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留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板7篇 出國(guó)留學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)

時(shí)間:2023-07-03 20:56:00 職業(yè)規(guī)劃

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留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板1

  許多人都把人生簡(jiǎn)單地分成兩個(gè)階段,讀書(shū)時(shí)做學(xué)習(xí)規(guī)劃,畢業(yè)后再做。而學(xué)習(xí)規(guī)劃往往被簡(jiǎn)單地概括為“考研”、“成績(jī)”、“出國(guó)”等目標(biāo)。但是,這種做法混淆了讀書(shū)的真實(shí)目的——學(xué)好本領(lǐng),完善自我,找到最適合自己的職業(yè)和工作。

  在今天這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境里,“階段性規(guī)劃”等傳統(tǒng)做法僵化了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和工作的思維方式,妨礙了他們?nèi)ブ鲃?dòng)了解和認(rèn)識(shí)時(shí)代趨勢(shì),尋找自己的真正目標(biāo)。一個(gè)既對(duì)自己缺乏了解,也對(duì)社會(huì)需要知之甚少的學(xué)生,到了臨畢業(yè)時(shí),面對(duì)未來(lái)之路產(chǎn)生種種困惑、憂(yōu)慮甚至失望就不足為奇了。

  我給大學(xué)生的建議是:職業(yè)規(guī)劃,從入學(xué)開(kāi)始。也就是說(shuō),同學(xué)們要從進(jìn)入大學(xué)的第一天起,盡早開(kāi)始自己的職業(yè)規(guī)劃,用理性的思維和主動(dòng)的態(tài)度,在深度認(rèn)知,廣泛體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,為畢業(yè)時(shí)的選擇打下良好的基礎(chǔ)。

  通常,我把職業(yè)規(guī)劃分成以下三個(gè)步驟:

  1.認(rèn)識(shí)自我。即,尋找自己的理想、興趣、天賦并積極調(diào)整自己。在大學(xué)四年里,我們應(yīng)逐步找到自己的理想是什么,興趣是什么,自己在哪方面可以做得更好。如果暫時(shí)還不知道興趣在哪里,就要保持一種好奇的心態(tài),多嘗試,多挑戰(zhàn)自己,讓自己每天都在進(jìn)步。許多同學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有興趣,其實(shí)大家也可以在尋找興趣的同時(shí)培養(yǎng)興趣。在一個(gè)專(zhuān)業(yè)中有很多不同的發(fā)展方向,你也許對(duì)其中某個(gè)方向感興趣。而且,你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)可能和你最感興趣的專(zhuān)業(yè)有跨領(lǐng)域合成的機(jī)會(huì),這也是培養(yǎng)興趣的好方法。

  2.了解工作機(jī)會(huì)。在這里,我們必須知道,專(zhuān)業(yè)方向并不等同于今后的工作內(nèi)容。美國(guó)前教育部長(zhǎng)Richard Riley曾經(jīng)說(shuō)過(guò),20xx年最迫切需要的十種工作在20xx年根本就不存在。這表明,學(xué)生必須不斷更新自己對(duì)業(yè)界的認(rèn)識(shí),不斷研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、工作前景、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)等等。我建議同學(xué)們多花些時(shí)間,深入了解一些優(yōu)秀的企業(yè),看一看在這些企業(yè)中的真實(shí)工作情況。一定要積極主動(dòng)地收集相關(guān)信息,咨詢(xún)有經(jīng)驗(yàn)的人,爭(zhēng)取參觀(guān)企業(yè)和到企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),多聽(tīng)企業(yè)宣講或報(bào)告會(huì)。要真正了解外面有哪些工作機(jī)會(huì),千萬(wàn)不能拍腦袋決定自己的就業(yè)方向,也不能道聽(tīng)途說(shuō),而是要多咨詢(xún),多實(shí)踐,讓自己的規(guī)劃更加契合實(shí)際。最后,在選擇工作時(shí)一定要?jiǎng)?wù)實(shí)。你的第一個(gè)工作最好從基層做起。你也一定要清楚,基于自己的能力,自己向往的工作機(jī)會(huì)是有可能爭(zhēng)取到的。

