晚安小故事

時(shí)間：2023-05-03 08:45:15 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)會(huì)員“meiyu”整理的晚安小故事（共7篇），歡迎參閱。

晚安小故事

適合情侶之間的晚安小故事篇1

　　在一個(gè)美麗的森林里住著一個(gè)大耳朵的小象。它長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)鼻子，四條粗壯有力的腿，像四個(gè)柱子。長(zhǎng)得非常帥氣。但是，小象還是覺得自己不帥，它想要四只鞋。媽媽就在它過(guò)生日的時(shí)候，買了四只一模一樣的鞋子。它大搖大擺的走在森林里的路上。走著走著，它聽到了小鳥的哭聲。于是它走近小鳥問：“你怎么了?”小鳥哭著說(shuō)：“我的家被大風(fēng)吹走了，我受傷了?！毙∠笳f(shuō)：“別哭別哭?！毙∠竺撓铝艘恢恍徒o了小鳥當(dāng)家。小鳥說(shuō)：“謝謝你，大象哥哥?！毙∠笳f(shuō)：“不用謝?！?/p>

　　小象走著走著，看見了小螞蟻掉進(jìn)了河里。它連忙脫下一只鞋子扔進(jìn)了河里，說(shuō)：“小螞蟻，快上去，把它當(dāng)小船?！蔽浵伾狭舜?，向小象說(shuō)：“我可以用你的船過(guò)河嗎?”小象說(shuō)：“當(dāng)然可以?！毙∥浵?zhàn)瑒澾^(guò)了河。

　　小象繼續(xù)往前走，又看見了袋鼠媽媽摘得蘋果已經(jīng)拿不住了。小象又脫掉一只鞋送給它當(dāng)作籃子。袋鼠媽媽把果子裝進(jìn)了鞋子里說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)樂于助人的好孩子?！毙∠笳f(shuō)：“這都是我應(yīng)該做的。”

　　這時(shí)，天空烏云密布，電閃雷鳴不一會(huì)就下起了大雨。小象穿著一只鞋飛快地往家跑去。忽然它看見了貓媽媽抱著兩個(gè)孩子，孩子很調(diào)皮，它們一會(huì)從媽媽手里跳了下來(lái)，把身上都淋濕了。小象把最后一只鞋給了貓媽媽裝寶寶。貓媽媽把孩子放進(jìn)了鞋子里正合適。貓媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的好孩子，謝謝你?！毙∠笪⑿χf(shuō)：“不用謝?！毙∠蠊庵_跑回了家。

　　小象雖然沒有留一只鞋，但是它非常高興，因?yàn)樗鼛椭藙e人，換來(lái)了快樂。媽媽知道了，也夸小象很懂事。小象不好意思地笑了，它今天過(guò)得非常開心。

哲理小故事篇2

　　父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作"性格改造"，因?yàn)槠渲幸粋€(gè)過(guò)分樂觀，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀、一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。

　　第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問："為什么不玩那些玩具呢？"

"玩了就會(huì)壞的。"孩子仍在哭泣。

　　父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。

"告訴你，爸爸。"那孩子得意洋洋地向父親宣稱，"我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢！"

　　故事啟示：樂觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的，樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個(gè)窟窿。樂觀者在每次危難中都看到了機(jī)會(huì)，而悲觀的人在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到了危難。

小故事讀后感篇3

　　讀后感

　　晨會(huì)中的小故事使我認(rèn)識(shí)到：積極主動(dòng)的工作態(tài)度，以及個(gè)人思維的高度及寬度，決定個(gè)人職業(yè)的高度和寬度。作為一名優(yōu)秀的員工，不僅要有積極主動(dòng)的工作態(tài)度，同時(shí)也需要有一定的思維高度。

　　積極主動(dòng)的工作態(tài)度既包括對(duì)工作的熱情，有包括對(duì)工作一定的責(zé)任心。積極主動(dòng)的工作態(tài)度與思維的高度只有有著一定的辯證關(guān)系。一個(gè)有著積極工作態(tài)度的員工，會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)工作中的問題，會(huì)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，想方設(shè)法解決工作中的問題。處理的問題多了，積累一定的經(jīng)驗(yàn)，思維得以拓展，工作更加得心應(yīng)手。

