下面是范文網(wǎng)小編整理的窗外高二作文700字素材(窗外優(yōu)秀作文高中)，供大家參考。
窗外，陽光下，掛滿汗珠的老者身軀，投射出的一定是最美的影子！這里給大家分享一些以窗外為話題的高中作文，希望對大家有所幫助。
以窗外為話題的高中作文篇1
人生航路駛進了隧道，透過車窗有人僅著眼于漫無止境的黑暗而放逐自己，而有人透過黑暗看到了背后遲來的光明。
拘泥于井底的青蛙，拘泥于封建的清朝，拘泥于當下滿足的你，甚至只看待事物一面的己見，都是一孔之見。凡事都有兩面性我們不能僅以一孔之見，而判斷每一件事情。在事件出現(xiàn)的時候，我們不該拘泥在只壞的一面，不看到好的一面或者對姍姍來遲的好不懷有希望。如果不懷有希望，我們也就會在好出現(xiàn)之前，被壞扼殺。
提起灰塵人們就會下意識皺眉，避之不及。人們看到了灰塵緊接著腦海中連著的詞就是清理。如果你對灰塵只抱有偏見，那你也是一個坐井觀天的人?；覊m與我們的生活息息相關(guān)。沒有灰塵，我們也無法生存。因為有灰塵天空才不僅僅是蔚藍的。因為有灰塵的反射，才使陽光變?nèi)岷?。通過灰塵，我們知道事物都有兩面性，有好自然也就會有壞，能看到好的那面，或者心中懷有希望等待著好的那面出現(xiàn)原諒它的遲到，你要清楚它會來的。
就拿納粹營里的那兩個人來說的。他們生活在同個監(jiān)獄里，監(jiān)獄里有一個窗戶，每天輪流通過窗戶看外面的世界時，一個人眼睛看著窗外心里卻只看窗內(nèi)。而另一個人認真的，懷有希望的看著窗外。他相信好的那面回來，他寬恕他的遲到。果然，時隔不久。那個心里只有窗內(nèi)的人，抑郁而死。而懷有希望的那個人，一直等到了獲救。其實這就是遇見困境時的我們，人生的航班就像通到了隧道，帶來了黑暗。車窗內(nèi)狹隘陰暗，讓人無法喘息。它是人生帶來的一種考驗，讓壞的一面暴風般襲來，抵住你的咽喉。有人就此下了人生的航路，在窒息之前，先自己死在了自己營造的恐懼中。而有人，卻透過車窗，依稀看到了隧道口透出來的光亮。內(nèi)心清楚光明遲早會到的，所以等待。也自然挨過了壞的考驗。
我們不能僅僅著眼于當下，淺層會讓我們易滿足而不進步，無法認識到自己與世界相比還有多卑微。深層，我們不能只著眼于當下，不能只看到壞的一面而去不看到好的一面，也不對好的一面懷有希望。透光來的窗外，你往窗外看就會看到希望。
以窗外為話題的高中作文篇2
雨嘩嘩啦啦地下著，風也呼呼地刮著，天上不時響起炸雷聲，空中時而閃電……
在這個風雨交加，雷電轟鳴的下午。我坐在家鄉(xiāng)學校的教室里，望著雨下風刮，心里裝的全是擔心。
我家鄉(xiāng)的學校沒有特別的教學樓，只有那一座矮矮的瓦房，是木板做的，和一般農(nóng)村住的木房一樣，窗子也沒有玻璃，連木板都被調(diào)皮的學生弄下來了。所以只有是空的，一眼可隨之望出去。因這個窗子，我不知被老師批評過多少次，因為我每次都喜歡在上課時坐在窗前的課桌上發(fā)呆，望著窗外，也不知想些什么……
今天，我和往常一樣，坐在窗前的課桌上看窗外的雨，頭發(fā)被風吹起，很悠然的樣子。這時，我聽見有人叫了我一聲，回過神來，老師早已用嚴肅的目光瞪了我好久。我害怕極了，我害怕老師會打我。當然，老師只是批評了我，在老師的批評聲和雨聲混合想起的時候，我悄悄地看了看全班同學，很奇怪的是，他們的目光也在這個窗子。我抬頭看看老師，他也不時往窗外看，我的不知道他們師生都在看什么。我也不敢扭頭看窗。
因為我怕老師批評我。終于，整個教室安靜極了，可說是鴉鵲無聲。我壯起膽子扭頭看了看，讓我吃驚的是，窗外站著我爸爸。他朝我嚴肅地看了一眼，便轉(zhuǎn)身離開。我心里一陣愧疚。這時，全班同學的目光都在我身上，教室里也全是安靜。安靜得連一只飛蛾扇動翅膀的聲音都能聽見。突然，下課鈴響了。