  3.擬定職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)你知道自己的興趣和相關(guān)工作機(jī)會(huì)后,多去嘗試,盡量把自己的興趣、天賦和理想匹配到自己可以發(fā)揮潛力的工作機(jī)會(huì)上,排除那些不相關(guān)或不能發(fā)揮自己潛力的選擇。之后,你應(yīng)該靜下心來(lái)擬定一個(gè)職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)基于你的理想和興趣,與工作方向做一個(gè)務(wù)實(shí)的結(jié)合。一方面,要計(jì)劃在校期間如何最大化自己進(jìn)入理想公司的機(jī)會(huì);另一方面,對(duì)職業(yè)生涯的計(jì)劃也不要期望一步登天,而要循序漸進(jìn),就像攀巖那樣一步一步往上攀登。我建議在做實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃時(shí),對(duì)那些不容易一步到位的目標(biāo),最好用“兩步計(jì)劃”法:先為自己三到五年后制定一個(gè)明確的目標(biāo),咨詢(xún)并確定該如何達(dá)到這個(gè)目標(biāo),然后分兩步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)(例如,先去讀一個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的碩士,先去另外一個(gè)部門(mén),或先加入另外一家公司等等,以便最大化你在三到五年后實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的機(jī)會(huì))。

留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板2

  留學(xué)不僅是知識(shí)的積累,更是眼界的開(kāi)闊,思維的多元化和職業(yè)目標(biāo)明晰化的過(guò)程。每年的二三月份,都是年內(nèi)僅次于暑期的第二個(gè)留學(xué)高峰時(shí)段,準(zhǔn)備趕在九十月份新學(xué)年開(kāi)始之前順利成行的高三學(xué)生、大四畢業(yè)生及在職人士都會(huì)集中在這個(gè)階段申請(qǐng)錄取和簽證。20xx年全國(guó)公派留學(xué)選拔已經(jīng)啟動(dòng),國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給留學(xué)市場(chǎng)打下了不同的底色,作為繼升學(xué)、就業(yè)之后的第三條出路,出國(guó)留學(xué)的潛在市場(chǎng)在無(wú)形中迅速擴(kuò)容。隨著近年來(lái)“海歸”人數(shù)不斷增多及人才市場(chǎng)價(jià)格定位的逐漸理性化,原先籠罩在“海歸”頭上的“高薪光環(huán)”正逐漸散去,許多曾經(jīng)抱有“鍍金”想法的留學(xué)人員發(fā)現(xiàn),“海歸”的名片并不能讓他們成為招聘市場(chǎng)中的搶手。職業(yè)規(guī)劃和人生發(fā)展咨詢(xún)專(zhuān)家徐小平、當(dāng)代“美式口語(yǔ)教父”王強(qiáng)近日來(lái)到星城在接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示,除英語(yǔ)的交流能力外,建立明確的職業(yè)意識(shí)是準(zhǔn)備留學(xué)的第一步。

  本科生占留學(xué)市場(chǎng)的60%

  從留學(xué)人員的年齡層次來(lái)看,越來(lái)越多的大學(xué)本科畢業(yè)生由于國(guó)內(nèi)就業(yè)壓力大的原因,選擇先出國(guó)留學(xué)讀碩士再回國(guó)就業(yè)以增加競(jìng)爭(zhēng)力。根據(jù)有關(guān)資料顯示,每年“海歸”的回流仍以13%的速度遞增,據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),本科畢業(yè)生占20xx年留學(xué)市場(chǎng)的60%左右,成為留學(xué)市場(chǎng)的主力軍。海外中學(xué)提供完善的監(jiān)護(hù)服務(wù)和國(guó)際學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)服務(wù),為更早的適應(yīng)國(guó)外的語(yǔ)言文化環(huán)境和教學(xué)體制,中學(xué)在讀學(xué)生出國(guó)留學(xué)的人數(shù)也呈上升趨勢(shì)。另?yè)?jù)了解,目前在職留學(xué)人士的背景主要分為兩類(lèi),一類(lèi)是企業(yè)的中上層管理或技術(shù)人員,在事業(yè)發(fā)展上處于上升趨勢(shì),但苦于沒(méi)有明顯突破點(diǎn)的人;另外一類(lèi)則是對(duì)現(xiàn)在職業(yè)不滿(mǎn)意、尋找事業(yè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的在職人士?,F(xiàn)任新東方教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)的王強(qiáng)指出,盡管學(xué)成回國(guó)的海歸一族們能擁有一紙文憑,但他們將不可避免地和內(nèi)地大學(xué)生一起在求職場(chǎng)上展開(kāi)激烈競(jìng)爭(zhēng),職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力早已不再因留學(xué)背景而具有優(yōu)勢(shì)。

  就業(yè)成留學(xué)終極目標(biāo)

