(kāi)到最高檔，倒頭就睡。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)電扇又在最低檔了。于是我問(wèn)剛進(jìn)房間的媽媽：“媽媽，晚上的電扇是不是你調(diào)的?”媽媽說(shuō)：“嗯，干嘛?”“沒(méi)，沒(méi)什么!”我表面上沒(méi)有說(shuō)什么，但心里卻恨死她了，罵她是小氣鬼，連電費(fèi)都不舍得。但到學(xué)校一看，好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)橥砩想娚蕊L(fēng)力開(kāi)得太大，都被凍得感冒發(fā)燒了。這時(shí)，我才知道媽媽晚上為何不顧勞累兩次給我調(diào)小電扇風(fēng)力的原因：她不是擔(dān)心電費(fèi)，而是怕我風(fēng)力大了，晚上睡覺(jué)著涼，才幫我調(diào)小了風(fēng)力。這是媽媽對(duì)我無(wú)微不至的，一種無(wú)言的愛(ài)啊!
憂與愛(ài)，時(shí)刻存在媽媽的身上，它們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)，有憂就有愛(ài)，有愛(ài)就有憂!
憂與愛(ài)作文2
記憶中的某些事，凝聚著我的一絲憂與困惑。
在臨近小學(xué)畢業(yè)的一個(gè)平凡的下午。我像平常一樣，走過(guò)教室前的走廊，去老師辦公室交作業(yè)。走出辦公室，偶然碰上了一個(gè)異班同學(xué)（小王）。她在班上成績(jī)并不好，幾乎接近倒數(shù)。而她此次是和同班同學(xué)一樣是來(lái)訂正作業(yè)的。
正當(dāng)她排隊(duì)等候之余，迎面走過(guò)來(lái)兩個(gè)男生，顯然是來(lái)者不善。只見(jiàn)他們大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，在離小王較近之時(shí)，腳步便戛然而止。同學(xué)甲先開(kāi)了腔：“你就是‘搬花’?！痹捯粑绰?，同學(xué)乙就應(yīng)和到：“最丑‘搬花’，專門(mén)幫老師搬花的。哈哈！”再看小王，憤怒的淚水早已溢滿眼眶。激動(dòng)地叫到：“你給閉嘴……”
時(shí)間似乎早已定格在了那一刻。
說(shuō)到這兒，讓我不禁想到，我們周?chē)囊粋€(gè)普遍現(xiàn)象：家長(zhǎng)都忙關(guān)系，讓自己孩子上名校，無(wú)論在小學(xué)，還是初中、高中……常言道：“寧當(dāng)雞頭，不做鳳尾?！比プ詈玫膶W(xué)校不一定就適合你自己，也許你在那里說(shuō)不定得不到重視；也許會(huì)在無(wú)形中感覺(jué)到撲面而來(lái)的壓力；去適合自己發(fā)展的學(xué)校，有同學(xué)的友愛(ài)，有老師的鼓勵(lì)，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)幫助是非常大的。換者而言，只要你想學(xué)好，在哪兒你都能成績(jī)很好，老師只是一個(gè)橋梁，在學(xué)習(xí)中，最重要的是自己要想學(xué)、有目標(biāo)、有自信，這才是成功的秘訣吧……
漫漫人生路，有誰(shuí)能說(shuō)自己是踏著一路鮮花，一路陽(yáng)光走過(guò)來(lái)的？又有誰(shuí)能夠放言自己以后不會(huì)再遭到挫折和打擊，我們沒(méi)有看到到成功的背后往往布滿了荊棘和激流險(xiǎn)灘！如果因?yàn)橐粫r(shí)的受挫就輕易地退出“戰(zhàn)場(chǎng)”，半途而廢，到頭來(lái)懊悔的只能是你自己；如果總是因?yàn)楹ε率《鴣G掉前行的勇氣，就永遠(yuǎn)不會(huì)追求到心中的夢(mèng)想！
