下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案共4篇 幼兒園優(yōu)質(zhì)課例評(píng)選活動(dòng)，歡迎參閱。

幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案共1

　　新戶鎮(zhèn)太平小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)目的：

　　為進(jìn)一步課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時(shí)也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。經(jīng)研究決定，我校與新戶鎮(zhèn)中心小學(xué)開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)安排：

　　1.面向全校教師積極宣傳本次活動(dòng)的意義，充分調(diào)動(dòng)一線教師參賽的積極性，以此推動(dòng)課堂教學(xué)研究 ，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

　　2.各教研組推選本組1名教師參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品社、音樂、體育、美術(shù)）。

　　3.活動(dòng)安排：

　　（1）10月14日—10月18日，各學(xué)科學(xué)校選拔1名教師，各教研組上報(bào)參加校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的教師名單及課題。

　?。?）10月21日—10月28日，兩校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。（ 具體的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參賽教師、賽課內(nèi)容等安排到時(shí)另行通知）

　　4.校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的評(píng)委要堅(jiān)持參加本次活動(dòng)的全過(guò)程， 按照評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真公平公正地評(píng)選參賽的每一節(jié)課。

　　三、優(yōu)質(zhì)課考評(píng)組成員 ：

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立與獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　優(yōu)質(zhì)課評(píng)

　　一、二獲獎(jiǎng)。代表我校參加評(píng)選的教師在考核中予以加1分。

　　附2013-2014年考核細(xì)則

　?。?.團(tuán)隊(duì)建設(shè)（6分），包括集體備課、聽評(píng)課、團(tuán)隊(duì)精神等指標(biāo)。以教研組為考評(píng)單位，集中該教研組全體教師的論文、課件、優(yōu)質(zhì)課、輔導(dǎo)教師、課題項(xiàng)目、學(xué)科教學(xué)方面的表彰等方面（具體賦分辦法見附件1），計(jì)算方法：最后得分=6÷X×Y(x表示上述加分標(biāo)準(zhǔn)中該教研組全體教師的最高分平均分（該組所得總分÷該組成員人數(shù)），Y表示上述加分標(biāo)準(zhǔn)中其他教研組該項(xiàng)平均得分)。相應(yīng)教研組成員以本教研組所得分?jǐn)?shù)加同值分?jǐn)?shù)。要以教師職業(yè)能力建設(shè)為核心，創(chuàng)新內(nèi)部溝通機(jī)制，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，引導(dǎo)教師在教學(xué)一線成長(zhǎng)成才。注：有存在多個(gè)教研組教師情況的以最高分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。）（附件一：

　　1、優(yōu)質(zhì)課、公開課：

　　考核標(biāo)準(zhǔn)：以國(guó)家、省、市、區(qū)、校級(jí)組織的優(yōu)質(zhì)課 (以證書為依據(jù))，以區(qū)教研室承認(rèn)為準(zhǔn)。若證書錯(cuò)過(guò)參評(píng)時(shí)間則在下學(xué)年參評(píng)。國(guó)家、省、市、區(qū)、校級(jí)獎(jiǎng)分別賦分

　　8、

　　6、

　　2013年10月11日

幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案共2

　　幼兒園青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案

　　為深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，通過(guò)多視角、多形式主題宣傳活動(dòng)，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，5月19日，我園開展2018年“我是幼兒園教師”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。為了提高我園青年教師的教學(xué)水平，提高青年教師駕馭課堂的能力，有效的促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高我園保教質(zhì)量，特舉辦青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下： 一、

　　參賽對(duì)象：

　　40周歲以下的保教老師

　?。ū敬蝺?yōu)質(zhì)課評(píng)選的內(nèi)容提倡參評(píng)教師自己選擇，要求自主設(shè)計(jì)活動(dòng)，修改、或完善教案的活動(dòng)設(shè)計(jì)。） 二、活動(dòng)時(shí)間

　　2018年5月28日—5月29日 三、講課地點(diǎn)：多媒體活動(dòng)室 四、活動(dòng)要求

　　1.所選教材要符合幼兒年齡階段的認(rèn)識(shí)水平，能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 2.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式能夠創(chuàng)新，有自己的想法。 3.教學(xué)方式要多變，能豐富幼兒感觀知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

