下面是范文網(wǎng)小編收集的文具們的爭(zhēng)吵小學(xué)作文3篇(文具們的爭(zhēng)吵小學(xué)作文四年級(jí))，供大家閱讀。
文具們的爭(zhēng)吵小學(xué)作文1
中秋節(jié)的晚上，月亮又圓又大，而且閃閃發(fā)光，照得書房里亮亮的，像白天一樣。
小主人睡了，鉛筆姑娘穿著高跟鞋，戴著紅帽子，一扭一扭地走出來，高傲地說：“我是文具之王，小主人拿我畫畫、寫字，設(shè)計(jì)師用我繪圖，我的用處最大?！毕鹌ねχ蠖亲硬环獾卣f：你想當(dāng)文具之王想都別想，我才是文具之王，如果沒有我，你寫錯(cuò)字誰來擦掉，如果沒有我，他們?cè)跄墚嬤@么好。”這時(shí)穿著金屬外衣在月光下閃閃發(fā)亮的鋼筆小姐跳出來了，她生氣地說：“橡皮你能擦掉我的字嗎？我還可以在你的背上寫字呢，想擦掉我在你背上寫得字，你還得脫一層皮才能擺脫我的字，我才是文具之王呢！”這時(shí)，一位身穿西服的紳士跳了出來說：“鋼筆你寫得字我可以擦掉，我用手輕輕一擦就不見了，我才是文具之王呢？”
文具盒爺爺聽不下去了，慢騰騰地走過來，慢條斯理地說：“孩子們，你們不能這樣想，你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們要相互配合，才能讓小主人用的最開心?！贝蠹衣犃硕疾缓靡馑嫉牡拖铝祟^。
文具們的爭(zhēng)吵小學(xué)作文2
“叮零零”下課了，同學(xué)們沖出教室，教室里一片寧靜，只留下了孤零零的文具們。
“好，鉛筆小姐，我是香氣四溢的橡皮先生，認(rèn)識(shí)一下吧！“咦，聲音是從哪里來的呢？哦，是課桌上的一塊穿著白色襯衫的橡皮打破了教室的寧靜。
凝視了橡皮幾秒后，鉛筆小姐很有禮貌的說：“你好，橡皮先生，請(qǐng)問你有什么本事?"。
“我嗎？我不僅很香，還能幫助小朋友擦掉錯(cuò)別字。"橡皮非常驕傲“你呢，你有什么本事?"
“我的本事，也是我的職責(zé)，至于......”
“至于你的缺點(diǎn)，我可清楚了......”未待鉛筆講下去，橡皮就搶著說：“你......是個(gè)粗心小姐，幾乎丟掉了姑娘應(yīng)有的細(xì)心。還好有我?guī)湍??！?/p>
“如果沒有鉛筆，你還不是一塊沒用的橡皮?！币恢蹦瑹o聞的卷筆刀終于開口說話了。這時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)旁邊站著一個(gè)全身發(fā)光的小子。
“可......”橡皮正待講下去。不料，小主人已經(jīng)把文具們裝進(jìn)鉛筆盒了。
“我們還是少爭(zhēng)吵，為學(xué)生干一點(diǎn)有用的事吧！”卷筆刀說。
文具們的爭(zhēng)吵小學(xué)作文3
一天晚上，文具們都覺得自己的功勞最大，于是，一場(chǎng)爭(zhēng)吵開始了。
鋼筆說：“我的功勞最大，每天上課，小主人都用我寫作業(yè)，所以，我的功勞最大！"
鉛筆說：“光有你鋼筆是沒用的，我，每天上數(shù)學(xué)課老師都讓同學(xué)們做畫圖一類的作業(yè)，用你鋼筆畫，畫錯(cuò)了怎么辦呀！我，鉛筆畫錯(cuò)了，用橡皮一擦一下，就可以了。所以我的功勞最大！"
橡皮說：“鉛筆老弟，你都說了，你畫錯(cuò)了，要不是我給你擦，不是還是錯(cuò)的嗎？所以，你的功勞一點(diǎn)也不大，我的功勞才是最大的呢！"
尺子說：“我的功勞才是最大的，數(shù)學(xué)老師讓同學(xué)們量幾厘米，都需要我，所以，光靠你們鉛筆和橡皮是不行的，我的功勞才是最大的！"
文具盒說：“我的功勞才是最大的，還不是我把你們鋼筆。鉛筆。橡皮。尺子給裝進(jìn)我的肚子里的，所以我的功勞最大！"
書說：“我的功勞才是最大的，要不是我讓小主人學(xué)到知識(shí)，還能用得著你們鋼筆。鉛筆。橡皮。尺子和文具盒嗎？所以，我的功勞最大！"
書包說：“我的功勞才是最大的.，成天裝著你們鋼筆。鉛筆。橡皮。尺子。文具盒。書，我容易嗎？所以，我的功勞最大！"
小主人聽到了文具們的爭(zhēng)吵，說：“你們各有各的千秋，誰都離不開，所以，你們別在吵了！"
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