下面是范文網(wǎng)小編整理的發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?篇(關(guān)于螞蟻發(fā)現(xiàn)的作文三年級(jí))，供大家賞析。

發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?

　　每天都能看見那一群群的螞蟻在忙碌著，習(xí)以為常，也不會(huì)去留意。可是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，卻讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻的秘密。

　　老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：回家后做一個(gè)樟腦球與螞蟻的實(shí)驗(yàn)。樟腦球與螞蟻之間也有什么秘密需要我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

　　回到家后，強(qiáng)烈的好奇心使我迫不及待地找來樟腦球。按照老師說的，我找到一群正匆忙行進(jìn)的螞蟻，它們似乎從來不會(huì)累似的忙碌著，我用樟腦球在它們前面畫了一根線，螞蟻們停留了一下，馬上又掉頭尋找其他的路，在線的盡頭繼續(xù)行進(jìn)。怎么會(huì)這樣呢？那淺淺的一根線應(yīng)該不足以讓螞蟻們爬不過去吧，那為什么螞蟻們不直接爬過去呢？我又繼續(xù)畫了一根線，依舊如此。就這樣重復(fù)了好幾次，螞蟻們有點(diǎn)累也有點(diǎn)慌了，爬行的速度明顯慢了，有幾只螞蟻甚至開始亂爬。我在心里暗喜：哈，原來你們也會(huì)累啊，我的實(shí)驗(yàn)做得很有效果?。?/p>

　　接著，按照實(shí)驗(yàn)的步驟，我在它們周圍畫了一個(gè)圈，它們似乎以為又是“故技重施”，都在找出路，沿著圈走了一周后，螞蟻們才知道自己被包圍了啊。然后，我又在里面畫了一個(gè)稍小的'圈，然后在小圈里繼續(xù)畫一個(gè)小圈，螞蟻們開始亂撞，不停地“竊竊私語”，有的不再尋找出路，干脆原地不動(dòng)了。過了一會(huì)兒，有幾只螞蟻越過了一個(gè)小圈，它們似乎以為自己獲救了，高興地往前沖，卻發(fā)現(xiàn)自己只是沖破了包圍圈中的一層，仍然在其中?。∫灿袔字晃浵佋竭^了一個(gè)小圈后在另一個(gè)圈中徘徊。

　　看到它們被困在我的“包圍圈”中掙扎不了，直覺告訴我一定是樟腦球的氣味使螞蟻不愿意靠近。于是，我馬上上網(wǎng)查找原因。原來，螞蟻具有很強(qiáng)的感覺能力，它們是靠氣味尋路的，而樟腦球會(huì)散發(fā)出一種刺激性氣味，樟腦球的氣味切斷并破壞了螞蟻爬過時(shí)留下的氣味，使螞蟻不能找到來時(shí)的路線，它們對(duì)有刺激性的氣味非常敏感。

　　現(xiàn)在，樟腦球的氣味應(yīng)該已經(jīng)漸漸散去了吧。我走出去一瞧，果然，我布置的“包圍圈”依舊在那里，而里面的“俘虜”卻全逃光了。

　　一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，卻讓我又有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。只要善于觀察并探索，這樣的小發(fā)現(xiàn)，我們身邊無處不在！

　　發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?0篇

　　發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?篇

　　螞蟻搬家的發(fā)現(xiàn)作文五篇

　　我發(fā)現(xiàn)了螞蟻秘密小學(xué)生作文

　　兩只螞蟻?zhàn)魑娜?/p>

發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?

　　有一次，我要去上學(xué)，由于時(shí)間緊張，就隨手從桌子上拿了個(gè)夾著蜂蜜的面包。走在上學(xué)路上，邊走邊吃。我咬了幾口，填飽了肚子，就急急忙忙地趕去坐公交車去學(xué)校上課。小精靈網(wǎng)

　　放學(xué)后，我走過上學(xué)的路。在半路，我發(fā)現(xiàn)了那塊面包。我停住腳步，細(xì)心觀察起來。過了好久，我才發(fā)現(xiàn)一只細(xì)小的螞蟻，聞到了蜂蜜的味道，就情不自禁爬上面包山咬了兩口，原路返回。我很好奇，心想:這只螞蟻怎么爬回去了？過了一會(huì)兒，那只螞蟻帶著一群蝦兵蟹將來了。只見它們排成兩大列隊(duì)。領(lǐng)頭用觸角相互碰了碰，隊(duì)員們就迫不及待地爬上面包山開始品嘗。吃飽后的螞蟻，還摸著胖乎乎的肚子，不停地打嗝。不一會(huì)兒，一隊(duì)螞蟻整齊有序地搬著小塊的面包碎。一，二，三步伐?？吹竭@，我真是難以置信，細(xì)小的螞蟻竟然配合的這么有點(diǎn)契，我們?nèi)瞬痪筒钸@種團(tuán)結(jié)一心的精神嗎？

　　經(jīng)過這次觀察的事，我不僅發(fā)現(xiàn)了螞蟻用觸角傳遞信息的秘密和愛吃甜食的秘密，還明白了在生活中要細(xì)心觀察才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?

　　我吃完了一個(gè)大蘋果，扔進(jìn)垃圾桶，突然發(fā)現(xiàn)圍墻外有一群螞蟻排著隊(duì)在地上慢慢地爬行。

　　我聽說螞蟻能抬起比它重幾十斤的東西，俗話說：“百聞不如一見，”今天，我就要仔細(xì)觀察一下。

　　我首先將蘋果核放在螞蟻洞口，一只螞蟻爬過來，用觸角碰碰那個(gè)蘋果核，然后它匆匆地爬進(jìn)洞口，消失了。我在外面等著那只螞蟻來取果核，等了半天，別說活生生的螞蟻了，連半個(gè)影兒也沒有見到，等得我有些不耐煩了。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻從洞口魚貫而出，像一只浩浩蕩蕩的大軍直奔果核。它們首先爬上果核，將上面的果肉咬下來，再一一搬走。“原來螞蟻就是靠這種方式搬運(yùn)食物的呀！”我恍然大悟，等我反應(yīng)過來時(shí)，螞蟻已經(jīng)將果核全部搬走了。

　　螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，先將幾只螞蟻?zhàn)兂梢回Q行，讓最后一只螞蟻跟著前面的螞蟻?zhàn)撸缓?，我用手在它們中間抹了一下，后面的螞蟻就像沒頭蒼蠅一樣到處亂走。

　　事實(shí)證明，螞蟻一邊走，一邊從身后發(fā)出一種氣味，這種氣味持續(xù)非常久，也為螞蟻指明了回家的道路。

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