　　4.教師個(gè)人素質(zhì)能充分體現(xiàn)出來(lái)，如語(yǔ)言組織能力、欣賞分析能力、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)能力等。

　　5.除常規(guī)教學(xué)設(shè)施外，參評(píng)教師要自行準(zhǔn)備所需教具、學(xué)具。 五、評(píng)委

　　評(píng)委由園長(zhǎng)、教研組成員擔(dān)任。

　　六、評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng) 2名

　　二等獎(jiǎng)3名

　　三等獎(jiǎng)

　　6名 六、評(píng)分表（附后）

幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案共3

　　羊街鎮(zhèn)第二小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案

　　羊街鎮(zhèn)第二小學(xué)綜合教研組

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)技能的提高，為了加強(qiáng)我校英語(yǔ)教師的教材處理能力、優(yōu)化課堂教學(xué)策略、提升課堂教學(xué)質(zhì)量，為了我校教師提供一個(gè)展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)，并推選我校教師能手參加全鎮(zhèn)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，經(jīng)研究決定于2011年10月中旬舉行我校英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)安排：

　　1.面向全校教師積極宣傳本次活動(dòng)的意義，充分調(diào)動(dòng)一線教師參賽的積極性，以此推動(dòng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

　　2.我校英語(yǔ)教師全員參與，推選第一名參加全鎮(zhèn)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

　　3.活動(dòng)時(shí)間安排：

　?。?）2011年10月10日—2011年10月14日，英語(yǔ)組教師抽簽決定課序，并確定執(zhí)教班級(jí)，執(zhí)教內(nèi)容。

　?。?）2011年10月17日—2011年10月18日，開展我校英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

　?。?）2011年10月18日下午評(píng)課活動(dòng)，地點(diǎn)教師辦公室。 4.校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的評(píng)委要堅(jiān)持參加本次活動(dòng)的全過(guò)程，按照評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真公正地評(píng)選參賽的每一節(jié)課。

　　三、評(píng)委名單：

　　趙升軍 楊維 許紹嬋 鄒建芬 李應(yīng)陽(yáng) 馬寧玉 徐小紅 熊玲 羅戶敏 四、參賽人員名單：

　　馬寧玉 徐小紅 熊玲 羅戶敏 五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立與獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　優(yōu)質(zhì)課評(píng)一、二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)各1名，二等獎(jiǎng)1名。獲獎(jiǎng)教師有學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予期末考核加分及一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并推選一等獎(jiǎng)參加全鎮(zhèn)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

　　2011年10月8日

幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案共4

　　優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)目的：

　　為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時(shí)也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。經(jīng)研究決定，在全校開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)安排：

　　1.面向全校教師積極宣傳本次活動(dòng)的意義，充分調(diào)動(dòng)一線教師的參賽的積極性，以此推動(dòng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

　　2.各教研組推選本組部分教師參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科各3--5人，政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計(jì)算機(jī)、心理健康學(xué)科各1--2人。

　　3.活動(dòng)時(shí)間安排：

　?。?）10月24日—11月6日，各教研組上報(bào)參加校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的教師名單及課題。

　　（2）11月21日—12月4日，開展校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。（具體的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參賽教師、賽課內(nèi)容等安排到時(shí)另行通知）

　　4.校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的評(píng)委要堅(jiān)持參加本次活動(dòng)的全過(guò)程，按照評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真公正地評(píng)選參賽的每一節(jié)課。

　　5.競(jìng)賽分文科組、理科組進(jìn)行，其中文科組含語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、心理健康學(xué)科，理科組含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計(jì)算機(jī)學(xué)科。

　　三、學(xué)校考評(píng)組成員：

　　理科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人： 其他指定人等

　　文科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人: 其他指定人等

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立與獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　優(yōu)質(zhì)課評(píng)

　　一、二、三等獎(jiǎng)，其中文理科一等獎(jiǎng)各2名，二等獎(jiǎng)各4名，其余為三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)教師在教師評(píng)聘時(shí)可參照教師評(píng)聘方案給予加分及一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　教研室

幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案共4篇 幼兒園優(yōu)質(zhì)課例評(píng)選活動(dòng)相關(guān)文章：