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精選大學(xué)職業(yè)規(guī)劃3篇(大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃)

時(shí)間:2023-07-06 16:54:00 職業(yè)規(guī)劃

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精選大學(xué)職業(yè)規(guī)劃3篇(大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃)

精選大學(xué)職業(yè)規(guī)劃1

  職業(yè)生涯來源于英文“career”一詞,字面上可以解釋是生涯。在古代西方的文字中,指戰(zhàn)車,以后又引進(jìn)為道路,發(fā)展到現(xiàn)在又指人或事物所經(jīng)歷的途徑或人一生的發(fā)展過程及一生中所扮演的系列角色與職位等等??梢?,做好職業(yè)生涯規(guī)劃好比駕駕馭戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)車,或走好一生的最重要的職業(yè)道路。

  做好職業(yè)規(guī)劃就必須做到知己、知彼、決擇與行動(dòng)。

  知己:是全面了解自己的興趣、能力、價(jià)值觀與需求,以及提高內(nèi)心最深處的到底要的是什么,能做什么?

  知彼:是全面了解外界,指了解各種職業(yè)的特性,變業(yè)渠道、職業(yè)能力、工作內(nèi)容及發(fā)展前景。

  知彼提供了可供選擇的可能性,知己告訴我們要選擇適合自己的東西,兩者密不可分。

  決擇與行動(dòng):是指對(duì)制定目標(biāo),執(zhí)行目標(biāo)與修訂目標(biāo)。

  對(duì)于上述內(nèi)容的理解,我們可以用下面一個(gè)真實(shí)的例子進(jìn)行分析:

  Steven ,某外資通訊技術(shù)(中國(guó))有限公司 業(yè)務(wù)發(fā)展總監(jiān)

  如何做下一步的職業(yè)規(guī)劃,經(jīng)過反復(fù)的考慮與驗(yàn)證,確立了自己的職業(yè)目標(biāo):

  理想職業(yè)目標(biāo) 成為一名職業(yè)經(jīng)理人,在40歲前做世界500強(qiáng)的大部部門經(jīng)理或國(guó)外中小企業(yè)的在華總裁。

  分析目標(biāo)差距:

  自身?xiàng)l件:

  年齡:31歲

  學(xué)歷:清華大學(xué)碩士

  工作經(jīng)歷:5年在摩托羅拉公司工作,主要從事項(xiàng)目管理、銷售、市場(chǎng)推廣及團(tuán)隊(duì)管理。

  擅長(zhǎng):團(tuán)隊(duì)與人員的管理。

  優(yōu)點(diǎn):敬業(yè)。

  缺點(diǎn):冒險(xiǎn)精神不足。

  職業(yè)理想:

  職業(yè)理想資歷必須具備條件:

  1、全面的企業(yè)管理知識(shí),包括財(cái)務(wù)知識(shí)。

  2、優(yōu)秀的溝通與協(xié)調(diào)能力。

  3、敬業(yè)精神。

  4、良好的工作背景與業(yè)績(jī)。

  現(xiàn)實(shí)與理想職業(yè)的差距:

  缺乏全面的企業(yè)管理知識(shí),包括財(cái)務(wù)知識(shí)。

  缺乏全面管理的實(shí)踐。

  分階段實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)目標(biāo)

  第一階段:

  實(shí)施步驟

  X年 職業(yè)規(guī)劃重點(diǎn): 彌補(bǔ)全面的企業(yè)管理知識(shí),包括財(cái)務(wù)知識(shí)的理論知識(shí)。

  實(shí)施策略:難以自學(xué),而且在工作中邊做邊學(xué)的機(jī)會(huì)亦很少,通過攻讀MBA解決。

  決策考慮

  1.全職攻讀:蒸蒸日上的事業(yè),不愿放棄

  2.業(yè)余攻讀:EMBA形式可以接受

  選擇EMBA的條件:

  第一、必須能夠授予美國(guó)或歐洲學(xué)位,因?yàn)橹饕跉W美公司工作,他們對(duì)于國(guó)內(nèi)的EMBA學(xué)位并不感興趣;

  第二、學(xué)校在會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、現(xiàn)代生產(chǎn)管理等課程上要有特長(zhǎng),這樣才能彌補(bǔ)的自己的知識(shí)欠缺;

  第三、上課時(shí)間能夠配合經(jīng)常出差的要求,如每月最好集中幾天上課,這樣其他時(shí)間可以安排出差。

  目標(biāo)評(píng)估

  目標(biāo)實(shí)現(xiàn)-> X9年EMBA畢業(yè)

  第二階段:

  X-X年全面管理能力的鍛煉與實(shí)踐。

  決策考慮:憑著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和EMBA的管理提升,跳槽或晉升到負(fù)責(zé)全面管理的崗位。

  目標(biāo)評(píng)估

  目標(biāo)正在實(shí)現(xiàn)中:順利跳槽到外資通訊公司,擔(dān)任全國(guó)業(yè)務(wù)總監(jiān),負(fù)責(zé)全國(guó)業(yè)務(wù)管理.