  留學(xué)的根本目的是為自身未來(lái)的職業(yè)發(fā)展增值,留學(xué)前除了留學(xué)期間的成本和學(xué)習(xí)規(guī)劃外,職業(yè)規(guī)劃也必不可少,根據(jù)自己的學(xué)歷、外語(yǔ)水平、個(gè)性特征、專(zhuān)業(yè)背景、經(jīng)濟(jì)能力制好科學(xué)的方案,業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,一份科學(xué)合理的留學(xué)規(guī)劃往往就是一個(gè)回報(bào)率極高的投資計(jì)劃。企業(yè)發(fā)展需要可以盡快投入工作的優(yōu)秀人才,就業(yè)難和職位空缺并存。有國(guó)內(nèi)外的工作經(jīng)驗(yàn)又有著較好學(xué)歷背景的“海歸”往往受外資公司、國(guó)有以及私有公司青睞并高薪聘請(qǐng)。沒(méi)有工作經(jīng)歷的“海歸”無(wú)法實(shí)現(xiàn)短期就業(yè)的主要原因是對(duì)國(guó)外的文化、技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理等方面比較了解,對(duì)國(guó)內(nèi)的相關(guān)情況不了解、對(duì)薪酬的期望值過(guò)高。王強(qiáng)認(rèn)為,沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)要從零開(kāi)始這是必須要面對(duì)的現(xiàn)實(shí),但可以肯定的是,異國(guó)學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷的體會(huì),不管對(duì)于以后的事業(yè)還是人生,都有潛移默化的正面影響。徐小平則表示,留學(xué)生在國(guó)外生活了幾年,必定在與人溝通、了解外國(guó)文化背景等多方面有一定的把握能力,如果能充分利用良好的教育背景和國(guó)際化經(jīng)驗(yàn)把自身價(jià)值放在市場(chǎng)上衡量,就很容易在工作上獲得優(yōu)勢(shì)。

  選擇專(zhuān)業(yè)要以職業(yè)為導(dǎo)向

  針對(duì)近年中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)絕大多數(shù)集中在商科和IT領(lǐng)域的現(xiàn)象,徐小平提醒,出國(guó)留學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)和學(xué)校不要選擇熱門(mén)、盲目從眾。對(duì)于渴望事業(yè)突破的在職人士,徐小平建議選擇工作經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的某一特定領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)業(yè)。學(xué)生在選擇留學(xué)國(guó)家和專(zhuān)業(yè)時(shí),應(yīng)結(jié)合自己的未來(lái)職業(yè)定位、工作經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)展方向和經(jīng)濟(jì)實(shí)力等因素綜合考慮,制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)社會(huì)需求來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)。徐小平指出,社會(huì)需求并不是當(dāng)前社會(huì)對(duì)某些專(zhuān)業(yè)人才的需求量,而是留學(xué)生在畢業(yè)后社會(huì)對(duì)某些專(zhuān)業(yè)是否有較大的需求,同時(shí)還要考慮到自己選擇的專(zhuān)業(yè)在未來(lái)是否有好的發(fā)展方向。在個(gè)人興趣和專(zhuān)業(yè)很好地結(jié)合的前提下,必須對(duì)某一行業(yè)的信息有全面的了解,通過(guò)專(zhuān)業(yè)的留學(xué)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)來(lái)獲得信息,增加對(duì)國(guó)外留學(xué)環(huán)境的了解,減少留學(xué)的盲目性。留學(xué)群體從以往的優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)始向普通學(xué)生轉(zhuǎn)移,據(jù)了解,20xx年留學(xué)目的國(guó)的選擇明顯向英語(yǔ)發(fā)達(dá)國(guó)家集中,美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、加拿大成為留學(xué)熱點(diǎn)國(guó)家,美國(guó)因開(kāi)始放寬學(xué)生簽證并憑借其高水平的教育質(zhì)量成為20xx年留學(xué)潮流的“領(lǐng)頭羊”,而法國(guó)、韓國(guó)、荷蘭、北歐也因其各自?xún)?yōu)勢(shì)成為留學(xué)新寵。

留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板3

  一看老板和group,這是最最重要的。老板和group如果牛的話(huà),一個(gè)重要的標(biāo)志是Prof在那個(gè)領(lǐng)域的頂級(jí)期刊或者會(huì)議的paper自然會(huì)有不少。

  有投過(guò)國(guó)際會(huì)議(比如ACM和IEEE)的同學(xué)都明白,一個(gè)比較好的會(huì)議的programchair和programcommittee多數(shù)找的都是那個(gè)領(lǐng)域的牛人。而且,一篇比較好的理工科paper往往需要引用足夠數(shù)量的相關(guān)領(lǐng)域牛人的有代表性的文獻(xiàn),不然introduction很難寫(xiě)好。老板和group是否牛,決定了funding的多寡,而且對(duì)于你以后的學(xué)術(shù)生涯發(fā)展和打著老板的旗號(hào)networking是很有好處的。打著老板的旗號(hào)做事是很方便的,這個(gè)不用多說(shuō)。