同學們收拾好書本背著書包走出教室回家了。可我沒帶雨傘，正發(fā)愁時，窗外傳來爸爸的聲音，我心不時跳得好快。我以為爸爸會打我，可爸爸沒有，只是叫我出來回家。我走在路上，地面很滑，我?guī)状尾铧c摔倒。這時，爸爸蹲下把我背起，我?guī)桶职执騻?。一個已有十二歲得姑娘還要爸爸背，我心里一震，忍不住，淚水留了下來，落到爸爸的背上……淚水和雨水打濕了爸爸的衣服……
現(xiàn)在我在不同學校里讀書，離開家鄉(xiāng)來到夾石。我同樣坐在窗前的課桌上看著窗外，不時想起拿著雨傘的爸爸，和那嚴肅的目光……
以窗外為話題的高中作文篇3
房間書桌前有一扇普通的窗戶，窗戶里描繪著不同的故事。
這一扇窗，恰好可以欣賞到天空，洞察到樹梢，還有另一幢米黃色的墻壁與暗紅的瓦頂。
一到春天，這里便熱鬧了起來。對面兩顆松樹抖一抖冬天的寒氣，重新直起腰，伸出長長的翠綠的手臂。一群小鳥平安度過了嚴寒，重新看見了花紅柳綠的溫暖世界，一個個歡呼雀躍，嘰嘰喳喳地扇動著翅膀，一眨眼飛到松樹上幾只，一會兒又有幾只停在了我的窗臺上。非但如此，清晨陽光剛剛鉆入窗簾，不知哪來的布谷鳥也放聲地高歌，一連幾天，與鬧鐘一樣準時，索性讓人們一早起來迎春了。只有對面的小松樹仍是一言不發(fā)，似乎可以在此度過十個、一百個這樣生機喧鬧的春日。
天很快變得炎熱，鳥兒終于收斂了不少，鳴蟲可忍不住了。它們?nèi)宄扇海瑔暄絾暄降睾叱饋?，一刻也不停歇。夏日的夜晚，墨藍的天空讓人安心，我坐在桌前，聽著這些小家伙自信的歌喉，不時搭上一陣涼風，高大的松枝也放松下來，搖晃著枝干，奏起沙啦啦的旋律。的此時，一輪銀白色的明月也在傾聽，灑下幾束銀光表示它的贊揚。不時傳來幾聲狗吠，告訴人們夏夜的歡樂與奇妙。
隨著秋天的來臨，這扇窗漸漸安靜下來。米黃的樓房仍如以往一樣沉默不語，松樹間的鳥鳴也少了大半。頭頂?shù)奶炜胀柿松?，一半是厚厚的白云，一半是淺淺的水藍。有時突發(fā)奇想，要能將天空卷一段當雪糕來吃，必定是清涼中夾著甜意，偶爾抬頭一望，還能看到幾只灰樸樸的大鳥緩緩扇動翅膀飛向云端，在靜止的天空，松樹，樓房下，像是一幅畫卷中有幸活過來的奇跡。
直到銀裝素裹時，是真正的悄無聲息了。兩顆松樹如同戴上了潔白的毛絨帽與毛絨圍巾，壓得它們駝了背。米黃的小樓也被蓋上了一層薄被，只有頭頂幾塊暗紅色的瓦片格外出眾。天空不再有精神，灰蒙蒙地無話可講。就在我擔心這兩顆執(zhí)拗的松樹能不能撐過大雪時，它們又卸下了嚴寒的包袱，伸出手臂，像等待的孩子，靜候春歸。
不久，春天吵吵鬧鬧地回來了。就是這樣的兩棵高松，一幢樓，一片天，我看了七年。
以窗外為話題的高中作文篇4
是不是因為春天快要來的緣故，今天天氣格外的好，太陽公公笑得特別燦爛。我忙完了一個早上的興趣班課，草草地吃完中飯后，便在媽媽的提醒下，坐在飄窗上寫作業(yè)。
陽光似乎很暖和，我不由自主地想：“要不停下作業(yè)來，到室外去騎個自行車，買點零食?！钡鳂I(yè)還有很多，我輕輕地對自己說“算了，還是繼續(xù)寫作業(yè)吧。”我伸了伸懶腰，繼續(xù)奮筆疾書。
這時一陣陣小女孩的嬉鬧聲打斷了我，我扭頭往窗外望去，樓底下有兩個可愛的小女孩在打羽毛球，她們比我小幾歲，一個穿著紅色的羽絨服，一個穿著白色的大衣。她們穿得衣服顯得有些厚，所以發(fā)球和接球的動作便慢了下來，在我看來有些笨拙，但她們看起來玩得很開心，彼此互相呼應，互相嬉戲，為贏了對方球而自我喝彩。
