下面是范文網(wǎng)小編分享的2017-2018年第二學(xué)期語(yǔ)文三年級(jí)（下冊(cè)）期末水平測(cè)試卷 三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文試卷期末測(cè)試二答案，供大家品鑒。

　　2017--2018年第二學(xué)期語(yǔ)文三年級(jí)（下冊(cè)）期末水平測(cè)試卷 筆 試 部 分 （分值100分；

　　70分鐘完成）

　　一、字詞句練習(xí) （46分）

　　1．正確、工整地抄寫(xiě)漢字。（3分）

　　返 越 料 熟 區(qū) 醫(yī) 2．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分) zī niē zhāi wèi 童年多 多彩 大蝦 草莓 鴿子 huàn huái cōnɡ rǎn 風(fēng)景如夢(mèng)如 花飄香 草木 蘢 層林盡 jù wǔ háo sù 朋友齊 一堂 載歌載 情滿(mǎn)懷 說(shuō)衷腸 3．選擇題。（12分）

　　（1）加點(diǎn)字讀音不完全正確的一項(xiàng)（ ）

　　悶mēn熱 警惕 tì 忍饑挨ái餓 埋mái怨 剖pōu析 揠yà苗助長(zhǎng) 眼眶kuàng 石棱 léng 栩栩xǔ xǔ如生 （2）選擇下列詞語(yǔ)字形完全正確的一項(xiàng)（ ）

　　垂釣 辨論 留連忘返 惶恐 籠罩 談笑風(fēng)聲 旅途 關(guān)鍵 再接再厲 （3）下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）

　　爭(zhēng)論不休（停止）

　　望而生畏（害怕）

　　手足無(wú)措（安放）

　　不以為然（不正確）

　?。?）下面不是比喻句的一句是（ ）

　　云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海。

　　我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。

　　大家都說(shuō)王小明長(zhǎng)得像他爸爸。

　　（5）“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”這首詩(shī)對(duì)應(yīng)的季節(jié)是：( ) 春 夏 秋 冬 （6）給帶點(diǎn)字選擇相應(yīng)的省、市名稱(chēng)。（填序號(hào)）

　　爺爺一邊看滬劇《馬永貞》，一邊告訴小孫子：滬劇是我國(guó)（）的地方戲，馬永貞是一位抗日英雄。

　　①湖南 ②河北 ③上海 江蘇 4.下面的人名或地名，讓你想到哪些四字詞語(yǔ)，請(qǐng)各選擇一個(gè)寫(xiě)下來(lái)。（4分）

　　例子：長(zhǎng)城：連綿起伏 廬山的云霧：

　　少年王勃：

　　海底世界：

　　飛將軍李廣：

　　5．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）

　?。?）落霞與孤鶩齊飛， 。

　　窗含西嶺千秋雪， 。

　　，路上行人欲斷魂。

　　，萬(wàn)事成蹉跎。

　　（2）荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉 的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間 。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出 的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái) 得馬上要 。

　　（3）五月，洋槐開(kāi)花了?；编l(xiāng)的小姑娘變得更俊俏了，她們的衣襟上 槐花，發(fā)辮上 槐花，她們 ，哪里就會(huì)有 。

　?。?）南沙是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)。她擁有 的珍貴的海洋生物，蘊(yùn)藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，貯存了用之不竭的海洋動(dòng)力。南沙也是個(gè)迷人的世界。天是 ，海是一塊翡翠。

　　二、閱讀短文，完成練習(xí) 24分 短文1 (10分) 放飛蜻蜓（片段 ）

　　陶行知將蜻蜓小心地翻過(guò)去，指著它的尾巴說(shuō)：“你們看，它的尾巴是一節(jié)節(jié)的，又細(xì)又長(zhǎng)。它用尾巴保持平衡，調(diào)整方向。據(jù)說(shuō)，在它餓極時(shí)，會(huì)將自己的尾巴吃去一截。不過(guò)，以后又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)?！苯又种钢蛤唑训念^部對(duì)孩子們說(shuō)：“它的眼睛很大，結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，是由成千上萬(wàn)的小眼睛構(gòu)成的，可以看清四面八方的蟲(chóng)子……” 孩子們?nèi)肷竦芈?tīng)著。陶行知用商量的口吻說(shuō)：“把它放了，好不好？”說(shuō)著，把蜻蜓還給翠貞。翠貞用征詢(xún)的目光看著小伙伴們，大家異口同聲地說(shuō)：“放了它，放了它，讓它回家去！”翠貞張開(kāi)小手將蜻蜓往上一送，蜻蜓展開(kāi)翅膀向空中飛去。? 1．蜻蜓尾巴的作用是 ， 。（4分）

　　2．從畫(huà)線(xiàn)句子中，我們能感受到陶行知對(duì)孩子們的 。（2分）

　　3．“異口同聲”的意思是 ，大家“異口同聲”地要放飛蜻蜓，是因?yàn)? 。（4分）

　　短文2 (14分) 釣大魚(yú)的小孩 在與爸爸的朋友去垂釣之前，小杰堅(jiān)持要買(mǎi)一根結(jié)實(shí)的釣魚(yú)竿，為的是要釣上一條大魚(yú)。為了不打擊孩子的熱情，父親買(mǎi)來(lái)了這樣的釣魚(yú)竿。

　　其他人看見(jiàn)小杰的新魚(yú)竿時(shí)，拿他開(kāi)起心來(lái)。“小杰，你是要釣條鯨魚(yú)吧？” “我想釣條大鯉魚(yú)。”小杰信心十足地說(shuō)道。

