下面是范文網(wǎng)小編收集的荷花四年級(jí)作文10篇 四年級(jí)荷花作文怎么寫(xiě),以供借鑒。

荷花四年級(jí)作文1
“清水出芙蓉,出淤泥而不染。”在所有的植物中,我最?lèi)?ài)荷花,它是我的植物朋友。
在我門(mén)口有一片湖,湖里有一些荷花,有明凈純潔的白色;有嬌嫩美麗的白里透粉的花瓣;還有婀娜多姿的粉色。起霧時(shí)荷花湖中美若仙境,晴天時(shí)湖面波光粼粼;雨后花瓣上露珠晶瑩剔透,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
荷花的樣子也各不相同,有的花瓣全展開(kāi)了,花瓣白白的,美麗極了;有的才展開(kāi)三兩片花瓣,害羞的躲在荷葉里;有的還是花骨朵,飽脹得要破裂似的。有時(shí)荷花偶爾點(diǎn)一點(diǎn)水面,小圓暈便一圈圈的蕩漾開(kāi)去。撲鼻的花香迎面撲來(lái)。
荷花生長(zhǎng)在污泥中,但它仍然嬌艷,不沾一點(diǎn)俗氣。要是把荷花連根拔起,就會(huì)看到白白胖胖的藕,其實(shí)它就是荷花的根,真是出淤泥而不染。荷花不只漂亮美麗,而且對(duì)人類(lèi)做出的貢獻(xiàn)也是很多的。比如說(shuō)它的種子蓮子可以做好吃的八寶粥;它的根蓮藕也是營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜。
荷花的香味清爽清爽的,讓人聞了十分精神。那股香猶如蘭花,荷花如此美麗,所以成了許多詩(shī)人贊美的花。贊美它的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù),有“興盡晚回舟,誤入藕花深處?!薄敖犹焐徣~無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅?!?/p>
我愛(ài)一塵不染而高傲的荷花。
荷花四年級(jí)作文2
在西湖我看見(jiàn)了許多美麗的荷花。
荷葉挨挨擠擠、密密麻麻。有的荷葉是浮在水面上的,有的荷葉桿很長(zhǎng),高出了水面。還有些荷葉還未開(kāi)展,就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小卷心菜。有的葉子已經(jīng)成熟了,大體呈深綠色,其間還留有一絲絲淺綠。有些葉子稍稍老了點(diǎn),在深濃的綠色中還呈現(xiàn)出許多發(fā)黃的地方。還有少許未展開(kāi)的荷葉立在桿上,是淡綠色的。幾種不同的顏色搭配在一起,讓人覺(jué)得很美麗。
荷花的花瓣呈水滴狀,花瓣的尖端是白色里面帶著點(diǎn)點(diǎn)的淡粉色,花瓣越是到下面部分顏色越深,給人感覺(jué),顏料會(huì)流動(dòng)似的。還有些只是一個(gè)個(gè)花苞,還沒(méi)有艷麗地綻放,似乎在做一個(gè)甜美的夢(mèng)。一只紅色的蜻蜓停在了一個(gè)花苞上,邊吃邊欣賞美景,沐浴在溫暖的陽(yáng)光下??烧嫦硎馨?!這時(shí)我腦海里浮現(xiàn)了一句詩(shī)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。幾滴水珠在花瓣上,在陽(yáng)光下,熠熠生輝,就像珍珠一樣光彩奪目。
荷花凋謝后會(huì)長(zhǎng)出蓮蓬,當(dāng)蓮蓬由綠變黃就成熟了,可以吃了。告訴你們一個(gè)秘密,蓬蓮燒熟了可是很好吃的哦!
你們心動(dòng)了嗎?心動(dòng)不如行動(dòng),趕快到西湖欣賞這一美景吧,一定要嘗嘗燒熟了的蓬蓮哦!
荷花四年級(jí)作文3
我愛(ài)夏天,更愛(ài)夏天的荷花。
荷花又名蓮花、睡蓮?;ò暌话愠史凵咨?。古人稱(chēng)贊荷花高潔,有“出淤泥而不染”的精神。
放暑假,爸爸帶我去公園。一進(jìn)門(mén),一股沁人心脾的荷花迎面撲來(lái)?!鞍?!真香!”我感嘆起來(lái)。
再往前走,湖上鋪滿(mǎn)了荷花,有白的,也有粉的。它們挨挨擠擠,互不相讓?zhuān)孟衽伦约罕粩D下去似的!再來(lái)看荷葉。荷葉上有許多“珍珠”,那是可愛(ài)的魚(yú)兒在玩時(shí)濺上去的。就這樣,水珠襯托著荷葉,荷葉襯托著荷花,而荷花襯托著大湖,多美??!
