下面是范文網(wǎng)小編收集的高中理想議論文優(yōu)秀作文3篇(理想高中作文議論文)，供大家參閱。
高中理想議論文優(yōu)秀作文1
每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，然而，夢(mèng)是什么?夢(mèng)想又是什么?夢(mèng)是欲望，是期待;而夢(mèng)想是追求，是信念——是你把微渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己努力的動(dòng)力和念想，作為實(shí)現(xiàn)自己理想的勇氣和執(zhí)著。你捫心自問(wèn)，我們有多少人能實(shí)現(xiàn)心中最初的夢(mèng)想?我們的夢(mèng)想，是一個(gè)信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任和負(fù)擔(dān)。
貝多芬，德國(guó)偉大的音樂(lè)家，在失去聽覺這一沉重的打擊下，他并沒(méi)有放棄，而是毅然用幸勤的汗水，艱苦的練習(xí)去重塑他的音樂(lè)夢(mèng)。他的夢(mèng)無(wú)時(shí)無(wú)刻在燃燒著歲月。終于，他成功了，他成功戰(zhàn)勝了這一心魔，貝多芬的眼睛雖然失明了，但他的心還亮著，一盞信念之燈引領(lǐng)著他走上圓夢(mèng)之路。
哥白尼因?yàn)榇竽憫岩伞暗匦恼f(shuō)”的科學(xué)性，勇敢地提出了“日心說(shuō)”而慘遭迫害，布魯諾因宣傳哥白尼“日心說(shuō)”的真理被活活燒死。但后人卻并沒(méi)有為此退縮，放棄。最終伽利略實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
司馬遷，中國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，當(dāng)他以“欲沮貳師，為陵游說(shuō)”定為誣罔罪當(dāng)斬時(shí)，他想的是：自己死了就死了無(wú)所謂，但書完成不了，就不值得了。于是他毅然選擇了以腐刑贖身死，在堅(jiān)忍和屈辱中，完成史家之絕唱——《史記》。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，說(shuō)容易不容易，說(shuō)難又不難，最重要的是堅(jiān)持和堅(jiān)信。你不要管別人的夢(mèng)怎么樣，你只要做好自己的，告訴自己一定要“堅(jiān)持”。
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，好比一艘沒(méi)有目標(biāo)的船，不知行駛到何方、何處，只知道在這無(wú)邊無(wú)際的大海里飄蕩，隨波逐流，把無(wú)盡的光陰留給大海擺布。
有了夢(mèng)，就有了目標(biāo)和方向，你就不會(huì)在歲月里掙扎，虛度光陰，“少壯不努力，老大徒傷悲”，為夢(mèng)想而努力，為夢(mèng)想而奮斗。
同學(xué)們，不要讓我們的夢(mèng)永遠(yuǎn)只是個(gè)夢(mèng)，我們最好盡快為實(shí)現(xiàn)它而行動(dòng)起來(lái)，為了我們的夢(mèng)想，為了奔向明天，不要猶豫不前，不要知難而退，讓我們展開翅膀，讓夢(mèng)想飛翔，遨游天地山川，駛向彩虹之巔。
高中理想議論文優(yōu)秀作文2
理想，是一個(gè)深淵，從跳下的那一刻起，你就必須學(xué)會(huì)選擇。要么就勇敢面對(duì)，如同大鵬展翅，搏擊長(zhǎng)空;要么就如石沉淵谷;再無(wú)聲響，與世無(wú)爭(zhēng)一事無(wú)成。而我選擇了前者，勇敢地為理想而奮斗。有了理想，就有了目標(biāo)。小時(shí)候，我的理想像天空繁星一樣多，警察、探險(xiǎn)家、科研人員，想干一些有挑戰(zhàn)性的事情，長(zhǎng)大后，我最終的理想;就是當(dāng)一位平凡又光榮的人民教師。
一天夜里，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見了一個(gè)偏僻的小山村，有一間簡(jiǎn)陋的石頭房子——教室，坐著幾十個(gè)山村小孩子，眼睛一直一動(dòng)不動(dòng)注視著門口，目光中充滿了期盼。我腋下夾著教科書，快步走進(jìn)教室。隨即教室中的同學(xué)們‘唰”地從各自的座位上站起來(lái)，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話似雷鳴般的聲音說(shuō)道：“老師好!”我感到有些意外：這些山里的同學(xué)竟會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)如此興奮!看他們活力四射，臉上抑制吧住快樂(lè)的神色。面對(duì)這一張張如花般的笑臉，我不禁“撲哧”地笑了。正當(dāng)我給每個(gè)人都發(fā)了新書、鉛筆和本子時(shí)，他們竟然歡呼起來(lái)，“啊!有新課本啦，嘿!”還是彩面的呢!我不由為他們以前的生活大大地嘆了一口氣。上課了，我用細(xì)竹竿做的教棒生，在講臺(tái)上教他們認(rèn)生字。他們把眼睛睜得大大的，嘴里不停地讀著，好像恨不得把所有的生字統(tǒng)統(tǒng)記住。隨后，我教他們朗誦課文，我讀一遍，他們跟讀一遍。他們讀得那么
認(rèn)真，而又富有感情，每一個(gè)字，每一個(gè)發(fā)音，都出自真摯的內(nèi)心。教室里只有朗朗的'讀書聲。
教室是辛勤的園丁，教室是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭。教室的工作是光榮的，也是艱苦的，他擔(dān)任培養(yǎng)建設(shè)祖國(guó)接班人的重任!