　　“用這樣的漁具，你肯定能釣條大鯉魚(yú)。”另一位笑著說(shuō)。

　　小杰并不因?yàn)槿藗儗?duì)他缺乏信心而氣餒（něi）。

　　一連在湖邊釣了四天，大人們和小杰均收獲甚微，于是他那根釣竿便成了人們開(kāi)玩笑的笑柄。

　　忽然，有人大聲喊叫起來(lái)：“我釣著個(gè)大家伙了！”他那魚(yú)竿拉彎并拉緊了，過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)竿很快變直了，釣線(xiàn)也松弛了下來(lái)。原來(lái)釣線(xiàn)斷了！這人失望地直嚷嚷，說(shuō)要是這次帶來(lái)更結(jié)實(shí)的釣具就好了。

　　第二天，當(dāng)湖邊垂釣的這群人正準(zhǔn)備收竿返回屋里時(shí)，小杰的釣線(xiàn)忽然緊繃了。最初，他以為是魚(yú)鉤鉤住了水底下的一段木頭。但隨后釣線(xiàn)便開(kāi)始猛力拉動(dòng)，其力量之猛使他幾乎驚呆了——他釣到一條大魚(yú)了！ 45分鐘后，他終于把這條大鯉魚(yú)拉到了船上，這是一條8斤重的大家伙！幾個(gè)大人全都驚呆了，既滿(mǎn)懷快意又不乏敬意，因?yàn)樾〗艿男袨榻o他們上了一課：如果你要釣上條大魚(yú)，你出發(fā)前就必須做好準(zhǔn)備！? 1．認(rèn)真讀短文，判斷下面的說(shuō)法是否正確。（3分）

　　（1）垂釣之前，小杰堅(jiān)持要爸爸買(mǎi)一根結(jié)實(shí)的魚(yú)竿。（ ）

　?。?）小杰是想釣一條大鯉魚(yú)。

　?。?）

　　（3）有人釣不上大魚(yú)是因?yàn)闆](méi)有耐心。

　　（ ）

　　2．聯(lián)系上下文想一想，“收獲甚微”的意思是 （2分）

　　3．讀句子，回答問(wèn)題。（2分）

　　“幾個(gè)大人全都驚呆了，既滿(mǎn)懷快意又不乏敬意?！? “快意”是指 “敬意”是指 4．你認(rèn)為短文中哪句話(huà)最重要，用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。（2分）

　　5．讀了這篇短文，你有什么想法？（5分）

　　三、作文（ 30分）

　　小狗旺旺小貓咪咪多高興啊，正在擊掌慶祝呢！什么事讓它們這么高興呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象，編一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。題目自定。

　　評(píng)分意見(jiàn) 一、字詞句練習(xí)（46分）

　　1．正確、工整地抄寫(xiě)漢字（3分）

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每字分。

　　2．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分) 姿 捏 摘 喂 幻 槐 蔥 染 聚 舞 豪 訴 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一空1分。

　　3．選擇題。（12分）

　　（1）

　?。?）

　?。?）

　?。?）

　?。?）

　　（6）

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每題2分。

　　4．下面的人名或地名，讓你想到哪些四字詞語(yǔ)，請(qǐng)選擇一個(gè)寫(xiě)下來(lái)。（4分）

　　廬山的云霧：

　　變幻莫測(cè) 少年王勃：才華橫溢 海底世界：

　　景色奇異 飛將軍李廣：神勇無(wú)比 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題答案不唯一，符合人物或景物特點(diǎn)便可，一空1分，有一個(gè)錯(cuò)別字扣分，兩個(gè)錯(cuò)別字扣1分，同一個(gè)詞有兩個(gè)錯(cuò)別字不給分。

　　5．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）

　　（1）秋水共長(zhǎng)天一色 門(mén)泊東吳萬(wàn)里船 清明時(shí)節(jié)雨紛紛 我生待明日 （2）挨挨擠擠 冒出來(lái) 嫩黃色 飽脹 破裂似的 （3）別著 戴著 飄到哪里 一陣清香 （4）難以計(jì)數(shù) 一片藍(lán)天 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，錯(cuò)一個(gè)字扣分，錯(cuò)兩個(gè)字扣1分。

　　二、閱讀短文，完成練習(xí)（24分）

　　短文1 答案：

　　1. 保持平衡 調(diào)整方向 2．尊重 3．不同的人說(shuō)同樣的話(huà)。形容意見(jiàn)一致。（意思對(duì)即可）

　　因?yàn)轵唑咽侨祟?lèi)的好朋友。（蜻蜓吃害蟲(chóng)）

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第1題4分，第2題2分，第3題4分。

　　短文2 答案：

　　1． （1）√ （2）√ （3）× 2．大人們和小杰釣著的魚(yú)特別少。

　　3．大人們?yōu)樾〗茚炛舜篝~(yú)而感到心情愉快；

　　大人們?yōu)樾〗茉卺烎~(yú)前準(zhǔn)備好了結(jié)實(shí)的釣魚(yú)竿而感到敬佩。

　　4．如果你要釣上條大魚(yú)，你出發(fā)前就必須做好準(zhǔn)備！?如果畫(huà)了“小杰并不因?yàn)槿藗儗?duì)他缺乏信心而氣餒。”也判為正確。

　　5．自己的想法敘述清楚，言之有理即可。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第1題3分，第2題2分，第3題2分，第4題2分，第5題5分。

　　三、習(xí)作 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：敘述清楚，語(yǔ)言通順，大部分標(biāo)點(diǎn)使用正確，錯(cuò)別字少，判為一類(lèi)作文，得分30—27分。依次類(lèi)推二類(lèi)作文26—24分；

　　三類(lèi)作文23—18分。值得指出的是三上習(xí)作乃起步，要綜合考量，挖掘閃光點(diǎn)給予點(diǎn)贊才佳，激發(fā)習(xí)作的自信，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定能量。

　　2017-2018年第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)（下冊(cè)）期末水平測(cè)試

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