讓生活更美好作文六年級上冊7篇(六上作文讓生活更美好作文500)

時間：2023-04-11 21:12:31 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的讓生活更美好作文六年級上冊7篇(六上作文讓生活更美好作文500)，供大家參考。

讓生活更美好作文六年級上冊1

　　現(xiàn)在處處都有競爭，一般都十分殘酷可怕，所以你需要比別人更強，但在學(xué)校的競爭卻無比美好。自從拆完組變了新組，我對我們組的平均分感到堪憂，為了贊卡只能在改錯上得了。

　　在每天吳老師講完題就是激烈的改錯戰(zhàn)爭。每當吳老師一聲令下的時候，一大堆同學(xué)爭先恐后地跑向吳老師辦公桌，好像吳老師要發(fā)吃的似的，我也是其中的一員就是有些靠后。過了兩分鐘，陳默跑過來給了我四張卷子，她囑咐道：“這兩張是梁敬瑄的，這兩張是豬蹄的，你知道他們的學(xué)號吧？”我點了點頭，然后說：“你盯著點陳佳添，讓梁敬瑄他們把同步改了。”陳默一邊說OK一邊走回去。結(jié)果我就是左臂下夾著卷子，左手上用手指同時夾著同步和卷子，右手上還拿著兩張卷子的狀態(tài)了。很快到我了，我拿了一大堆東西到了吳老師面前，吳老師有些驚訝，我趕緊判完了卷子勾完了名，正好白白就在后面便讓他們也順道給判了。

　　很快全組就差陳家添了，陳默走了過來說：“丁堯組也快完了，趕緊呀！”全組都圍繞著陳佳添，很快他改完了。陳默火急火燎的拿著同步輾轉(zhuǎn)各地判完了改錯。但人太多，白白雖說在后面排著呢，但實在有可能輸。我和陳默小梁站在吳老師辦公桌前一個個詢問可否插一個小隊勾兩個名。到鄭允文時，他十分紳士地答應(yīng)了，并說了聲女士優(yōu)先。我們都很喜出望外，趕緊把同步遞了過去，吳老師先判陳佳添的卻發(fā)現(xiàn)寫錯字了，我急忙把陳佳添喊了過來，讓他把錯改了，我皺了皺眉頭十分焦急，陳佳添終于改完了，戰(zhàn)爭結(jié)束了，全組都十分喜悅，把贊卡扎在了我們組那里，那個儀式仿佛贏了全世界都厲害的獎。

　　競爭使我的學(xué)校生活變得充實有趣，競爭當真使生活更美好了，這讓新組更加團結(jié)，有了團隊意識，在競爭中大家都有了默契，我相信新組一定會越來越好。

讓生活更美好作文六年級上冊2

　　音樂像一條緩緩流淌的小河，我一直想要一條屬于我的小河。機會，很快就來了。

　　那時，我對唱歌很感興趣，便懷著好奇的心情去學(xué)唱歌，我終于有了一條小河，可以望著它緩緩流淌……

　　我走進教室，聽見老師嘴中唱出流暢歡快的音樂。小河流淌著，最后匯成瀑布。我明白了什么，便很快地坐了下來。

　　老師在歡迎我的到來之后，開始講述唱歌的一些技法，教我怎樣起調(diào)，怎樣練習(xí)氣息……我認真地聽著，認真地練習(xí)老師布置的曲子，很快，我的小河流淌起來，飛下高山，匯成瀑布。

　　兩個小時很快就過去了，下課時老師表揚了我，夸贊我學(xué)得很快，音色很準。

　　我或許是因此而得意。那一次，由于練習(xí)時間太過短促，我的聲音開始跑調(diào)，也時而會發(fā)出一些難聽刺耳的音。我的小河，不再順暢地流下高山了，而是被許多石頭阻隔著。老師似乎察覺了我的心思，下課之后，便把我叫了過去，嚴肅地對我說：“唱歌，雖然學(xué)起來很簡單，可是要學(xué)得好是十分困難的，在課上我已經(jīng)說過許多次。要學(xué)得好，就要專注，要投入，要用心，得意忘形是一大絆腳石，不去專注練習(xí)，掌握唱歌的基本功的話，哪怕天資出眾，也會忘記曲調(diào)，從而導(dǎo)致唱歌跑調(diào)的?！?/p>

　　我聽了老師的話后，愣在那里，心里酸酸的。我應(yīng)該好好聽從老師的話，專注投入地練習(xí)。

　　我重新調(diào)整了自己唱歌的態(tài)度，開始一遍又一遍地練習(xí)。盡管沒有之前那樣悅耳動聽，但也漸漸的流暢了起來。經(jīng)過我一遍又一遍專注投入地練習(xí)之后，我的小河，終于又流下高山，匯集成了瀑布，蕩起美妙的音符。

　　沒過多久，就到了最后一節(jié)課，老師要給我們進行測試。輪到我了，我一邊走，一邊回想著練習(xí)的經(jīng)歷。我開始起調(diào)，換氣，用心地歌唱著。老師聽著我的歌聲，露出了欣慰的笑容，我心里甜滋滋的。