  二看PHDprogram本身怎么樣,這個(gè)是第二重要。主要可以參考排名,program的招生規(guī)模,畢業(yè)生的就業(yè)情況,Prof的數(shù)量和質(zhì)量,funding的數(shù)量,和industry的聯(lián)系是否密切,等等。

  Prof的數(shù)量、funding的多寡都是重要的資源指標(biāo)。如果沒(méi)有對(duì)你而言足夠的資源,尤其缺少時(shí)間資源,例如整天找不到老板,跟他見(jiàn)個(gè)面即使只有半小時(shí),都需要預(yù)約,對(duì)于某些一開(kāi)始做課題迫切需要導(dǎo)師指點(diǎn)才能開(kāi)局的學(xué)生而言,就會(huì)覺(jué)得很不適應(yīng)。

  三是學(xué)校的位置,這個(gè)是最次要的。這方面的討論已經(jīng)很多了,這里不再贅述。但值得注意的是location的選擇注定了你對(duì)lifestyle的選擇,不同人對(duì)此有不同的喜好,不能一概而論。不同規(guī)模的城市,在氣候、物價(jià)、房?jī)r(jià)、安全、交通等方面都有不同的特點(diǎn)。

  出國(guó)留學(xué),學(xué)校是命中注定的,專(zhuān)業(yè)卻是自主選擇的。所以,當(dāng)你確定申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)之后,就沒(méi)有什么可擔(dān)心的——自有適合你的學(xué)校會(huì)選擇你。但是選校前,首先要明確自己到底以后的職業(yè)規(guī)劃是什么,到底對(duì)某個(gè)domain的research有沒(méi)有興趣?

  無(wú)論拿到什么樣的offer,都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。對(duì)于多個(gè)offer的選擇,我們都應(yīng)該做一個(gè)盡可能綜合、客觀(guān)的判斷,就像他們選擇你不僅僅看GPA/G/T分?jǐn)?shù)一樣,你選擇學(xué)校也不能僅僅考慮一兩項(xiàng)因素,從多方面調(diào)查了解取得一個(gè)完整的印象,會(huì)讓你更滿(mǎn)意。你可以問(wèn)以前的人很多關(guān)于學(xué)校的具體問(wèn)題,獲取信息。但涉及最終的選擇,千萬(wàn)不要單純問(wèn)別人:我是否應(yīng)該去某所學(xué)校,或者甚至讓別人給你選offer——這是唯一需要你自己認(rèn)真回答的問(wèn)題,別人是無(wú)法代替你做出一個(gè)主觀(guān)決定的,他們只能回答客觀(guān)問(wèn)題,幫助你做出選擇。同時(shí),也只有你自己的選擇,才是真正最適合你自己的——因?yàn)橹挥心阕约鹤钋宄愕降滓氖鞘裁础?/p>

留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板4

  范亞飛老師《留學(xué)咖啡》

  對(duì)話(huà)觀(guān)世界的中國(guó)留學(xué)生和家長(zhǎng),

  聊快樂(lè),聊困惑,聊迷茫,聊虛無(wú)。

  互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,幫助自己,有利他人。

  節(jié)目簡(jiǎn)介

  《留學(xué)咖啡》是要擺出高人一等的姿態(tài)教訓(xùn)別人;不是要牛逼轟轟的指導(dǎo)別人;更不是要去幫助別人規(guī)劃人生?!读魧W(xué)咖啡》只有一個(gè)目的:通過(guò)對(duì)話(huà)和全世界的中國(guó)留學(xué)生、家長(zhǎng)聊他們的快樂(lè)、他們的困惑、他們的迷茫、他們的虛無(wú)感,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,幫助自己,有利他人。

  本期節(jié)目?jī)?nèi)容要點(diǎn)

  與VIKI博士暢聊文化休克與職業(yè)規(guī)劃:1. 文化休克的原因是什么?2. 語(yǔ)言障礙和文化隔閡如何打破?3. 英國(guó)大學(xué)費(fèi)用從南到北有和差異?應(yīng)該如何選擇?4. 發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)很重要嗎? 5. 是回國(guó)發(fā)展還是留下?6. 有名與專(zhuān)業(yè)那個(gè)更重要?]