　　在工作中，我們要有一個(gè)積極的工作態(tài)度，要善于發(fā)現(xiàn)工作中的問題。目前廣通處于業(yè)務(wù)發(fā)展的初級(jí)階段，對(duì)我們每個(gè)人提出了更高的要求。我們首先要熱愛我們所做的工作，在工作中不斷的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。對(duì)工作中一些比較難以解決的問題，我們要抱著把問題徹底解決的態(tài)度，發(fā)散思維，汲取各方力量，最終將問題解決。

　　態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力，我們應(yīng)當(dāng)始終保持工作的熱情，不斷的拓展思維，使自身更具有核心競(jìng)爭(zhēng)力，在平凡的崗位中脫穎而出。

孝心小故事篇4

　　拾葚異器

　　漢蔡順，少孤，事母至孝。遭王莽亂，歲荒不給，拾桑葚，以異器盛之。赤眉賊見而問之。順曰：“黑者奉母，赤者自食。”賊憫其孝，以白米二斗牛蹄一只與之。

　　蔡順，漢代汝南（今屬河南）人，少年喪父，事母甚孝。當(dāng)時(shí)正值王莽之亂，又遇饑荒，柴米昂貴，只得拾桑葚母子充饑。一天，巧遇赤眉軍，義軍士兵厲聲問道：“為什么把紅色的桑葚和黑色的桑葚分開裝在兩個(gè)簍子里？”蔡順回答說(shuō)：“黑色的桑葚供老母食用，紅色的桑葚留給自我吃?！背嗝架姂z憫他的孝心，送給他三斗白米，一頭牛，帶回去供奉他的母親，以示敬意。

　　黑葚奉萱闈，啼饑淚滿衣。赤眉知孝順，牛米贈(zèng)君歸。

漢字小故事篇5

　　洲是古今字?！爸荨笔恰按ā奔尤齻€(gè)點(diǎn)新造的形意字：川是河流；“、”是河流當(dāng)中的沙地，即此刻的洲，如：沙漠中的綠洲。因?yàn)槿司幼〉牡胤剿拼ㄖ嘘懙?，所以把某一聚集居住的地方叫做“州”。為了區(qū)別人住的聚集地點(diǎn)與水中的陸地，又加“氵”另造“洲”。

　　這樣，州、洲二字大體分工如下：州表示人聚集居住地，之后作行政區(qū)劃，如：九州、自治州、州府。洲表示水中的小塊陸地，如：湘江橘子洲。地球多數(shù)地方被水覆蓋著，所以大塊陸地也叫洲，如：亞洲、歐洲。

　　州（洲）是水中陸地，是人可居住的地方；舟（船）也是人在水中可居住的地方。舟與州、洲音同義近，三字同源。

民間小故事篇6

　　后面還有多篇民間小故事！

　　貼年畫的傳說(shuō)

　　在我國(guó)，買貼年畫以往是過(guò)年中的一項(xiàng)重要的習(xí)俗。年關(guān)將近的時(shí)候，無(wú)論是城市還是農(nóng)村的集市，都有著熱熱氣騰騰的人氣。買年畫的攤販將五顏六色的樣張掛在墻上，渲染著喜氣洋洋的節(jié)目氣氛，使不少人駐足觀賞，選購(gòu)自我喜歡的畫張。

　　可是，關(guān)于年畫，在民間還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。

　　很久以前，有一男子姓柳名振業(yè)，他孤苦一人靠耕耘度日。某年年底，他從武強(qiáng)南關(guān)集市上買回了一張武強(qiáng)年畫，上頭畫有一個(gè)美貌女子，像真人一樣，當(dāng)他遇有煩惱之事，看看畫便能解去憂愁。

　　忽一日，他發(fā)現(xiàn)鍋里有可口飯菜，還漿洗衣了衣服，并且天天如此。他為了弄清原因，經(jīng)過(guò)多次窺探屋內(nèi)情形得知，原先是畫中女子所為，她羨慕人間完美生活，又見男主人人品好，愿與其結(jié)為百年之好。這就是武強(qiáng)年畫仙女下凡的故事。自此，武強(qiáng)年畫一年鼓一張的傳說(shuō)就流傳開來(lái)。

　　在今日，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，雖我很多以前頗顯神秘的東西早已司空見慣，但流傳下來(lái)的很多藝術(shù)造型，卻是中華文化的瑰寶。人們經(jīng)過(guò)貼年畫，表達(dá)對(duì)健康、幸福生活的完美愿望。