下面是范文網(wǎng)小編收集的音樂(lè)作文6篇 《音樂(lè)》作文，以供借鑒。
音樂(lè)作文1
每個(gè)人喜歡的都是不同的，五彩繽紛的。有人喜歡打籃球，用一次有力的彈跳擲出一個(gè)漂亮的弧度；有人則喜歡彈鋼琴，隨節(jié)拍奏響一首美妙的樂(lè)曲?；蛟S我的喜歡是其中最平凡的一個(gè)——在安靜的角落聽(tīng)音樂(lè)。
很簡(jiǎn)單的喜好吧，哈哈。空閑時(shí)，我會(huì)聽(tīng)?zhēng)资滓魳?lè)?；蚴莵?lái)自各國(guó)各地的：歐美的·中國(guó)的和其他各種國(guó)家的；或是代表各種心情的.：開(kāi)心的·憤怒的·悲傷的；或是滿懷著一腔豪邁的愛(ài)國(guó)激情；或是充滿孩童的天真無(wú)邪；又或是滿載著對(duì)美好未來(lái)的暢想。每一首歌都另我回味無(wú)窮。
高興時(shí)，愛(ài)好聽(tīng)音樂(lè)的作文，聽(tīng)兒童歌曲。每當(dāng)我聽(tīng)到稚嫩的童聲唱出歡快的旋律時(shí)，我也會(huì)跟著手舞足蹈起來(lái)。記得有一次過(guò)生日，來(lái)了許多親友，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧。我情不自禁地拿起手機(jī)聽(tīng)歌，也不知是否是被歌曲所感染了，我竟隨音樂(lè)亂蹦跶起來(lái)，就像個(gè)“小瘋子”?，F(xiàn)在想起來(lái)也覺(jué)著好笑，不過(guò)，我仍喜歡在高興時(shí)聽(tīng)聽(tīng)歌，再“瘋”一次。
傷心或失落時(shí)，愛(ài)好聽(tīng)音樂(lè)的作文，聽(tīng)楊培安的《我相信》。感受來(lái)自內(nèi)心的自信包圍我的感覺(jué)，那一刻，所有的煩惱都“陰霾散盡，風(fēng)清氣爽”。當(dāng)聽(tīng)到他那有力的聲音唱出“我相信我就是我……我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”，我也仿佛插上了翅膀，飛到日落的海邊，飛到熱鬧的大街，飛到我心中最美的樂(lè)園。
聽(tīng)音樂(lè)，我把它當(dāng)成一種享受。當(dāng)成陽(yáng)光，當(dāng)成甘霖；而我，就是那棵幸福的小草，感受著音樂(lè)的滋潤(rùn)。聽(tīng)音樂(lè)就像是我生命中的一部分，我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)！
音樂(lè)作文2
廚房里有許多美妙的聲音。媽媽切菜時(shí)，菜板和菜刀會(huì)發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，好像在說(shuō)：“好累呀！”媽媽把切好的菜放進(jìn)油鍋，發(fā)出干凈利落的“唰唰”聲。姥姥從碗柜里拿出了碗，幾個(gè)碗輕輕地碰在一起，發(fā)出清脆的“咣咣”聲。接著姥姥打開(kāi)水洗碗，水從水龍頭流了出來(lái)，那聲音“叮叮咚咚”的可美了，就像一條小溪淙淙地流向河流。電飯鍋“叮咚”地叫了一聲，好像在說(shuō)：“我的任務(wù)終于完成了?！边@時(shí)，奶奶在做好喝的水果茶。奶奶把水果切成一塊塊的，放進(jìn)榨汁機(jī)里，機(jī)器不斷攪動(dòng)著，水果翻滾著發(fā)出“呲呲”的聲音，不一會(huì)兒，水果茶就完成了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一種奇怪的“呼?！甭暎瓉?lái)是我的小肚子在叫，它在說(shuō)：“快點(diǎn)，我要吃飯！”
廚房里的聲音可真美妙！
音樂(lè)作文3
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。清晨，爸爸媽媽帶我去爬山。這時(shí)空氣濕潤(rùn)潤(rùn)的，風(fēng)吹到臉上，很清爽。
我們到達(dá)目的地后，便沿著一條彎彎曲曲，高低起伏的山路向上爬。一路上，我興高采烈，一邊上山一邊蹦蹦跳跳的，興奮極了。走到半山腰時(shí)，由于雙腳過(guò)度疲憊而“罷工”，我們只得就地休息。