荷花不僅美,它還具有獻(xiàn)身精神。荷花開(kāi)了,那美能讓人陶冶情操?;ㄖx了,可還會(huì)結(jié)出蓮子。蓮子可以清熱解毒,也可以入藥,當(dāng)一種保健品吃。
蓮子摘完了,可荷花在水里的莖,割斷以后,可以做成美味佳肴——蓮菜。
可以說(shuō),荷花美,美得實(shí)實(shí)在在,因?yàn)楹苫ò炎约旱囊簧鸁o(wú)償奉獻(xiàn)給了人們,真可謂“燃燒了自己,照亮了別人!”
我愛(ài)荷花,也愛(ài)荷花那高尚的品格!更愛(ài)具有荷花精神的人們!
荷花四年級(jí)作文4
今天下午,我們?nèi)业教╉樀乃厩版?zhèn)里光村去觀賞荷花。
我們下了車(chē),老遠(yuǎn)就聞到了一陣沁人心脾的清香。我朝荷花池那望去,映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉,仿佛是綠色的海洋。等我們走近了荷花池,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。雨后的水珠,在荷葉上滾動(dòng)著,像一顆顆晶瑩的珍珠。荷花在這些荷葉中冒出來(lái),有白色的、粉紅色的、黃色的……白得如雪,黃得似金,粉得如霞!在陽(yáng)光的照射下,顏色顯得十分鮮艷。這讓我想起了楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》中一句名詩(shī):“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅?!?/p>
荷花數(shù)不勝數(shù),千姿百態(tài)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女;有的花瓣兒都凋落了,結(jié)成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小蓮蓬;還有的只是個(gè)花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得要破裂似的,像一個(gè)害羞的小姑娘。蜻蜓們?cè)诤苫ǔ厣萧骠嫫鹞?,仿佛也像和我們一樣欣賞這美麗的風(fēng)景。
當(dāng)我正沉浸這美景之中,媽媽提著一大袋蓮子和幾個(gè)蓮蓬,叫我準(zhǔn)備回家了。我戀戀不舍地離開(kāi)了荷花池,期待著下次再來(lái)欣賞這美麗的荷花。
荷花四年級(jí)作文5
靜悄悄的湖面,到了夏季,就突然多了幾分活力,看,那幾抹逼人的綠與紅。荷葉悄悄爬上的湖面,慢慢長(zhǎng)出了枝,長(zhǎng)出了葉子,長(zhǎng)出了花苞,多出了幾分生命力,像個(gè)沉睡的嬰兒。
我從未親眼看過(guò)荷花的綻放,因?yàn)樗傇谙囊估铼?dú)自綻開(kāi)花瓣,悠然地舒展身姿,白里透紅的花瓣,好像害羞姑娘的臉蛋。
第一朵荷花開(kāi)放,可沒(méi)幾天,她就漸漸失去了色彩,之后凋謝了,然后被無(wú)數(shù)朵荷花代替,花瓣落下,看得見(jiàn)嫩綠帶黃的蓮蓬。
古人云:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。荷花從泥中伸出枝來(lái),柔軟的身軀,也能沖破厚厚的淤泥,花瓣卻依舊白凈,像君子一般,志趣高雅,不被世俗煙火所浸染。還有一句:唯有綠荷紅菡萏,卷舒開(kāi)合任天真。只有綠色的荷葉和白里透紅的花瓣才是最相配的,一卷一舒都是那么的自然、完美,這,才是荷花。
但荷花花期短,開(kāi)放后過(guò)幾天,便凋謝,但她決不會(huì)因?yàn)檫@樣便自暴自棄,她會(huì)始終把自己最美麗的一面展現(xiàn)出來(lái),最終以絢爛的姿態(tài)回歸到大地的懷抱。她悠然走來(lái),又平靜走去,不給自己留下一點(diǎn)一滴的遺憾。
荷花四年級(jí)作文6
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)休閑娛樂(lè)的好地方——荷花池。那里風(fēng)景優(yōu)美,景色宜人,凡是去過(guò)的人都流連忘返。
清晨,我到荷花池邊游玩,荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán)。白荷花在這些大玉盤(pán)之間冒了出來(lái),有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的花瓣全展開(kāi)了,露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來(lái)像飽脹得馬上要破裂似的小桃子??吹竭@情景,讓我想到了宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的《小池》中的詩(shī)句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。
荷葉上的露珠晶瑩透亮,射出無(wú)限光芒,滾來(lái)滾去,最終匯入中心,神奇般地變成一顆珍珠。我真想用這晶瑩透亮而有純潔的珍珠做一條水晶項(xiàng)鏈!