的確，有時(shí)命運(yùn)會(huì)與我們擦肩而過(guò)。但是金子，總會(huì)發(fā)光！
現(xiàn)在想想，中國(guó)式父母的溺愛(ài)背后，又不乏對(duì)孩子未來(lái)的擔(dān)憂……其實(shí)，給孩子一片同齡人的天空，愛(ài)才會(huì)變成最絢麗的彩虹！
憂與愛(ài)作文3
最擔(dān)心你的，永遠(yuǎn)都是最愛(ài)你的。
——題記
你這也是愛(ài)我？一天到晚什么都管著我，這個(gè)家不待了！我向她怒吼著。
呯——我摔門(mén)而出。
跑了一段路后，我坐在路邊，看著那些將漕河夜景渲染得五彩繽紛的霓虹燈；看著街上熙熙攘攘的人群；看著那些牽著母親的手的小孩子，我不禁陷入了沉思……從什么時(shí)候和她的關(guān)系變成這樣的呢？大概是初二開(kāi)始吧。
初二的時(shí)候，我?guī)缀醴艞壛藢W(xué)習(xí)，上課偷玩手機(jī)，下課和朋友滿學(xué)校亂逛，用班主任的話來(lái)說(shuō)，我就是個(gè)混子。既然混，我就想混到底，可她不同意。她收走了我的手機(jī)，停掉了家里的
當(dāng)時(shí)我仍固執(zhí)地認(rèn)為她那句話只是句諾言，但當(dāng)我在初三被她告知轉(zhuǎn)班了后，當(dāng)我半夜醒來(lái)聽(tīng)見(jiàn)她的哭聲時(shí)，我似乎明白了，我大概錯(cuò)了。
但青春期的少年，誰(shuí)愿意認(rèn)錯(cuò)呢？于是我就這么固執(zhí)地錯(cuò)了下來(lái)。
燈，慢慢熄了。街上大部分的行人都回去了。秋風(fēng)吹過(guò)，幾片葉子落了下來(lái)，有一片落在了我的腳邊，我撿起來(lái)，細(xì)細(xì)地打量，枯黃的葉片蜷縮著，斷然沒(méi)有了春天時(shí)的那股活力。我突然想起了她，每次和我語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話時(shí)，她眼角的魚(yú)尾紋便會(huì)露出來(lái)，皺紋是什么時(shí)候爬上她的臉的呢？歲月啊，你是什么時(shí)候在她臉上刻下這些溝壑的呢？她的滿頭銀絲，有哪一根不是因?yàn)槲业念B皮，我的叛逆而出現(xiàn)的呢？
我想家了。
所以我站在起來(lái)，慢慢地往回走，眼前閃過(guò)一幅幅畫(huà)面——當(dāng)我生病時(shí)，她眼里的擔(dān)憂；當(dāng)我考差時(shí)，她眼里的擔(dān)憂；當(dāng)我闖事時(shí)，她眼里的擔(dān)憂。是啊！她是擔(dān)心我的，她是愛(ài)我的！我剛領(lǐng)悟到，就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的她，她著急地四處張望著，目光照耀下，我似乎能看見(jiàn)她眼中晶瑩的淚滴。我快步走向她，不夠！我跑向她，一把抱住了她，喊出：
媽！我錯(cuò)了！
她似乎有些茫然，但當(dāng)我哭出聲時(shí)，她連忙撫摸我的背，眼中露出的是母親特有的慈愛(ài)光芒：乖，我們回去吧。我重重地點(diǎn)了下頭，拉著她的手回去了。
那天我才真正明白了，她對(duì)我的擔(dān)憂并不是謊言，每個(gè)母親對(duì)自己兒女的擔(dān)憂都不是謊言，臨行密密縫，意恐遲遲歸。母親總是擔(dān)憂著自己的兒女，而他們的愛(ài)，也正體現(xiàn)在這擔(dān)憂中。
憂與愛(ài)作文4
母愛(ài)如條雋麗的小河，蜻蜓點(diǎn)水，濺起一圈圈愛(ài)的漣漪。那一條條旋動(dòng)著的波紋，包含了母親深沉的憂傷與厚重的愛(ài)。
——題記
