下面是范文網小編收集的這個人讓我溫暖初中學生作文5篇 那個人讓我溫暖作文，歡迎參閱。
這個人讓我溫暖初中學生作文1
他總是穿著一身黑色的西裝，身材挺拔，比我高兩個頭。他有雙杏星眼，他的眼神中時常摻雜著幾絲吝嗇，眉毛又細又長，淡棕毛，輕挑著。他的嘴唇嫩紅色的，像嬰兒的嘴唇一樣，他的薄唇上帶有一些水色，極顯嬌媚。他在看我的時候，嘴角總會微微上揚，像在嘲諷又像在贊賞，我永遠琢磨不透他的心思?？墒撬裼型敢曆垡粯?，卻能把我全身上下看得一清二楚。
他是一個刀子嘴，豆腐心的人，我依賴他。因為他可以給我?guī)戆踩?，帶來溫暖。他很細心，時時刻刻都在擔心著我，連開水都不讓我倒，生怕燙著了我。記得有一次，我上樓梯時從二樓摔到一樓。一睜眼，便是在臥室，他坐在床邊，掃了我一眼，說了聲：“活該?！本妥吡?。
當時我心都冷了，于是我就拿出手機，玩會游戲。突然，我想起臥室里有監(jiān)控，于是我滿懷著好奇打開監(jiān)控，監(jiān)控里的他著急得滿頭大汗，舍下了工作在我臥室里一直忙。他在里面哭了不下三次，衣服也全被汗水浸濕……
看完后，我哭了，眼眶內早已裝不下我的淚水，淚水順臉頰流到下巴，最后滴落在手機屏幕上。而手機里的他還在為我祈禱著，在我的右邊放著一款三明治和一瓶熱牛奶，夕陽的光給予了它們新的艷色……
我這么多年以來，麻煩了你很多事情，你也不厭其倦地去幫助我，頂多罵幾句。今天，我發(fā)現(xiàn)我一直欠你一句話，這句話也在我心中糾纏了很久，今天，在這里對你說出：“謝謝你，很抱歉，一直麻煩你，我答應你的話了。”
他是我在冰天雪地中的火把，沒了他，我就無法生存下去。
這個人讓我溫暖初中學生作文2
在生活中有各種各樣的人，有高有矮、有胖有瘦、有善良有邪惡……也有一些人在我們的生活中留下了深刻的印象，在我們狹小的心中留有一席之地。
然而在我身邊有一個人讓我溫暖。
大約也過了半個學期，與同學也算談得來。有一天晚上，在回寢室的路上，涼風“嗖嗖、嗖嗖”地刮著，如一頭猛獸在嚎叫，我不免得打了幾個寒顫，回寢室后，我突然發(fā)現(xiàn)熱水卡中沒了錢，我正準備接冷水泡腳時，閃出了一個身影：“用我的吧!天太冷，不能用冷水，會凍著的?！蔽覍⒛_伸進了這熱水中，一股暖流從腳底傳遞到了全身上下，看著這熱水，我的心中蕩漾著一股暖流。
過了幾個星期，一個周三的中午，我們照常去食堂吃飯，由于著急到食堂后不免有些氣喘吁吁。肚子這時也不爭氣，似乎在抗議，今天有體育課，我本就把能量消耗殆盡了，一點能量也沒放進來，實在扛不住這樣鬧騰了。我雖知道這一點，但依然只拿了一碟菜一碗飯和一碗湯，應付著肚子。我一手拿筷子，一手端碗，吃口飯，喝口湯，再夾一些菜，把食物吃下肚去，也恢復了一些體力。而同一桌的他也看見了這一切，他毫不猶豫地起了身，向川流不息的人海走去，他擠進去，拿了一碗菜，擠出來，刷了卡，向我走來，我認為這一定是他還沒吃飽罷了?？墒撬麉s將菜端到我的面前，“吃吧，你這樣吃，不行，要兩菜一飯才可以。”我夾起菜，送進嘴中，咀嚼了一下，菜雖有些涼了，但吃進嘴的卻是熱的，這種溫暖一下便流經了我的全身，我的心靈。
他就是這樣一個人，一個善良，樂于助人的人。也是他，讓我感到了前所未有的溫暖。他就是我的好同學——施浩銳。
這個人讓我溫暖初中學生作文3
那些畫面，那些姿勢，那些微笑，那些叮嚀，織成無邊無際的愛之網，將我這顆心幸福的俘獲。
--題記
那一轉身
你在講臺上講題，幽默如你，將那一道道枯燥難解的閱讀題變得生動有趣，我們緊跟的你步伐在學習之路上披荊斬棘，你是那么的智慧有力，我卻發(fā)現(xiàn)你臉上的蒼白和你偶爾微皺的眉頭。一節(jié)課很快過去，不經意間看到你扶著欄桿，劇烈的咳嗽著，雙眉緊蹙喉嚨像安了風箱，和剛才上課時的聲音完全不同，我走上前小心的問你：“老師，你還好嗎?”你輕展眉頭，嘴角上揚，給了我一個寬心的笑：“沒事兒，就是嗓子不太舒服。”上課鈴響，你快步走進教室，若無其事的繼續(xù)上課，聲音還是那么洪亮，清晰。我的眼角微微潮濕，心里溢滿溫暖。
那一只手
晚自習。窗外繁星如鉆，嵌在夜幕上，閃爍著美麗的光澤。風輕悄悄的探進來，為我們送來一絲涼爽。抬起頭，注意到你在黑板上疾書的手。粉塵氧氣，撒在你的手上，衣袖上，細細密密的鋪上了一層白沫，你的手因太過用力而微微顫抖，一個個漂亮工整的字從你手中流淌出，你額頭上的汗水順著脖子流了下來，一滴一滴。終于寫完，你轉過身來，帶著如釋重負的笑，輕甩幾下胳膊，就在教室走動，督促我們趕快寫。星星沉默，不時眨眼，像是微笑。
那一叮嚀
放學。你站在講臺上，溫柔的叮囑大家：“回家路上要注意安全呀。”同學們齊聲回答：“哦--”你似乎還不放心，又補上一句：“要早點回去，小心爸媽著急啊!”同學們都笑了，“哦--”你滿意的笑了，眼里蕩漾著柔和的波光，“回到家泡泡腳，有助于放松身體，大家要早點睡覺哦?！蓖瑢W們魚貫而出，你走在最后，仔細的檢查好門窗才走。我走在路上，風再大也不怕，因為有你。
后記
親愛的老師，我在這一刻打撈關于你的回憶，將你與我的溫暖在筆尖一一呈現(xiàn)，我臉上帶著的幸福的笑，你可否感受得到?