荷花美麗典雅,無(wú)比純潔、無(wú)比秀麗,給人們帶來(lái)了心曠神怡的感覺(jué)。花池中也是熱鬧非凡。你瞧,荷葉上蹲著兩只青蛙,它們頭頂上鼓著一對(duì)大眼睛,披著一身碧綠的衣裳,露出大大的雪白雪白的肚皮,張大嘴巴,呱呱呱地叫個(gè)不停,像是在為荷花演奏動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
我愛(ài)那清香四溢的荷花池,更愛(ài)那出污泥而不染的荷花!
荷花四年級(jí)作文7
我愛(ài)牡丹、郁金香、茉莉花、桃花、芙蓉花……更愛(ài)那“出淤泥而不染”的荷花。
外婆家旁有一個(gè)荷花池,那荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。一株株嫩紅的荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái),有的還是花骨朵兒,像是襁褓中的嬰兒呼呼大睡,不肯睜開(kāi)眼看看這個(gè)新奇的世界;有的`才展開(kāi)兩三片花瓣,如一位羞答答的姑娘,用折扇半遮著臉,半露出金燦燦的花蕊;有的花瓣全都展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬,似一位亭亭玉立的少女,盡情地向眾人展現(xiàn)婀娜多姿的身姿……在陽(yáng)光的照耀下,荷花閃閃發(fā)光,散發(fā)著幽幽的芳香,沁人心脾。
荷葉上水珠滾滾,晶瑩剔透,風(fēng)停了,水珠由小聚大,越發(fā)亮了。這么多的荷花,一朵有一朵的姿態(tài),一朵有一朵的風(fēng)情,如果把眼前的這一池荷花比作一副活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)真是出神入化。在這種境界里,我不由地浮想聯(lián)翩:這些荷葉不正象征著我們青少年在蓬勃的生長(zhǎng)么?這些“出淤泥而不染”的荷花不正象征著無(wú)數(shù)老前輩的那種高風(fēng)亮節(jié)的精神么?
荷花不僅有牡丹的嬌艷,郁金香的芬芳,茉莉的素雅,它還有一種“出淤泥而不染”的韻味。我愛(ài)荷花,更愛(ài)它高風(fēng)亮節(jié)的精神!
荷花四年級(jí)作文8
世上好看的花有很多,但我唯獨(dú)喜歡荷花。它出淤泥而不染,濯清漣而不妖。荷葉亭亭玉立,花瓣更是潔白無(wú)瑕。
都說(shuō)桂花十里飄香;牡丹國(guó)色天香;菊花堅(jiān)韌不屈;梅花傲霜斗雪。唯獨(dú)荷花似乎沒(méi)有什么過(guò)人之處。如果你這樣想就錯(cuò)了,桂花雖香,卻無(wú)荷花用處多;牡丹雖美,卻無(wú)荷花清新脫俗;菊花雖堅(jiān)韌,卻無(wú)荷花亭亭玉立;梅花雖耐寒,卻無(wú)荷花賞心悅目……
荷花是由細(xì)莖、荷葉、荷花等構(gòu)成的。可別小看這小小的荷花,它的用處可多了!比如:荷花水面下長(zhǎng)得一節(jié)一節(jié)的蓮藕可以供人們食用,荷花花心中間的蓮子也可以吃,還有我們街上賣(mài)的蓮子粥,跟荷花也有很大的關(guān)系哦!荷花還可以用來(lái)當(dāng)藥材來(lái)治病呢,語(yǔ)文課本上就有一篇課文寫(xiě)荷葉救了一個(gè)小女孩,真是太厲害了!
就因?yàn)槿绱耍苫ǔ鲇倌喽蝗?,濯清漣而不妖的品質(zhì)至今激勵(lì)著我。雖然生長(zhǎng)在污濁的環(huán)境中,卻一直保持著自身的高潔與純凈,這種精神不正是我們所需要學(xué)習(xí)的嗎?做人不用必須活的那么精彩,但做事一定要不愧于心,要遵守心中的意愿,不與世俗同流合污,這才是做人的真諦。
我喜歡這美麗的荷花!