　　久而久之，唱歌漸漸地成為了我生命中不可缺少的一部分。音樂，讓我的生活更加充實，更加精彩，更加美好。

讓生活更美好作文六年級上冊3

　　理解是一口清泉，流淌在干枯的土地上;理解是一縷清風(fēng)，飄揚在人間三月天;理解是一束陽光，照亮了世界的黑暗，因為理解，讓我們的生活更幸福。

　　沙沙沙……沙沙沙……路旁兩棵白楊樹的葉子互相拍打，仿佛都在為爭奪那一束陽光而努力著。

　　我不由自主的走到了快餐店的門口，屋里傳來了兩個熟悉的聲音，這不是小白阿姨和陽陽阿姨的聲音嗎？走進去屋里竟然是滿漢全席，我要排好長的隊才吃到可口的包子和鮮美的豆?jié){都在冒著熱氣，鮮香的拉面也在鍋里沸騰著……

　　為了爭搶生意，經(jīng)常打的不可開交的兩人，這是合伙做生意了？回到家聽媽媽絮絮叨叨的一陣子，我才明白怎么回事。原來兩人終于在村婦女主任的協(xié)調(diào)下，坐下來靜心嘮了一次磕，倒苦水，訴不信，說難處，兩個人又哭又笑的鬧騰了大半宿。后來倆人的關(guān)系就不那么劍拔弩張了，再后來就有了這順順快餐。

　　以我的年里有很多事也許不是我能完全理解的，但是我有一點卻拿的準，那就是兩位阿姨互相理解了，對方互相體諒了對方，否則不會有這樣讓人愉快的后續(xù)。

　　有了這樣的認知當我再次漫步在鄉(xiāng)間的小路走過小橋，在我眼里順順快餐成為了新風(fēng)景，我相信從此從兩顆白楊濃密的樹蔭里傳出的是生活的美味，和和諧的新曲。

　　是理解拉近了人心的距離，因為理解，讓我們的生活更美好。

讓生活更美好作文六年級上冊4

　　高爾基曾說過：“書，是人類進步的階梯！”人們的生活離不開書籍。書，是你煩惱時的一場春雨；書，是你失意時的心靈慰藉；書，是全世界人們都喜愛的精神食糧。

　　歷史類書籍可以帶我到時間長河中去，和古代圣賢們交朋友。來到三國時代，我仿佛看見了諸葛亮用自己的智慧“借”到了十萬支箭，被他的運籌帷幄，料事如神大大折服。我好像真切目睹了荊軻刺秦王的俠肝義膽，被他的英勇無畏，深入虎穴深深震撼。來到小王羲之練字的地方，只見他正在專心致志地揮毫潑墨，天啊，他怎么把饃饃蘸到墨汁里面呢？真的是太專注啦！

　　故事類書籍使我進入多彩的奇妙世界，感受無限的精彩人生。白馬王子、白雪公主結(jié)婚的現(xiàn)場，感動得我熱淚盈眶。叢林里，我仿佛來到小紅帽的家，善良友愛的小紅帽，最終勇敢機智地完成了媽媽交給她的任務(wù)。還有那可愛的人魚公主，在她死去時，我淚如雨下，在追求愛的旅途中，人魚公主是多么義無反顧??！

　　人物傳記類書籍使我仿佛一下子穿越到偉人們的時空里，聆聽思想的真諦。我可以和魯迅交流對話，體會他那超凡的智慧和坎坷不平的一生，大無畏的革命思想和寬宏大量的胸懷。還可以和愛因斯坦幽默聊天，從他那深邃的雙眸里，我感受到他非凡的智慧。

　　閱讀使我心地清明，閱讀讓我增長智慧，閱讀，使我感受到幸?？鞓?，閱讀，讓生活更美好！

讓生活更美好作文六年級上冊5

　　擁有一份快樂就能擁有一份幸福，擁有一束鮮花就擁有一個好心情。生活是多姿多彩的，生活的樂趣來自于不同的事情。比如一句溫暖的話語，又或者是一杯淡淡的茶水，一份小小的禮物，一份小小的禮物，一件平常的小事，一次趣味的閱讀……

　　我覺得在我的生活中閱讀算是最美好的事情。因為你總能在生活中體會到另一種情感，就好像有時看到一本感人的書我會為之哭泣，看到一本逗人的書會讓我捧腹大笑，看到一本揭示社會不公的書會讓我一起憤怒，總而言之，我的神情會像“晴雨表”一樣，隨著書中的“天空”變化而變化，陰晴圓缺，酸甜苦辣，盡在其中。

　　通過閱讀我仿佛穿越了時空，來到秦始皇的年代，看到了那神態(tài)嚴肅，充滿殺氣的秦軍;來到了一代女皇武則天的時代，我目睹她的威風(fēng)凜凜與英姿颯爽;來到了鄭和下西洋的空船上，我又親自體驗了大明朝在西洋國的威儀。我無比欽佩我們勤勞而智慧的先輩們，我陶醉于這無限美好的大好河山。