精選大學(xué)職業(yè)規(guī)劃2

  一、客觀地認(rèn)識(shí)自己

  過去不能說是就糊里糊涂地過,但也不能說是毫無遺憾地過。其實(shí)想起自己過去歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也挺慚愧的。雖然曾經(jīng)在大家的心中都是NO.1,也一直沉浸在這種自我的滿足中,但是那畢竟只是曾經(jīng),只代表了過去,未來甚至是現(xiàn)在都是未知數(shù),要想輕易地求出未知數(shù)那必須得有個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?;叵脒^去,真的覺得有很多不滿,包括大學(xué)的這一年也是。小學(xué)是我至今為止可以說是最輝煌的時(shí)候,感覺那時(shí)的我和現(xiàn)在的我最大的不同是,我仍是有自信的,但現(xiàn)在的我,最缺乏的就是自信。這是我致命的弱點(diǎn),也是現(xiàn)在我對(duì)自己的最大不滿。從小我就是比較安靜的性格,不多說話,特別容易害羞,任何事都愛和媽媽一起,或是和家人一起,比較膽小,現(xiàn)在稍微好些。對(duì)于不同的人我是不同的性格,且是相反的兩面,有的說我很是開朗,而有的說我很內(nèi)向,很安靜,但我自己知道,開朗的那個(gè)不是真的我,或許只是內(nèi)我的反抗。在人多時(shí)候,我都選擇一個(gè)人安靜,我喜歡喧鬧但又不喜歡喧鬧,我喜歡別人的喧鬧。而我偏又是特愛面子的一個(gè)人,因此老放不開去做事,老想著萬一做不好丟臉怎么辦,給自己老找借口去拒絕做某事,甚至放棄了追逐夢(mèng)想。這門課激起了我的斗志,我要為我的職業(yè)生涯好好地做一次能讓我今生不后悔的規(guī)劃。

  我的業(yè)余愛好是閱讀書籍、擺弄電腦,特別是對(duì)于電腦桌面或是外表或是相片的美化,換句話來說我喜歡裝飾事物。

  對(duì)于我將來的職業(yè),我希望是能夠充分發(fā)揮我的作用和潛力,并且是我所喜歡的工作。如果我接下了一份工作就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地去完成,不喜歡拖延和玩小把戲,也不懂得很好地利用身邊的人事關(guān)系。性格內(nèi)向雖然不能讓我有特別廣泛的人際關(guān)系,但也因?yàn)檫@樣,我做事比較踏實(shí)穩(wěn)重,有責(zé)任感,考慮得比較全面。且我能充分考慮到他人的感受,樂于幫助他人,但同時(shí)我也容易受到身邊人的影響。再者,我比較隨后,讓人容易接受。對(duì)于我的膽小、積極主動(dòng)性不夠、缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神等缺點(diǎn)要一步步的去克服。

  二、我的職業(yè)選項(xiàng)

  1、翻譯。這點(diǎn)是我一直都想做的工作。我從小就喜歡英語,這也是我這大學(xué)四年來的專業(yè)之一,如果以后做這行,再好不過。

  S:首先這是我說喜歡的并且也是我主修的專業(yè);其次,這樣我能一直保持學(xué)習(xí)的勁頭和動(dòng)力,不斷充實(shí)自己;再次,我除了學(xué)英語外,還有法學(xué)這么專業(yè),或許學(xué)得不是很精,但比起純英語專業(yè)的人來說也是一個(gè)不小的優(yōu)勢(shì)。

  W:目前我的口語水平還比較低,不能很流利地或是很到位的表達(dá),這點(diǎn)得重點(diǎn)訓(xùn)練和提高;英語基礎(chǔ)還是相對(duì)較弱。

  O:現(xiàn)在中國(guó)發(fā)展的很迅速,和外國(guó)的貿(mào)易也必將越來越多,而在今年08年的奧運(yùn)會(huì)后,中國(guó)更是有更多的與外商合作和外商投資的機(jī)會(huì),工作崗位數(shù)量應(yīng)也會(huì)有所提高。而且可以涉及到法律方面的翻譯,比如合同書等,更適合由我這個(gè)專業(yè)的來翻譯。

