【導(dǎo)語(yǔ)】本文是會(huì)員“konggoudao”整理的中專護(hù)理自我鑒定，以供借鑒。
寶貴的衛(wèi)校生活早已畫(huà)上句號(hào)，現(xiàn)在是時(shí)候總結(jié)近些年來(lái)的得失，便于在繼承優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)改善不足之處。這不僅是對(duì)以往經(jīng)歷的回望，也是為了明確未來(lái)的方向。
雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很出色，但我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獲得卻頗豐。最先，我調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)心態(tài)。最初進(jìn)到衛(wèi)校時(shí)，我曾想輕松一點(diǎn)，但隨后意識(shí)到，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)必須更加努力。見(jiàn)到周邊學(xué)生們的刻苦，我意識(shí)到必須認(rèn)真實(shí)踐，開(kāi)始了我在衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅途，感到自己并未跟上節(jié)奏。與中學(xué)不同，衛(wèi)校學(xué)習(xí)并非灌輸式，而是教師授課后需自行理解和消化，單獨(dú)學(xué)習(xí)和自我約束能力變得格外關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自修，我認(rèn)識(shí)到要學(xué)好并非只靠埋頭苦讀，更應(yīng)掌握方法，懂得如何去做。古人云：“授人以魚(yú)不如授人以漁”，我來(lái)這里的目的就是學(xué)會(huì)“漁”，無(wú)論做什么都要勤于思考，碰到不懂的問(wèn)題要積極求教。在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我與老師建立了濃厚的師生情，教師的耐心教導(dǎo)讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。同時(shí)，我也與身旁的許多同學(xué)建立了良好的合作關(guān)系，互幫互助，一同克服學(xué)習(xí)里的艱難。
學(xué)習(xí)護(hù)理既需要理論依據(jù)，更需掌握過(guò)硬的護(hù)理技能。所以在實(shí)踐課上，我總是爭(zhēng)取多操作幾回，特別是在衛(wèi)校學(xué)生較少的前提下，受益匪淺。我也運(yùn)用放學(xué)后的時(shí)間來(lái)附加訓(xùn)練。
衛(wèi)校的第四年是我們?nèi)メt(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)光，幾乎整整一年都在醫(yī)院學(xué)習(xí)。在這兒，我不斷提升自己的護(hù)理技能，將理論結(jié)合實(shí)踐。在帶教老師的指導(dǎo)下，我以濃濃的耐心和愛(ài)心照顧病人，努力讓他們得到良好的護(hù)理，盡快恢復(fù)健康。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了很多更是在學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，增強(qiáng)了和他們溝通與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也鍛煉了自己的社交能力，知道自己存在的不足。因此，我非常享受實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，雖然有時(shí)感覺(jué)疲憊，卻毫無(wú)怨言。
我覺(jué)得自己最大的缺點(diǎn)是喜歡一心多用，急于求成，嘗試一次性學(xué)習(xí)大量知識(shí)，然而“貪多嚼不爛”，雖然最終能掌握，但付出了很大的精力?，F(xiàn)在回想，這樣的行為并不好，正如古話所說(shuō)，“重在精且不在廣”。如果我能在一段時(shí)間內(nèi)致力于某一領(lǐng)域，不求博而求精，相信能更加深刻地了解和掌握相關(guān)知識(shí)。自打意識(shí)到這種情況后，我常常告誡自己，走入社會(huì)后也要避免一心多用。
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