老師要有淵博的知識(shí)，才能夠培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，我要朝著理想的目標(biāo)而奮斗，從小刻苦學(xué)習(xí)，讓自己的腦海積累豐富的知識(shí)?！皬男『拥酵粞?，”這樣才能夠讓自己學(xué)會(huì)在知識(shí)的海洋里“揚(yáng)帆起航?！?/p>
我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口駛?cè)?，駛?cè)ァ蚁嘈牛业睦硐氩辉贂?huì)是夢(mèng)。
高中理想議論文優(yōu)秀作文3
人生是一場(chǎng)夢(mèng)，不甘愿碌碌無(wú)為生活下去的人心中或多或少、或大或小都會(huì)懷揣著一個(gè)夢(mèng)。不論是大夢(mèng)或小夢(mèng)，不論是將要成功或還遙遙無(wú)期的夢(mèng)，但，不論成敗、大小他都有一個(gè)共同的名字——夢(mèng)想。
夢(mèng)是一個(gè)神奇的東西，他不需要人們花很大力氣、費(fèi)很大心思、付出多大代價(jià)，凡是活著的人都可以擁有它。但，如果不能把握住它，夢(mèng)又是一個(gè)瞬間就能消失的東西。
夢(mèng)是五彩繽紛的，有的是撲朔迷離的，有的是神奇、變幻莫測(cè)的，有的是驚心動(dòng)魄的……電視連續(xù)劇《看聊齋先生》主題歌“夢(mèng)吟”中唱到：人活百歲，半生是夢(mèng)，夢(mèng)是希望樹，夢(mèng)是霧中花，惡夢(mèng)驚魂無(wú)底洞，甜夢(mèng)醉人一場(chǎng)空……
有夢(mèng)想心中就會(huì)充滿希望，有夢(mèng)想就會(huì)有奮斗的方向，有夢(mèng)想生活也就有了前進(jìn)的動(dòng)力和希望，有夢(mèng)想……因此，夢(mèng)想也就成了在大海中漂泊船只的港灣。夢(mèng)想不是廉價(jià)的，再簡(jiǎn)單的夢(mèng)想也需要我們?nèi)ヅ^斗才會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
上世紀(jì)五六十年代，人們的理想是：鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、多快好省的建設(shè)社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，達(dá)到世界大同。
上世紀(jì)八十年代，人們的理想是：沿著建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉藍(lán)圖，在改革開放、發(fā)展才是硬道理、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)小康生活。
今天，我們的夢(mèng)想是：實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中華民族的百年夢(mèng)想。
我有一個(gè)非常偉大的夢(mèng)想，就是希望學(xué)業(yè)有成，成為一個(gè)出色地科學(xué)家，利用自己的聰明才智、科學(xué)發(fā)明，造就一條通向月球的快速通道，登上月球，開發(fā)月球，用月球上豐富的寶藏來(lái)造福地球人。
有了夢(mèng)想，就應(yīng)該有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的意志不動(dòng)搖，努力拼搏的干勁不松動(dòng)，意氣奮發(fā)的精神為自己加油……
有了夢(mèng)想，就應(yīng)該去追夢(mèng)，我們應(yīng)該做的不是等待，而是應(yīng)該去追逐、而是去追尋，而我作為一個(gè)追夢(mèng)人已經(jīng)在路上了，朝著夢(mèng)想奮進(jìn)。
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