回憶著母親小時(shí)候在我心中的模樣，永遠(yuǎn)是一張緊急眉頭的臉，母親那美麗的眉頭微微扭曲，像一條淺淺的波浪線。小時(shí)候的我極愛(ài)戲水，長(zhǎng)大亦是如此。那時(shí)家門(mén)口有一口小池塘，水不是很深，里面有各種小魚(yú)小蝦，生性貪玩的我總是偷偷溜出門(mén)去，帶著自制的
至了初中，母親不再經(jīng)常爭(zhēng)著眉頭，而是換成了每個(gè)母親的必備武器——嘮叨。每逢放假，母親總在我剛到家這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上打一通電話，向我念經(jīng)足達(dá)半小時(shí)之久，至于通話內(nèi)容，無(wú)非是多穿點(diǎn)衣服、不要挑食、多喝水之類的雜碎小事，且每次談話內(nèi)容都大致相同。那時(shí)正處于青春期的我尚不懂母親的心意，每次還沒(méi)等母親說(shuō)完拿各種理由結(jié)束了談話，每到這時(shí)，母親只是哀怨地嘆一口氣就重重掛了電話，母親的憂愁好似那飄蕩在空中的氫氣球，只是不斷飄著，卻永遠(yuǎn)也落不了地。
后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，對(duì)母親也甚是理解了不少，本以為她那顆時(shí)時(shí)懸著的心放下了，卻未曾想愈加深重了起來(lái)。有一次我對(duì)母親調(diào)侃，經(jīng)常皺眉嘆氣會(huì)加速衰老。她只是笑笑說(shuō)：還不是因?yàn)槲铱偸菗?dān)心你，喏，現(xiàn)在已經(jīng)變老了。聽(tīng)到這句話，我知道，母親是永遠(yuǎn)懸不下心的，她會(huì)時(shí)刻擔(dān)心我，擔(dān)心我的現(xiàn)在，擔(dān)心我的將來(lái)。
若有來(lái)生，我希望化作一顆鵝卵石，不，是很多顆，浸入母親的愛(ài)河中無(wú)法自拔，也希望，用我這沉甸甸的身體重量，懸?guī)е赣H的心，一起墜入河底。
憂與愛(ài)作文5
獨(dú)處斗室，掩卷遐思，倏爾一陣梔子花的幽香迎入鼻中。臨窗而望，夕陽(yáng)的余暉含笑籠在一片梔子花叢上，籠得清風(fēng)微醺似醉，不自覺(jué)，已庭院深深了。
一只逗號(hào)般大小的蟲(chóng)子，帶著花香歇在我已合上的發(fā)黃的扉頁(yè)上。生命如它，那樣渺小而又脆弱，讓人在擔(dān)憂之際多了一絲玩弄的念頭。被學(xué)習(xí)惱得焦頭爛額的我，頗有興致地?fù)芘P尖，一次次擋住它想要前行的路，它便隨我轉(zhuǎn)變著方向，反復(fù)至精疲力竭，迷失了南北東西，靜靜地呆在書(shū)上。
如此，我便失去了興致。不過(guò)是被捉弄一下罷了，卻如此放棄自己的目標(biāo)，這樣的生存狀態(tài)真令人擔(dān)憂?；腥淮笪虬?，是啊，人，不也是一樣嗎？宇宙之大，觀人亦如觀蟲(chóng)，渺小而可悲。人們面對(duì)著宇宙的捉弄、災(zāi)難，灰心喪氣、坐以待斃、自縛牢籠，與蟲(chóng)子又有何不同？如此喪失了理想與方向，在災(zāi)難面前一次次地迷失，這種生存狀態(tài)豈不更令人擔(dān)憂？
再看小蟲(chóng)，突然有了一種“同是天涯淪落人”的感覺(jué)。同樣置身于茫茫天地間，竟有著同樣的可悲之處。陡然心生憐愛(ài)之情，將它用筆尖挑起，輕輕放在梔子花葉上。幽幽的香氣仿佛給它重注了活力，小家伙很快藏到濃綠萬(wàn)枝中。一陣微風(fēng)吹過(guò)，將一朵梔子花吹到我的鼻下，白色的蝶兒在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融為一體，一種難以言喻的傷懷之美！仿佛是為了感謝我對(duì)蟲(chóng)子的愛(ài)?！捌降取痹谛目辗挪?，是我此刻最大的榮光。
