下面是網(wǎng)友“bujiusongwo”整理的師范類實習(xí)生自我鑒定，以供借鑒。
在學(xué)院和實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師的協(xié)助下，我順利完成了歷時一個月的教育實習(xí)。在這一過程中，我在教育理論和實際方面都有了顯著的提升?；葜菔械诰胖袑W(xué)的教育實習(xí)接近尾聲，這一個月的實習(xí)讓我深刻認(rèn)識到教育實習(xí)的必要性，它不僅是師范類學(xué)生將理論用于實踐必要階段，也是對我三年來所學(xué)專業(yè)知識檢測。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的支持下，我順利完成了實習(xí)任務(wù)。
在教學(xué)實習(xí)期內(nèi)，我認(rèn)真聽課，搞好聽課記錄，觀查并學(xué)習(xí)原化學(xué)教師的教學(xué)方法，從中積累了珍貴的教學(xué)經(jīng)驗。在試教以前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，并把教案和課件遞交給指導(dǎo)教師審批，及時發(fā)現(xiàn)并改正不足，保證定制的教案及課件既規(guī)范又精確，同時顧及了不同學(xué)生的需要。在課堂上，我努力教學(xué)，應(yīng)用清楚嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言，根據(jù)互動教學(xué)激起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，保證順利完成課堂教學(xué)任務(wù)。在批閱課外作業(yè)時，我認(rèn)真改正學(xué)生的錯誤，并反思自己的不足，虛心聽取指導(dǎo)老師的建議，以補充自己在教學(xué)層面的短板。
在班主任工作的實習(xí)中，我每天全程小弟，積極與班主任交流班級狀況，了解每位學(xué)生的特征，并對班級的特點進(jìn)行教育工作。在日常的院校生活中，我始終言傳身教，盡職盡責(zé)，加強監(jiān)督學(xué)生的出勤及課堂秩序，利用課余時間與學(xué)生相互交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和心理動態(tài)，特別關(guān)注這些學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生，給予他們更多關(guān)懷和指導(dǎo)。根據(jù)幫助原班主任管理班級，我更加明白了班級管理的必要性，也意識到培養(yǎng)班級的榮譽感和凝聚力的必要性。
在實習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，比如課堂上的互動教學(xué)還不夠理想，面對一些觀念頑固的學(xué)生，我的教育經(jīng)驗和能力還有待提升。不過我相信，根據(jù)不斷總結(jié)經(jīng)驗與學(xué)習(xí)，我能夠成長為一名出色的人民教師。
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