山風(fēng)呼呼的向我們吹來(lái)，仿佛是小山在歡迎我們，風(fēng)中夾著野花那清純的香味。小路兩旁的樹(shù)林里，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲，我想：一定是小昆蟲(chóng)在開(kāi)音樂(lè)會(huì)吧。于是，我在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，隨著音樂(lè)聲找到了音樂(lè)會(huì)會(huì)場(chǎng)：這是在一棵大樹(shù)下舉行的，有蟋蟀、甲蟲(chóng)、蝴蝶和七星瓢蟲(chóng)。
甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣駝?dòng)著翅膀，優(yōu)美、柔情的音韻，像靈泉一般涌出來(lái)。蝴蝶們則在一旁伴舞，婀娜的舞姿，華麗的動(dòng)作，使人駐足癡望。七星瓢蟲(chóng)們?cè)跒樗鼈儼樽?。蟋蟀彈起了琴，演奏出?yōu)美的樂(lè)曲。正在勤勞采蜜的小蜜蜂們被這夢(mèng)幻般的音樂(lè)打動(dòng)了，也紛紛加入到其中，邊采蜜，邊飛舞著；路邊、樹(shù)上辛勤運(yùn)食的螞蟻見(jiàn)了，也停住了腳步，做起熱情的觀眾來(lái)；小鳥(niǎo)也被陶醉了，在樹(shù)上呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著，給人一種仙境般的感覺(jué)……
直到中午，媽媽的呼喚聲才把我驚醒過(guò)來(lái)。我離開(kāi)音樂(lè)會(huì)會(huì)場(chǎng)，告別了這些昆蟲(chóng)音樂(lè)家們，也告別了這座可愛(ài)的小山……
音樂(lè)作文4
大自然是我們?nèi)祟愖嫦染幼〉牡胤?，它是神圣的，不可侵犯的。大自然的第一個(gè)杰作就是人類，確切地說(shuō)應(yīng)該是現(xiàn)在的全世界，因?yàn)楝F(xiàn)在的一切高科技產(chǎn)品都源自于人類。而大自然的第二個(gè)杰作就是它那美妙的自然之音。
大自然最先作出音樂(lè)的就是現(xiàn)在的三種自然現(xiàn)象：風(fēng)、雨、雷。
先說(shuō)雨吧！它的歌聲總是千變?nèi)f化，總是從低音到高音，再?gòu)母咭艋氐降鸵?，它很刻苦，有時(shí)練練低音：嘀嘀嗒嗒……有時(shí)練練高音：嘩嘩啦啦……有時(shí)它連續(xù)不斷地唱個(gè)三天三夜沒(méi)完沒(méi)了。它最基本的唱法就是先從緩慢的“嘀嘀嗒嗒”，再到輕快的“嘀嗒”聲，然后到高音部分的“嘩嘩啦啦”，漸漸地又降回低調(diào)的滴嗒聲，最后演唱完閉。我記得那次刮臺(tái)風(fēng)的時(shí)候，它就在那為臺(tái)風(fēng)唱著悲壯的戰(zhàn)歌。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)風(fēng)吧！它可不是像雨那類型的歌手，而是一位出色的樂(lè)器家。大自然中可以演奏出音樂(lè)的東西全被他靈活地運(yùn)用了。他把樹(shù)葉一吹：“沙啦啦……”就像搖動(dòng)了沙鈴一般；一陣風(fēng)吹進(jìn)大峽谷：“呼呼呼……”一陣陣回響；一陣風(fēng)吹進(jìn)小河：“嘩啦啦……”一陣潮汐朝岸邊涌來(lái)。所以說(shuō)：一陣風(fēng)足夠頂?shù)蒙弦恢Ы豁憳?lè)團(tuán)。
最后說(shuō)說(shuō)雷吧！它是一個(gè)名副其實(shí)的男高音，它一開(kāi)始唱時(shí)：“轟轟轟……”聲音很低沉，等到他唱高音的時(shí)候：“轟隆隆、轟隆隆……”全世界都跟著震動(dòng)起來(lái)，好像是為這個(gè)男高音感到震撼。
這就是大自然的杰作，這就是大自然的高歌！
音樂(lè)作文5
四月十一日上午，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)醉人，我們西苑小學(xué)全體師生來(lái)到美麗的云龍湖畔參觀徐州音樂(lè)廳。