這個人讓我溫暖初中學生作文4
溫暖是一個不清晰的詞，可以理解為天氣溫暖，可表示感動、幸福，溫暖也可能只是一瞬間，但可以讓我們終身難忘。
其實，說起讓我感到溫暖的人有很多，其中父母就占了一大半，他們令我感到溫暖的事有很多很多，可能用一天時間都講不完，但是這次我要講的是一個朋友讓我感到溫暖。
這件事發(fā)生在兩年前的一個下午。
那天，天氣炎熱，熱得令人心情煩躁，人也就容易丟三落四。聽完老師布置的作業(yè)后，我收拾了一下東西，然后像往日一樣背著書包，邁著沉重的步伐走向公交站。我邊走邊想：今天的書包怎么輕了些呢?有什么東西忘記拿了?語文書?帶了。數(shù)學和英語呢?也帶了。到底什么沒拿?
“滴滴滴”“滴滴滴“……手表響了，“覃蛋蛋”給我打來的電話，接通后他用每秒兩個字的速度說：“你的筆袋忘記拿了，你需不需要?如果要的話，告訴我你在哪兒，我給你送過去，不需要我就幫你放回去了!”
“需要，需要——我在學校旁邊的公交站”，同樣地，我也以每秒兩個字的速度回答了他。
“嘟嘟嘟”，他掛了電話，兩三分鐘后他跑了過來，大口大口地呼著氣，頭上的汗珠一顆一顆往下掉。
“給!”他大喘著氣說。
那一刻，我感到無比溫暖……
我拍了拍他的背：“兄弟，謝謝!”
隨后，我跑到馬路對面給他買了一瓶水，我知道他一定很渴。
“覃蛋蛋”拿著筆盒奔向我的瞬間，暖流包裹了我……
但是到了五年級后，我轉學了，從那以后我就再也沒見過他。但是，那個瞬間永遠印在我的腦海里。
這個人讓我溫暖初中學生作文5
在世間，有很多東西都能帶給人們溫暖。比如晨間的陽光、仲夏的晚風和跳躍的火苗。人與人之間情感也能帶給人溫暖，而這些溫暖往往比物質上的溫暖更讓人安心、幸福。
我剛來到這所學校時，心情一直有些許悵惘?，F(xiàn)在想起，總覺得那時的我像一只沒腦子的野鴨子，在教學樓里亂逛。然而，逛就逛吧，但我不記路!所以有時上課會遲到。當我在走廊里瞎晃蕩的時候，沒有一個“趕鴨人”會喚我回去，因為我沒有朋友。
我不是不愿交朋友，而是沒空，或許還有害羞讓我一直沒機會介紹自己。而我也不以為然，因為我不是在上課就是在寫作業(yè)，不怎么會想這些事。
有一天，我如往常一樣像無頭蒼蠅般在教學樓亂逛。十一月的風吹的我直打哆嗦，我決定回到溫暖的教室。我不由地加快腳步，我的腳在地上走的飛快，思緒也飛快的飄到別處。結果就是被臺階絆了一下，整個人摔下樓梯。
當時我覺得頭暈眼花，胃里一陣翻江倒海。等我回過神來，準備站起時，我又吃痛地倒了下去，原來是腳扭了。我又準備站起，無奈腳痛得厲害。
我只好坐在冰涼的地板上，過了一會兒，我艱難地下了一個決定，爬回去。就在我爬了三步的時候，一個聲音從我身后傳來。
“你沒事吧?”
“沒事?！蔽蚁乱庾R的回了一句。
反應遲鈍的我在3秒后，把剛才說的話過了下腦子，而還沒等我想完，那個女生便把我扶起，朝校醫(yī)室方向走去。
十一月的風，吹的校園里冷颼颼的，而我心里卻暖洋洋的。不知為何我覺得周圍一切都如此暖和。原來溫暖就藏在小事里。我看著扶著我的那只手，暖流汩汩流入我心里。
冷風在我的耳邊吹過，而我的心里卻是一片陽光。
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