  T:現(xiàn)在英語專業(yè)畢業(yè)的人也很多,勞動(dòng)力市場(chǎng)趨向于飽和,且外語專業(yè)的人還學(xué)了第二外語,而我們沒有學(xué),這點(diǎn)目前來說是很大的劣勢(shì),得以后抽空多學(xué)一門外語以彌補(bǔ)。

  2、涉外廣告平面設(shè)計(jì)。這對(duì)我來說是很有挑戰(zhàn)性的一份工作,也是我最感興趣的工作。S:首先我是英語專業(yè)的學(xué)生,能在涉外公司工作就真能學(xué)以致用了;其次,我對(duì)電腦比較熟悉,操作比較容易上手;再次,自己也在課余時(shí)間學(xué)了一些相關(guān)設(shè)計(jì)方面的電腦軟件。W:沒有美學(xué)基礎(chǔ),沒有系統(tǒng)地學(xué)過設(shè)計(jì)這門課程。O:現(xiàn)在創(chuàng)意設(shè)計(jì)特別能吸引別人的眼球,這門行業(yè)也有很大的發(fā)展空間,各大商品企業(yè)忙著打出他們產(chǎn)品的招牌和名聲,這就需要設(shè)計(jì)師的智慧了。T:如果沒有好的設(shè)計(jì)構(gòu)想,不容易在這行立足。

  3、心理師。其實(shí)一直覺得這個(gè)是個(gè)很神秘的職業(yè),或許是有時(shí)自己覺得自己的心理問題也不太好解決,逐漸開始注意起這門科學(xué)了。S:對(duì)此十分感興趣,對(duì)別人的心理有一定的探究能力。W:沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過。O:現(xiàn)在社會(huì)的步伐越來越快了,人們生活和工作都在重重壓力下,這樣現(xiàn)代人就很容易產(chǎn)生心理疾病,這個(gè)行業(yè)可以說是朝陽行業(yè)。T:不知道自己能否真的勝任這份工作,若不能幫助病人,則會(huì)對(duì)病人造成很大的傷害,且作為一個(gè)心理師,要有很強(qiáng)的心理承受能力,面對(duì)一切問題要百分百的保密,看到的多是社會(huì)陰暗面,如不能很好地協(xié)調(diào)自己,容易兩敗俱傷。

  三、職業(yè)規(guī)劃

  在這三個(gè)職業(yè)中,翻譯是我首選的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)要求的是能形成很好的英語思維模式,做好語言文字之間的互譯工作,外事活動(dòng)的組織接待工作,準(zhǔn)確的口譯和互譯。任職資格這是專業(yè)英語的文憑和流暢的口語表達(dá)。目前我離這個(gè)差距實(shí)在太大,特別是口語。人的一生職業(yè)生涯將經(jīng)歷不同的階段,只有在不同階段完成了各自任務(wù),個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)事業(yè)的成功。因此,下面我列出了我這三年詳細(xì)的計(jì)劃和行動(dòng):

  20xx~20xx年(大二),努力學(xué)習(xí),全面提高英語能力,特別是英語語言的運(yùn)用方面。因?yàn)樵?9年度就要參加英語專業(yè)四級(jí)的考試,這是大二這年的終極目標(biāo),把專四畢業(yè)證書拿下。此外,還要多練習(xí)口語,一步一步地提高。在法律方面也要多下功夫,不能像去年那樣荒廢了,得循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)和吃透,多做些習(xí)題。

  20xx~20xx年(大三),仍然得認(rèn)真學(xué)習(xí),重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到英語口語方面上,多與人交流,同時(shí)最好能有些實(shí)踐活動(dòng),要積極參加有關(guān)英語的各項(xiàng)的活動(dòng),要磨練自己,鍛煉自己,只有這樣才能夠成長(zhǎng),才能知道自己是什么水平,才能有明確的奮斗目標(biāo)。在法律方面,由于今年我們可以在大三考司法了,雖然通過可能性幾乎為零,我希望還是能夠盡自己的最大努力試試,看自己差多遠(yuǎn)。在空余時(shí)間,還想去學(xué)學(xué)外語,這樣,有利于我今后找工作。暑假想去找找工作,不管是什么工作都可以,都能磨練我的吃苦能力和毅力。

  20xx~20xx年(大四),準(zhǔn)備考專業(yè)八級(jí),要全力以赴,然后要出去找相關(guān)翻譯這方面的實(shí)習(xí)工作,自己空余時(shí)間也多練習(xí)練習(xí)。要多去找工作,不要再讓自己老覺得面子過不去,把自己臉皮蹭厚些。在實(shí)習(xí)時(shí),要虛心求教,認(rèn)真努力完成自己份內(nèi)的工作,給同事和上級(jí)留個(gè)好印象,要總結(jié)好的和不好的地方,多思考,這樣才能提高自己。