我們?cè)诰嚯x音樂(lè)廳大約一百米處的停車(chē)場(chǎng)下了車(chē)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，音樂(lè)廳亭亭玉立在云龍湖北岸，如一朵綻放的花兒傲立于水岸之間，與藍(lán)天為鄰，與清濤為伴，可謂巧奪天工。
在音樂(lè)廳前的廣場(chǎng)上，工作人員向我們介紹：“……徐州音樂(lè)廳的外型以市花紫薇為創(chuàng)作原型，宛若在水中盛開(kāi)的花朵。采用八瓣鋼結(jié)構(gòu)焊接，從外形上看形成了八個(gè)紫薇花瓣，鋼結(jié)構(gòu)外邊采用了玻璃和鋁板進(jìn)行外幕墻的包裝。外幕墻的材料，采用了3層夾芯玻璃，玻璃厚度達(dá)到厘米，最大的大型玻璃重量接近一噸重……”聽(tīng)了工作人員的介紹，我們邊走邊仰望音樂(lè)廳，不僅被它強(qiáng)大的氣勢(shì)所震撼，更被它優(yōu)雅的姿態(tài)所折服。陽(yáng)光下，音樂(lè)廳外觀的玻璃散發(fā)著淡淡的淺紫色，仿佛一朵婀娜多姿的紫薇花在迎著湖風(fēng)起舞，給人以清雅、溫馨之感。
走進(jìn)音樂(lè)廳，可以看到音樂(lè)廳共有四層，986個(gè)座位，每一層都設(shè)有咖啡廳、藝術(shù)商店、衣帽間等設(shè)施，大大方便了不同層次觀眾的需求?？砷_(kāi)啟式景觀舞臺(tái)是音樂(lè)廳最具特色的地方，舞臺(tái)正對(duì)著云龍湖，當(dāng)舞臺(tái)后方的金屬幕提升起來(lái)的時(shí)候，坐在音樂(lè)廳里的觀眾會(huì)看到意想不到的美輪美奐的場(chǎng)景……
徐州音樂(lè)廳總建筑面積多平方米，不僅裝點(diǎn)了美麗的古彭城，還給予徐州人民一場(chǎng)場(chǎng)文化大餐，每年都有許多著名的音樂(lè)家、樂(lè)隊(duì)、演出團(tuán)來(lái)這里表演。此時(shí)，坐在觀眾席上的我，靜靜地閉上眼睛放飛了一個(gè)小小的夢(mèng)想：有一天，我?guī)е膼?ài)的小提琴站在景觀舞臺(tái)上，和著明月湖風(fēng)為父老鄉(xiāng)親傾情演奏……
音樂(lè)作文6
窗外的樹(shù)葉飄落，留下的只是那光禿禿的枝丫，天下著小雨，細(xì)細(xì)的雨滴敲打著地面，發(fā)出悅耳的聲音．小雨盡情的洗刷著城市的灰暗與喧囂，它也洗盡了我的愁絲，使我的心得到片刻的安靜，我的心情絲毫沒(méi)有因?yàn)樘鞖獾木壒识兊迷愀?，因?yàn)槲矣幸魳?lè)做伴
我推開(kāi)門(mén)，坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，旁邊放著優(yōu)美的古典音樂(lè)，手里的淡淡清茶散發(fā)出的香氣配上這音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種愜意的享受．那跳動(dòng)的音符仿佛跳進(jìn)了我的心里，讓我感受到它時(shí)而澎湃，時(shí)而寂靜，時(shí)而憂傷，時(shí)而歡樂(lè)．我靜靜坐在那傾聽(tīng)那些古代作曲家訴說(shuō)著他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心仿佛隨他們?nèi)チ?，感受?dāng)時(shí)的沉寂，喧囂與黑暗．其實(shí)在那些樂(lè)曲中我最喜歡的還是它----柴柯夫斯基的四小天鵝，因?yàn)槟菤g快的旋律會(huì)使我本來(lái)枯燥的心增添一點(diǎn)樂(lè)趣，來(lái)跟里面的小天鵝一起舞動(dòng)．可能大多數(shù)人不太喜歡貝多芬的命運(yùn)交響曲，因?yàn)樗^(guò)悲壯，但是我卻很喜歡，因?yàn)槟鞘亲钅鼙砺端嫩E的一首曲子，在那你能清楚的了解到他在怎樣的同命運(yùn)作著斗爭(zhēng)，并且你會(huì)被他的堅(jiān)強(qiáng)所感染．
音樂(lè)是生命中的一股清泉——冼星海，享受音樂(lè)的樂(lè)趣作文。
從很小的時(shí)候開(kāi)始，音樂(lè)就一直陪伴著我。從一開(kāi)始的童謠；后來(lái)的動(dòng)漫歌曲；到在后來(lái)的流行音樂(lè)。陪伴我走過(guò)了生命中的不同階段。
