下面是范文網(wǎng)小編整理的名人成才的故事范文3篇(20個簡短的名人成才故事)，供大家參考。
名人成才的故事范文1
1964年的一天，剛剛從海軍學院畢業(yè)的吉米·卡特遇到了當時的海軍上將里·科弗將軍。在閑聊當中，躊躇滿志的吉米·卡特談起了自己比較得意的事：“在全校820名畢業(yè)生中，我名列第58名，了不起吧!”得意洋洋的吉米·卡特滿以為將軍會好好地夸獎他一番。孰料，里·科弗將軍不但沒有夸他，反而質(zhì)問道：“你為什么不是第1名?你盡最大努力了嗎?”這句話使吉米·卡特尷尬不已，但他卻牢牢記住了將軍的這句話，并將它作為座右銘，時時激勵和告誡自己要永不自滿，不斷進取，盡最大努力做好每一件事。
后來，吉米·卡特以自己堅忍不拔的毅力和不斷進取的精神登上了權(quán)力頂峰，他成了美國第39任總統(tǒng)。卸任后，吉米·卡特在撰寫自己的傳記時，還將“你盡最大努力了嗎”作為書名。
從這句話中受益的當然還有許多人，其中最為突出的要數(shù)美國國務(wù)卿鮑威爾。多年前的一個夏天，年輕的鮑威爾在一家汽水廠當雜工，他的工作是最苦最累的，不僅要洗瓶子、抹地板，還要做一系列的清潔工作?？墒撬麤]有絲毫的怨言，認認真真地去做了。一次，一位工人在搬運過程中不小心將一箱汽水摔在了地上，那數(shù)不清的玻璃碎片和一團團泡沫，弄得倉庫里一片狼藉。按照“自己負責”的原則，這些垃圾應(yīng)該是這位“制造麻煩”的工人清理的。也不知老板是為了節(jié)省人工，還是故意要考驗鮑威爾，他又一次將這些臟活交給了鮑威爾去打掃。雖然鮑威爾感覺有些不公平，有些氣惱，但想到自己是廠里的清潔雜工，就全力以赴去做了，把地板抹得干干凈凈。過了兩天，鮑威爾接到廠方通知：他被晉升為裝瓶部主管。自此，年輕的鮑威爾記住了一條真理：凡事只要盡最大努力去做，總會有人注意到的。
靠著這一條真理，鮑威爾以優(yōu)異的成績考進了軍校;后又官至美國參謀長聯(lián)席會議主席，銜領(lǐng)四星上將;他又曾膺任北大西洋公約組織、歐洲盟軍總司令的要職;直到坐上美國國務(wù)卿的寶座。當鮑威爾受西點軍校邀請作演講時，他演講的題目就是“你盡最大努力了嗎”。
吉米·卡特和鮑威爾的故事，或多或少會給你我一些啟迪。生活中，常聽一些人抱怨命運不公，哀嘆生活太艱辛，總覺自己付出了努力，卻沒有想像中的成功。其實，努力只是做好事情的前提，但努力也有個程度問題。許多時候，你不做出最大努力就不能獲得成功。俗話說，“一分耕耘，一分收獲”，你付出多少，便會得到多少。你盡了最大的努力，生活就會給你以最豐厚的回報!
其實，世上本沒有失敗，如果有，那只有一種情況，就是你沒有盡最大的努力!
