【前言】本文是熱心會員“tqelz079”分享的師范生教育實習(xí)自我鑒定，以供參閱。
在學(xué)校的安排下，二月份的我開始了人生的第一次實習(xí)。這份實習(xí)是在我故鄉(xiāng)的小縣城里的一所小學(xué)，應(yīng)對全新環(huán)境和挑戰(zhàn)，難免心里有些緊張。特別是站上講臺的那一刻，我對這三尺高度心生畏懼，好像在不經(jīng)意間削弱了自信，表現(xiàn)的顯得有點緊湊。不過，值得慶幸的是，有一位好領(lǐng)導(dǎo)和一些優(yōu)秀的同事一路支持與指導(dǎo)著我，向著更美好的方向前進。
進到實習(xí)的初期，心里緊張、手足無措，幾年來學(xué)到的知識和積累的能力好像瞬間煙消云散。即使我努力嘗試，也難以徹底呈現(xiàn)本身的潛力。數(shù)次應(yīng)對尷尬的局面，多虧了主任的支持，令我慢慢化解了窘迫。其實，在學(xué)校生活中，我對基礎(chǔ)教育一直非常自信，不論是站在講臺上，還是作為觀眾，我對自己及所努力的目標(biāo)滿懷信心。把自信視作每日必需的早餐，天天堅持吸取與消化。然而，踏入實習(xí)后，適應(yīng)新環(huán)境的壓力令我發(fā)生了一些應(yīng)激狀態(tài)。應(yīng)對四五十名學(xué)生，我對自己的要求極其嚴(yán)格，內(nèi)心的壓力也隨之增加。我最害怕的是無法教好學(xué)生，最憂慮的是本身能力的缺陷，不能讓學(xué)生們信任我。
正當(dāng)我覺得迷茫的時候，有一天主任和我進行了深入的交談，他的言語讓我受益匪淺。他提到，什么事情都不是一蹴而就的，只有以平常心應(yīng)對，才能融入其中、覺得輕松。這番話讓我思考了好久，感覺其中深意非凡。如今的我，心里懼怕的是一切未知的考驗，若是在行動之前就因恐懼而不敢嘗試，那么這種恐懼又有什么意義呢？懼怕并未發(fā)生的事是極大的愚昧，只有鼓足勇氣去拼搏，去探索，才可能迎來勝利。因此，從那以后，我開始慢慢創(chuàng)建自信。在日常教學(xué)中，添充自信，提高內(nèi)在力量。隨著時間推移，我也能慢慢單獨操控整個教學(xué)節(jié)奏，脫離了對主任的依賴。
這段成長的歷程，我深信是我教育之路上的啟蒙，碰巧碰見了志同道合的伙伴們，帶領(lǐng)我邁向更美好的未來。未來的每一天都將帶來新驚喜，每一天都是前進的契機。我會更加努力，把這份基礎(chǔ)教育飛速發(fā)展，期待有著屬于我的春天！
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