　　通過閱讀而提高了我的品德修養(yǎng)，還加強了我的文化素質(zhì)，開發(fā)了我的智力，激發(fā)了我的創(chuàng)造力。我知道，在書中你會變得無所不能，書會使人體會到另一種生活，讓你體驗到社會的黑暗，讓你體會到崇高的品質(zhì)，不屈的性格，讓你可以在童話、歷史、現(xiàn)代、未來中自由的穿梭。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，讓我們在書中盡情陶醉，讓閱讀充實我們的生活，讓我們可以因為閱讀而更優(yōu)秀，讓生活可以因為可以閱讀而變得更美美好。

讓生活更美好作文六年級上冊6

　　我有時候休息時，嘴里總愛哼幾句歌，而媽媽卻總是不讓我唱，說我五音不全，但我還是十分堅持，十分執(zhí)著，還是很想唱歌。

　　記得我在很小的時候，每當聽到《世上只有媽媽好》時會大聲的唱。那時我感覺全身沒有哪一塊兒是不舒服的，我邊唱邊跳，連媽媽當時都夸我唱的好，唱歌可以讓人心情十分愉悅，沒有任何負擔(dān)了。

　　那一年好像是我七歲的時候，我和媽媽吵架了，明明就是媽媽的錯，為什么總是怪我呢？于是我到別人家唱歌，我點了很多首歌，然后一直唱，唱的最后一首歌是《世上只有媽媽好》，唱著唱著，突然覺得吵架這只是件小事，也沒什么大不了的。在回家的路上，我的心情卻十分舒暢，也許就是唱了歌的原因吧，我也不知道為什么，總之，唱歌可以讓人緩解自己的情緒。

　　來說說現(xiàn)在吧，現(xiàn)在的我壓力很大，特別是學(xué)習(xí)，每當去培優(yōu)時，媽媽和我一起坐公交車并且總會給我手機和耳機，讓我閉著眼聽一會兒歌，邊聽邊小聲的哼唱，一道道陽光透過云縫照在我的身上，感受到了媽媽正拿著紙給我擦汗……此時壓力無形的飛走了，飛到云霄上了。音樂還可以讓我們承受少一些的壓力。

　　唱歌是一種美感，能讓人心情舒坦，讓人感到愉悅，讓人沒有負擔(dān)，可以緩解人的情緒，減少人的壓力。

　　這么說來，難道讓你的生活更美好，能少得了唱歌嗎？

讓生活更美好作文六年級上冊7

　　有一段時間，我擁有了一切，但在一瞬間，我又變得一無所有。

——題記

　　初見時，您手持一本語文書，神色嚴肅地站在講臺上?？吹贸觯虒W(xué)嚴謹，作文本、抄寫本、聽寫本、積累本等等，您讓我們準備了一沓，我略微吃驚。

　　慢慢了解，才知曉您是“雙面人”。您課上嚴厲，個性急切，不喜拖拉，總是把所有的事情規(guī)劃得井井有條。不過，課下的您很慈祥，是個連生氣發(fā)怒都會顧及學(xué)生感受的人。

　　每天，您想盡一切辦法給我們傳授知識。我們作文差，您就給我們印出一份又一份的作文，讓我們寫了一篇又一篇……考試時，這些練筆總能助我一臂之力。以前，您喜歡占體育課給我們講作文講試卷，大家不滿，開始吐槽。您得知后立即改變做法，還了體育課，卻把自己的休息時間擠出來，給我們講課。您從不覺得累，反而說很開心。但誰又知道，在我們不理解、不進步時，您嘆息過多少回，又在多少個夜晚，想著補救的辦法。

　　考試前夕，時間緊迫，您會在午休講講考試要點，又留下充足的時間“壓著”我們睡覺。我心中淌過一股暖流，漸入夢鄉(xiāng)。

　　可是，開學(xué)了，我端坐在教室里盼著您的身影，眼前出現(xiàn)的卻是一張新的面孔。得知換了老師的那一瞬間，我感覺失去了擁有的一切。

　　我再也聽不到您和我們談學(xué)習(xí)講人生，再也聽不到您批評我們，再也看不到那本語文書上您的字跡，再也感受不到您對我們的關(guān)心。不知還有沒有人，會在每一次考試前提醒我們注意事項。老師，是您對我們太失望，自己選擇離開了嗎？我心里不斷地難過著，心頭有很多根刺，在一下下地扎著。

　　再次看到您給我們的祝福語時，我就像一朵花，當花瓣落下的時候，其實它并沒有死，等風(fēng)把它輕輕抬起，又重重摔到地上的那一刻，花才真正死掉了。心中的那眼水，干了。

　　真正的離別，沒有長亭古道，沒有勸君更盡一杯酒，只是在那一個和平常一樣的清晨，那些美好的記憶就變成了曾經(jīng)。

　　任滄海桑田，星辰斗轉(zhuǎn)，您永遠是我心里念念不忘的美好。

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