名人成才的故事范文2
畢加索是世界上最具影響力的繪畫藝術(shù)大師，一生畫法和風格迭變。早期畫注重于表現(xiàn)派的主題;后轉(zhuǎn)入原始藝術(shù)，簡化形象。1915——1920年間，畫風又一度轉(zhuǎn)入寫實，1930年又改變風格明顯地向超現(xiàn)實主義風格靠攏。畢加索晚期制作了大量的雕塑和陶器等，并且取得了一定的成就。
畢加索是劃時代的藝術(shù)家，他的作品對現(xiàn)代西方藝術(shù)派產(chǎn)生可深遠的影響。尤其是對二十世紀的藝術(shù)史有著濃墨重彩的一筆，被人稱為“人類藝術(shù)史上罕見的天才”。
美國教育家克勞蒂婭說：“一個兒童的藝術(shù)細胞，除去天賦外，最重要的就是要有人去‘發(fā)現(xiàn)’。從某種意義上講，發(fā)現(xiàn)時最最重要的。生活中很多極有藝術(shù)天賦的兒童被埋沒了，這的確是一種悲哀。但遺憾的是，許多做父母的，并沒有意識到這一點，他們只是淺顯地以為還是個孩子，他不會懂得太多，或者他現(xiàn)在還不到學的時候。”
克勞蒂婭說的這段話就是伯樂與千里馬的關(guān)系，也就是千里馬還需要伯樂來發(fā)現(xiàn)。堂。何塞就是一位伯樂，因為他發(fā)現(xiàn)了畢加索這匹千里馬。堂。何塞是西班牙一個小鎮(zhèn)上的畫家，在所還不會說話的時候，他就發(fā)現(xiàn)了兒子能夠用畫畫表達自己的意思了。
有一天，剛剛學步的畢加索畫了一個螺旋狀的東西，家人都不知道他畫的是什么，堂。何塞卻看出小家伙畫的是熱食攤上賣的油炸餡餅，這令他驚訝不已。
堂。何塞認為兒子身上具有繪畫的天賦，他決定把兒子培養(yǎng)成畫家。他給兒子專門騰出了一間房子，墻壁周圍貼滿了他畫的兒童畫，這些畫的內(nèi)容都是日常用品，線條雖然過于簡單，但是他都做了合理的變形，以此來誘發(fā)畢加索的想象力和空間變形能力。堂。何塞經(jīng)常把兒子帶到房間里看這些畫，告訴兒子這些畫是怎樣畫成的。
到畢加索四歲時，何塞就開始教他剪紙。隨著剪刀的一開一合，畢加索完全被迷住了，他把一張張平展展的紙，剪成了無數(shù)的公雞和小狗……在何塞的刻意培養(yǎng)下，畢加索迷上了繪畫。他常常能夠以自己的理解將周圍的事物給表現(xiàn)出來。漸漸的，有一些鄰居也稱他為“小天才”了。
畢加索雖是繪畫天才卻不是好學生，在學校里上課對于他來講簡直就是受折磨，聽課時他不是漫無邊際地幻想，就是全神貫注地觀賞窗外的景色。而且他似乎對枯燥無味的算數(shù)永遠都不感興趣。
畢加索無奈地對父親說：“我只知道一加一等于二，二加一等于幾，我根本就沒去想。不是我不用功，我努力地集中自己的注意力，可我還是辦不到。”他為此成了同學們戲弄的對象，那些無聊的小伙伴們喜歡跑到畢加索面前，逗他玩：“畢加索，二加一等于幾呀?”然后看著索呆呆發(fā)愣的樣子哈哈大笑。
如此一來，畢加索在老師眼里也是一個智力低下，無可救藥的孩子，他經(jīng)常在畢加索父親面前，有聲有色地描繪畢加索的“癡呆”癥狀，畢加索的母親聽了羞惱交加，覺得畢加索給她丟了臉，讓她無臉見人。
左鄰右舍也不再夸獎畢加索的繪畫天賦了，而私下議論說：“瞧那呆頭呆腦的樣子，只會畫幾幅畫還能當飯吃。”當時，幾乎所有的人都認為：畢加索是一個傻瓜。面對風言風語的議論和嘲笑，畢加索的父親仍然堅定不移地相信：兒子雖然讀書不行，但是在繪畫方面是極有天賦的。
堂。何塞能真正的理解和賞識自己的孩子。他對畢加索說：“不會算數(shù)并不代表你毫無能力，你是一個繪畫天才，你可以去繪畫。”小畢加索看著父親堅毅地面孔，找回了一些自信。果然，畢加索總是似乎毫不費力就能畫出各種各樣的東西。
1890年11月，年僅六歲的畢加索，畫出了《手握大棒的赫克勒斯》，畫布上大力神赫克勒斯英姿神武，形象非凡。人們非常驚嘆，驚嘆于畢加索的繪畫天賦。
賞識、信任自己的孩子，并不是容忍孩子的缺點和錯誤，更不是盲目地溺愛，而是指導和鼓勵。如果孩子有著幾乎與生俱來的缺點，而做家長的又一味不顧實際情況，大有恨鐵不成鋼之態(tài)，以惡言惡語、冷嘲熱諷對待孩子，這無疑會給孩子心靈上造成難以愈合的傷口，成為孩子心中永遠揮之不去的陰影。
一個學習不好的孩子，也許全世界都可以嘲笑他，譏諷他，然而作為父母的你卻萬萬不能這樣，以為只有父母才能給孩子信心和勇氣，鼓勵孩子，讓他敢于正視自己的弱點，改正自己的缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)點，積極健康地對待自己，充滿信心地學習、生活。
名人成才的故事范文3
沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳拧?/p>
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處?？墒堑劝〉?，就是不見他睡覺，還是翻來復去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍，揚長而去!
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都欽佩的人：“近代最有大本夫源的人。”
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！蹦琴\的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓曾先生之后，還要背書，揚長而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。
溫馨提示：偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
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