  同時(shí),由于我身材矮小,不知情的還以為我是初中生,因此這幾年時(shí)間要好好鍛煉身體,提高身體素質(zhì),以彌補(bǔ)身高的缺陷,同時(shí)從外形上要有所變化,要打扮成熟些,無論是內(nèi)心還是外表。一切準(zhǔn)備都要從現(xiàn)在開始,從平常生活中一點(diǎn)一滴開始,否則即使機(jī)會(huì)自己來找你,你有什么資格去很好地把握,你有什么能力讓它不稍縱即逝呢?臨時(shí)會(huì)抱佛腳,不免竹籃打水——一場(chǎng)空。當(dāng)我回首往事,不想因碌碌無為而悔恨,不想因虛度年華而羞愧;我希望當(dāng)我展望未來時(shí),會(huì)為任重道遠(yuǎn)而奮斗,更為美好前程而歡欣!

  人的一生同樣經(jīng)歷春、夏、秋、冬,同樣是變幻無常,在春天收獲的季節(jié),不要忘記對(duì)新的一年進(jìn)行預(yù)先計(jì)劃,未雨綢繆不是浪費(fèi)表情。象牙塔里,我們茁壯成長(zhǎng)!走出社會(huì),我們自由翱翔!走在春天的人生,規(guī)劃出美麗世界,天地為我所用,命運(yùn)掌握在我們手中!不是我們?yōu)槊\(yùn)服務(wù),而是命運(yùn)是我們的奴仆!

  四、對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的看法

  1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,周圍的環(huán)境隨時(shí)在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會(huì)變。我以前想當(dāng)官,后來想當(dāng)外企白領(lǐng),現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè),所以我覺得這個(gè)很難就定下來,更何況是在校大學(xué)生,沒有任何社會(huì)閱歷,談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。

  2、但是,雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標(biāo),那容易虛度光陰。

  3、如果我是學(xué)生,我可能想聽一些別人成功的案例,和為什么別人能取得成功,雖然每個(gè)人走的路不同,但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的,那我作為一個(gè)學(xué)生,就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。

精選大學(xué)職業(yè)規(guī)劃3

  時(shí)間:大二:上學(xué)期努力把英語四級(jí)過了,再把本學(xué)期的主要功課學(xué)好,學(xué)好的概念是要把內(nèi)容掌握,同時(shí)考試得高分(希望每科都在80分以上)。

  下學(xué)期:把計(jì)算機(jī)四級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)工程師證書和英語六級(jí)證書拿到。學(xué)好專業(yè)知識(shí)。所以要努力的學(xué)習(xí)。

  步驟:從星期一到星期五每天晚上好好利用時(shí)間學(xué)習(xí),把功課趕上。最好就是能夠今日事今日畢。星期三下午沒課允許自己睡個(gè)懶覺。星期五晚上和星期六晚上用來上網(wǎng)和進(jìn)行體育活動(dòng)。做自己想做的事。星期天白天逛街和約會(huì)。同時(shí)也要和同學(xué)們好好的相處,促進(jìn)彼此的友誼。

  ·一.個(gè)人分析與角色建議

  一.個(gè)人分析:我本人對(duì)新鮮事物很有好奇心理。遇事都想弄明白事物的邏輯與原理,弄清個(gè)所以然來。我個(gè)性很好勝,做事求完美。我有雄心抱負(fù),以后想干一番大事業(yè),不管在困難也能堅(jiān)持。我對(duì)待新事物和環(huán)境時(shí)總能很快的適應(yīng),很快學(xué)會(huì)。我喜歡那種感覺。(1)自身現(xiàn)狀:為了以后我自身的發(fā)展,我從現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備,我最近下載和買了一些關(guān)于成功勵(lì)志的書籍閱讀,以此來勉勵(lì)我,隨時(shí)帶給我力量與勇氣,不至于使我的意志低落,保持高度清醒的狀態(tài),現(xiàn)在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。一步一步的去實(shí)現(xiàn)我的愿望。我希望這學(xué)期可以取得個(gè)好成績(jī)。下個(gè)學(xué)期下定決心做兼職。由于學(xué)校課程的安排,很多課程都?jí)涸诹舜蠖瑢W(xué)習(xí)很緊張。