我隱隱約約地聽見穿紅色衣服的女孩大聲地喊：“你發(fā)球能不能用力點，我球都接不到！”這時白衣服小女孩似乎不服氣，大力回的聲道：“如果我發(fā)球力氣大了，你都能回過來，那我豈不要輸！”
這讓我想起了我的妹妹，她比我小兩歲，要是我能和她一起打羽毛球也好，可惜她現(xiàn)在不在家。媽媽們都喜歡在冬天讓小孩穿厚厚的衣服，深怕自己的孩子受凍感冒，也都喜歡讓自己的小孩好好學習，深怕自己的孩子比別人差。
“諾諾，別發(fā)愣了，快點寫作業(yè)！”媽媽提醒了我一句。
我回過神來，繼續(xù)寫作業(yè)，一口氣將所有的作業(yè)都寫完后，我一下子就輕松起來了，這種感覺真好！看了看表，已經(jīng)過去兩個小時了，她們還在玩嗎？我又扭頭往窗外看去，原來那兩個女孩還在，這個時候有四個女孩在一起玩，肯定是中間又來了兩個。我變得無比興奮！
“媽媽，我要到樓下去玩！”
“不行，爸爸在樓下車庫等我們了，要馬上送你去上舞蹈課！”
我是一個很乖的女孩，心里雖然很不情愿，但還是跟媽媽上了爸爸的車，望著車窗外熙熙攘攘的人群，我突然覺得這個窗戶很可恨。
窗內(nèi)窗外，只隔著一層玻璃，但對我來說窗外的世界似乎很遙遠，是不是我長大了才能到窗外？
以窗外為話題的高中作文篇5
窗外：一棵不知道年齡和名稱的古樹，一對老夫婦，一群不知煩惱的孩子。
假期，孩子們一完成手頭的作業(yè)，便不顧一切地沖出家門，呼朋喚友，邀請共同玩耍。窗外的這一片林子和那棵古樹，便是他們常來玩樂的地方。孩子們沒來之前，伴著昏暗的光線，這片林子顯得非常清幽，只有假期孩子們來打擾這些樹的休眠。只有少許風兒，有意無意，輕輕撩動樹的“青絲”，傳來細小的“沙沙”音。林中的蟲兒鳥兒，此刻也在午后林子中的清涼里歸于平靜，只不時撲騰幾下翅膀，發(fā)出微小的幾聲囈語。
當孩子們成群結(jié)隊地闖入這片林子，孩子們的笑聲打破了這里的寧靜，幾聲“來啊，來啊”的追逐聲驚醒了一棵棵蒼勁的樹，它們開始舒展自己的身軀，抖落下幾片“青絲”。幾聲清脆的兒歌，驚動了樹上棲息的鳥兒，撲棱著翅膀，三五一群地飛上天去。鳥兒仿佛也通人性，望著幼稚的孩童，又舒心地撲棱幾下翅膀飛回了林子。這群孩子和我不一樣，應該是林子的常客，幾聲“嚯，呀”的打鬧，草叢中最小的住民們，應該也與他們熟識，持續(xù)的合唱和多重演奏，并沒有因為孩子們的到來而打斷，繼續(xù)唱著孩子們最愛的童年。
一對年老的夫婦，他們朝著林子中最中心的地方走去，走向那棵巨大的古樹。古樹仿佛是這一片林子的守護神，細碎的午后陽光穿過濃密的樹陰，竟顯得越發(fā)柔和。我戴上眼鏡，饒有興致，想要更清楚地了解老人想要做啥。這時，我也更清楚地看到古樹上與之相伴的是它身上攀附著的藤蔓，藤蔓根根青筋暴起，不知何時已與古樹已融為一體。那對老夫婦摸著古樹的樹皮，細細打量，相對無語?？梢韵胍姡荷n厚的樹皮被自然風雨，藤的纏繞劃開了一道道細痕，像那戰(zhàn)場中浴血沙場的將士，英勇殺敵而留下的道道榮耀的傷痕，那是血性；柔韌的藤蔓被粗糙的樹皮劃開了小小的口子，那是江南水鄉(xiāng)女干縫織時手指上被刺的小傷痕，那是柔情。但是樹給了藤于烈風中永不傾倒的力量，藤給了樹生活的勇氣，內(nèi)心的寄托，藤所擁有的是蓬勃生氣，樹所擁有的是深沉莊嚴的力量。它們互相扶持，有著迥異的性格，卻又如此幸福地共生著，有如天造地設的一對。我想，那對老夫婦也是懷著幸福而來的吧，他們慈祥的表情讓我想到了樹與藤奇妙的和諧，彼此半生相依。或許他們也有著相似的感受吧……
窗外已回歸寧靜，孩子們不知何時已離開，只留下安靜的樹林，那對讓人眼羨的老夫婦與那一棵不知道年齡和名稱的古樹……
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