在夜闌人靜的時(shí)候，當(dāng)孤獨(dú)的我打開(kāi)mp3，一曲《朋友》撥開(kāi)那層層烏云，使月光重新照耀在窗邊；在陰雨連綿的時(shí)候，當(dāng)煩悶的我打開(kāi)電視，一首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》吹開(kāi)了那慘淡陰沉的天空，使太陽(yáng)重新普照大地；在狂風(fēng)怒號(hào)的時(shí)候，當(dāng)無(wú)助的我打開(kāi)收音機(jī)，一段《要你堅(jiān)強(qiáng)》化作一堵堅(jiān)實(shí)的城墻，庇護(hù)我走出困境；當(dāng)艷陽(yáng)高照的時(shí)候，當(dāng)焦躁的我打開(kāi)電腦，一首,《奇異恩典》變成那一雙溫柔的手，撫慰我平息怒火。這是音樂(lè)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
當(dāng)我與好朋友一起坐在樹(shù)下，探討著音樂(lè)的真諦時(shí)，《十面埋伏》的激昂；《新疆游記》的幽深；《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》的歡悅；《月光下的鳳尾竹》的安謐，都是永不衰老的話題。那殺機(jī)四伏的垓下戰(zhàn)場(chǎng)；駝鈴歡暢的絲綢之路；萬(wàn)眾一心的抗日前線；月光初照的傣家竹林，令我們無(wú)限神往。這也是音樂(lè)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
閑暇時(shí)，搬出落滿灰塵的樂(lè)器，彈一彈鋼琴；吹一吹葫蘆絲；拉一拉二胡?；貞浿?dāng)年與同學(xué)們一同學(xué)習(xí)演奏時(shí)的歡樂(lè)，在家中日以繼夜練習(xí)時(shí)的辛酸，以及參加比賽后過(guò)關(guān)斬將終于功成名就時(shí)的激動(dòng)。一幕幕往事歷歷在目，這又何嘗不是音樂(lè)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
音樂(lè)，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣，是我生命中永不枯竭的精神源泉。
音樂(lè)作文6篇 《音樂(lè)》作文相關(guān)文章：
★ 二年級(jí)音樂(lè)課堂教案3篇 小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)課教案
★ 二年級(jí)音樂(lè)金牌教案3篇(二年級(jí)音樂(lè)優(yōu)秀教案)
★ 年人音版二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案3篇 小學(xué)二年級(jí)上音樂(lè)教案人音版
★ 二年級(jí)課堂音樂(lè)教案3篇(小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)課教案)
★ 音樂(lè)室年度工作計(jì)劃3篇 年的音樂(lè)室的工作計(jì)劃
★ 五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃5篇(手拉手地球村五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件)
★ 一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃3篇(小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表)
★ 音樂(lè)教案教學(xué)反思模板5篇 音樂(lè)教案反思簡(jiǎn)短
★ 五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃6篇 手拉手地球村五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件
★ 《小白船》音樂(lè)教學(xué)反思3篇 小白船音樂(lè)教案及反思