  (2)性格、特長(zhǎng)、愛好:在與人交往中,自我感覺我與他人相處不錯(cuò),能很快就與陌生人成為朋友,這一點(diǎn)是我有點(diǎn)自信。在沒有和陌生人很熟悉之前,對(duì)人很客氣,成為好朋友后,可以和他或她很放得開,沒有感覺到很約束,我本人也很面善,臉上有時(shí)會(huì)帶著笑容。很多時(shí)候有些場(chǎng)合讓人感覺很緊張,而我不會(huì)覺得緊張,反而會(huì)很自然,從容。一般給人第一印象不錯(cuò)。不過我的性格有時(shí)候很急躁,顯得沒有耐性,有時(shí)遇到一些問題就會(huì)很擔(dān)心。不鎮(zhèn)定。我覺得這是個(gè)致命的缺點(diǎn),我在努力把它改掉。但是有時(shí)候遇到困難時(shí)就會(huì)勇敢的往前沖,不怕失敗。有著一種“他又能奈我何”的敢打敢拼的精神。我比較擅長(zhǎng)體育方面的各種運(yùn)動(dòng)??梢院芸炀蛯W(xué)會(huì)并發(fā)揮得很好。這一點(diǎn)還是不錯(cuò)的。比如說排球、羽毛球、乒乓球等等。我的愛好可以說很廣泛,什么都喜歡,不斷追求新事物,新感覺,新挑戰(zhàn)。

  2.角色建議(周圍的人給自己的評(píng)價(jià)及建議):

  父母:在她們眼中,我是一個(gè)很有自制力的好女兒,從來就不會(huì)讓她們擔(dān)心。做事可以克制自己的情緒,有時(shí)候有些大事情她們都讓我自己拿主意。他們希望我不要容易滿足現(xiàn)狀,突破現(xiàn)狀,要有更高的目標(biāo)更高的追求。做事不要太輕率,不要再氣頭上作出決定。要穩(wěn)重,沉著對(duì)待。

  老師:老師夸我學(xué)習(xí)努力認(rèn)真,腳踏實(shí)地,喜歡專研的精神,是個(gè)好學(xué)生。不過在某些事情上要注意細(xì)節(jié)。往往有很多東西都是擺在細(xì)節(jié)上的。要注意把事情要就透徹,不要只求表面上的東西。

  同學(xué):同學(xué)說我很熱情,很樂于幫助人。給人感覺很親切,很友好。不過不要在心情不好的時(shí)候太過低落,太過沉悶,當(dāng)心情不好時(shí),要換個(gè)方式是自己調(diào)節(jié)過來,使自己振作起來,有時(shí)做事情不要只看重結(jié)果,要看重過程,看到你在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了什么,得到經(jīng)驗(yàn)是很重要的。

  二、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

  規(guī)劃實(shí)施存在的障礙:俗話說:“計(jì)劃趕不上變化?!笔堑?,影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的,而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。在此狀況下,要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂??赡軙?huì)由于在這過程中會(huì)遇到有些意想不到的阻攔或是有事請(qǐng)給耽擱了,也或許會(huì)因?yàn)槲乙庵玖Σ粔驁?jiān)定,那么追求的步伐就變慢了。不過會(huì)在進(jìn)行的過程中調(diào)整好。

  短期目標(biāo):首先要接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,除特別是重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職位,進(jìn)行初步的職業(yè)生涯規(guī)劃。熟悉環(huán)境,建立新的人置關(guān)系,提高交際溝通能力。在職業(yè)方面可以向該年級(jí)的學(xué)生詢問。在學(xué)習(xí)方面,要扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)英語,計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)。藏我現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)有的基本技能。

  中期目標(biāo):加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí),考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)的通過職業(yè)技能鑒定。參與與專業(yè)有關(guān)的工作,與同學(xué)家劉求職的心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等技巧,了解搜集就業(yè)信息的路線,如有機(jī)會(huì)要積極嘗試。要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次。

  長(zhǎng)期目標(biāo):辦事精明,希望把每一次的工作做好,爭(zhēng)取得到老板的提拔。能夠把工作自始至終貫徹到底,對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有毅力和決心。要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),讓別人可以信任自己能夠?qū)崿F(xiàn)自己的諾言。四:結(jié)束語:作為一名大學(xué)生,我不想帶著一臉的茫然踏入一個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。為使自己在社會(huì)中占有一席地位,我為自己擬定了這樣的一份職業(yè)規(guī)劃。讓自己有一個(gè)明確的目標(biāo)、前進(jìn)的方向。有了目標(biāo),就有了動(dòng)力,我相信有了規(guī)劃書,我會(huì)做得更好,也會(huì)在社會(huì)找到哪一個(gè)屬于我的生存空間。

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