荷花四年級(jí)作文9
我們家附近有個(gè)不大的荷花池,每逢盛夏時(shí)節(jié),荷花池里的荷花們便不約而同地開(kāi)放了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去荷花池就像一個(gè)美麗的大花園。
暑假里,媽媽說(shuō)要帶我去荷花池欣賞荷花,尋找寫(xiě)作文的素材,我當(dāng)然求之不得了。面對(duì)著碧綠的荷葉,各色的荷花,清澈的河水,媽媽選了一個(gè)最佳角度,還給我抓拍了一張照片呢。
站在池邊,看那滿(mǎn)池挨挨擠擠的荷葉,像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán)平鋪在水面上,媽媽在河岸邊找了一片觸手可及的大荷葉,然后用手輕輕一撩,將水潑到荷葉上,荷葉上頓時(shí)沾滿(mǎn)了亮晶晶的水珠兒,像頑皮的小孩兒在荷葉上滾來(lái)滾去的,真是太有趣了。
最美的當(dāng)然是那些漂亮的荷花了,它們有的才展開(kāi)二三片花瓣,有的花瓣全都綻開(kāi)了,露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵,飽脹得好像馬上要破裂似的。
舉目遠(yuǎn)望,四面八方全是荷花,濕潤(rùn)清新的空氣里透著淡淡的花香。站在荷花池邊的草地上,讓人感到有一種清爽舒服的感覺(jué),偶而有幾只美麗的蜻蜓飛過(guò)來(lái),有的還在荷花的花蕾上表演倒立,不禁讓人想起“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。
美麗的荷花池,就像一幅絢麗多彩的畫(huà),我與媽媽都走進(jìn)了這幅畫(huà)里,成了美麗的畫(huà)中人。
荷花四年級(jí)作文10
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”這是宋朝楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》的詩(shī)句。荷花不但美麗,而且高潔深得人們的喜愛(ài)!
夏天,正是荷花盛放,荷葉飄香的季節(jié),聞著淡淡的荷香真讓人有心曠神怡的感覺(jué)。
來(lái)到荷花池,看!荷葉挨挨擠擠的,好像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)荷葉,可以看見(jiàn)長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗與荷葉襯托著亭亭玉立的荷花,荷花紅得別樣出色,擺著優(yōu)雅的姿勢(shì),千姿百態(tài),各不相同。有的像潔白無(wú)暇的玉,有的像亭亭玉立的少女,有的像害羞的小姑娘藏在荷葉中……我多想變成一只蝴蝶,在荷花上翩翩起舞。
雨后的荷花更美麗,晶瑩透亮的水珠在碧綠的荷葉上滾動(dòng),好像是一個(gè)剛淋過(guò)雨的仙女。一陣微風(fēng)掠過(guò),碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠,像一顆顆小珍珠似的滾來(lái)滾去,忽然東,忽然西,一不小心滾落在池水里……構(gòu)成雨后荷花池的新景象。
荷花是從淤泥里長(zhǎng)出來(lái)的,出淤泥而不染,她是那么純潔無(wú)暇。荷花不但為人類(lèi)貢獻(xiàn)出她的芬芳,而且獻(xiàn)出它的蓮子和蓮藕供人們食用,炎炎夏日,用荷葉煮冬瓜湯,喝了令人消暑解渴……荷花那種無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)荷花,更愛(ài)她潔白無(wú)瑕、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
荷花四年級(jí)作文10篇 四年級(jí)荷花作文怎么寫(xiě)相關(guān)文章:
★ 家鄉(xiāng)的荷花四年級(jí)作文_荷花作文四年級(jí)3篇(寫(xiě)荷花的優(yōu)秀作文四年級(jí))
★ 四年級(jí)關(guān)于荷花的作文怎么寫(xiě)3篇 寫(xiě)荷花的優(yōu)秀作文四年級(jí)
★ 四年級(jí)描寫(xiě)荷花作文范文3篇(看荷花四年級(jí)作文)
★ 小學(xué)生四年級(jí)荷花作文四滿(mǎn)分范文5篇 四年級(jí)荷花作文怎么寫(xiě)
★ 小學(xué)生四年級(jí)荷花作文滿(mǎn)分范文5篇 四年級(jí)荷花的作文