望著窗外的梔子花叢，以及頭頂上的星空，不禁感慨萬(wàn)千。若不能懷有悲天憫人的情懷，小心著花開(kāi)花落的浪漫，將“關(guān)憂”置于“關(guān)愛(ài)”之中，如此浩渺神秘的宇宙，人類又將怎樣生活得詩(shī)意、愜意？
評(píng)點(diǎn)緊張的考場(chǎng)上，能想到用“一只逗號(hào)般大小的蟲(chóng)子”來(lái)引類作譬，該有怎樣的慧心和詩(shī)情啊！作者文心雕“蟲(chóng)”，卻雕出了夭矯飛動(dòng)的“龍”。文章以“宇宙之大，觀人亦如觀蟲(chóng)，渺小而可悲”起興，妙在刻畫(huà)入微、體察入微、精思入微，遂使作品生發(fā)出無(wú)窮感慨。
憂與愛(ài)作文6
獨(dú)處斗室，掩卷遐思，倏爾一陣梔子花的幽香送入鼻中。臨窗而望，夕陽(yáng)的余暉含笑籠在一片梔子花叢上，籠得清風(fēng)微醺似醉，不自覺(jué)，已庭院深深了。
一只逗號(hào)般大小的蟲(chóng)子帶著花香歇在我已合上的發(fā)黃的扉頁(yè)上，如它，那樣渺小而又脆弱，讓人在擔(dān)憂之際多了一絲玩弄的念頭。被工作惱得焦頭爛額的我頗有興致地?fù)芘P尖，一次次擋住它想要前行的路，它便隨我轉(zhuǎn)變著方向，反復(fù)至精疲力竭，迷失了南北東西，靜靜地呆在書(shū)上。
如此，咱便失去了興致。不過(guò)是被捉弄一下罷了，卻如此自己的目標(biāo)，這樣的生存狀態(tài)真令人擔(dān)憂?；腥淮笪虬?，是啊，人不也是一樣嗎？宇宙之大，觀人亦如觀蟲(chóng)，渺小而可卑。人們面對(duì)著宇宙的捉弄、災(zāi)難，灰心喪氣，坐以待斃，自縛牢籠，與蟲(chóng)子又有何不同？如此喪失了與方向，在災(zāi)難面前一次次地迷失，這種生存狀態(tài)豈不更令人擔(dān)憂？
再看小蟲(chóng)，突然有了一種同是天涯淪落人的感覺(jué)。同樣置身于茫茫天地間，竟有著同樣的可悲之處，陡然心生憐愛(ài)之情，將它用筆尖挑起，輕輕放在梔子花葉上。幽幽的香氣仿佛給它重注了活力，小家伙很快藏到濃綠萬(wàn)枝中。一陣微風(fēng)吹過(guò)，將一朵梔子花吹到我的鼻下，白色的蝶兒在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融為一體，一種難以言喻的傷懷之美！仿佛是為了感謝我對(duì)蟲(chóng)子的愛(ài)，“平等”在心空放彩，是我此刻最大榮光。
人生天地間，有著一種莫名的優(yōu)越感，過(guò)分相信個(gè)人與思想的力量，生命的天平竟然慢慢傾斜。人類只有學(xué)會(huì)對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物抱以愛(ài)的哲學(xué)，平等相待，才會(huì)對(duì)精神的藩籬成功突圍，獲得一種最真實(shí)的。
拔人于苦，謂之慈。授人以樂(lè)，謂之悲?！按缺币辉~，便是人間至道。同樣，設(shè)身處地去擔(dān)憂別人的生存狀態(tài)，并毫不吝嗇地施以平等之愛(ài)，獲得的將是生命的尊重與敬仰；而不放棄自己的理想與追求，則是將親人對(duì)自己的憂心轉(zhuǎn)化為對(duì)親人的摯愛(ài)與回報(bào)。感謝一只爬上我書(shū)頁(yè)的小蟲(chóng)，竟幫我理清了憂與愛(ài)的哲學(xué)！
望著窗外的.梔子花叢，以及頭頂上最玄學(xué)的星空，不禁感慨萬(wàn)千。若不能懷有悲天憫人的情懷，小心著花開(kāi)花落的浪漫，將“關(guān)憂”置于“關(guān)愛(ài)”之中，如此浩渺
神秘的宇宙，人類又將怎樣生活得詩(shī)意愜意？
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