 ?。ū疚奈唇?jīng)書(shū)面許可,不得擅自轉(zhuǎn)載。)

  與欄目組聯(lián)系

  部落私信?范亞飛老師部落主頁(yè)>>>

  范亞飛老師《留學(xué)咖啡》

  對(duì)話(huà)觀(guān)世界的中國(guó)留學(xué)生和家長(zhǎng),

  聊快樂(lè),聊困惑,聊迷茫,聊虛無(wú)。

  互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,幫助自己,有利他人。

留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板5

  1.選國(guó)家

  對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),最重要的考慮因素是國(guó)家的教育水平及自身的經(jīng)濟(jì)能力,還有對(duì)自己長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的計(jì)劃與期望。

  2.選專(zhuān)業(yè)

  新西蘭留學(xué)聯(lián)盟專(zhuān)家提醒,從加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃的角度出發(fā),應(yīng)該在選學(xué)校前先選專(zhuān)業(yè)。因?yàn)榇髮W(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)極有可能(當(dāng)然轉(zhuǎn)行的情況除外)是一個(gè)學(xué)生將來(lái)安身立命的教育資本,一方面要結(jié)合自己的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好,另一方面要選擇有發(fā)展?jié)摿Φ膶?zhuān)業(yè),而不能盲目追捧熱門(mén)專(zhuān)業(yè),或因?yàn)檠瞿侥抽g大學(xué)的“名氣”而選擇這間大學(xué)卻非自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。

  3.選學(xué)校

  好的大學(xué)不一定所有專(zhuān)業(yè)都是好的。怎么樣判斷某所大學(xué)的某個(gè)專(zhuān)業(yè)是強(qiáng)項(xiàng)呢?在確定了專(zhuān)業(yè)的前提下,可以參考這所大學(xué)在該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)聲譽(yù)、研究成果、師資水平、錄取難易、畢業(yè)生就業(yè)、起薪等指標(biāo)來(lái)衡量。

  4.選城市

  城市的生活指數(shù),一般大城市生活費(fèi)用會(huì)比小城市高些,主要是反映在房租上;城市的氣候條件,是冬暖夏涼還是四季分明;城市的人口及中國(guó)學(xué)生的人數(shù)等,有些人喜歡中國(guó)人較多的城市因?yàn)橄嗵幦菀祝諔?yīng)方便,有些人卻喜歡中國(guó)人少的城市因?yàn)橛X(jué)得對(duì)融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)有幫助。

留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板6

  日前,北京新東方前途出國(guó)咨詢(xún)有限公司將實(shí)習(xí)與就業(yè)加入到留學(xué)服務(wù)中,形成了“職場(chǎng)啟蒙、名企實(shí)習(xí)、留學(xué)、歸國(guó)就業(yè)的一站式閉環(huán)服務(wù)”,提倡學(xué)子在留學(xué)前有針對(duì)性地做好職業(yè)規(guī)劃,為留學(xué)申請(qǐng)與將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

  為扎堆熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)子打基礎(chǔ)

  職業(yè)規(guī)劃是學(xué)生走向職場(chǎng)之前需要謹(jǐn)慎考慮和詳細(xì)制訂的人生藍(lán)圖的一部分,尤其對(duì)于將要出國(guó)讀研的學(xué)生而言,他們中的很多人會(huì)對(duì)自身重新定位,或根據(jù)社會(huì)對(duì)人才類(lèi)型的需求重新選擇專(zhuān)業(yè),這將直接關(guān)系到他們未來(lái)的就業(yè)。

  有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,20xx年有超過(guò)45萬(wàn)學(xué)生赴英留學(xué),其中中國(guó)學(xué)生人數(shù)達(dá)13萬(wàn)。另外,20xx年9月至20xx年2月的英國(guó)研究生申請(qǐng)數(shù)據(jù)顯示,商科管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)、金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)依然是中國(guó)學(xué)生赴英留學(xué)的首選,合計(jì)占比54%。北京新東方海威時(shí)代教育咨詢(xún)有限公司總裁俞仲秋解釋說(shuō):“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的背后,代表的是激烈的競(jìng)爭(zhēng)。因此學(xué)生留學(xué)前就該做好職業(yè)規(guī)劃,積累一定的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),不僅有助于留學(xué)的申請(qǐng),也為將來(lái)的就業(yè)提供保障?!?/p>

  俞仲秋還補(bǔ)充說(shuō):“在我們的調(diào)查中,高達(dá)40%的學(xué)生希望在接受留學(xué)服務(wù)的同時(shí),也能得到就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。就業(yè)是當(dāng)前留學(xué)市場(chǎng)客戶(hù)的‘痛點(diǎn)’,無(wú)論是國(guó)內(nèi)的高校畢業(yè)生還是海歸,都面臨著就業(yè)困難的大環(huán)境,學(xué)生對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的訴求越來(lái)越強(qiáng)烈?!蓖ㄟ^(guò)在留學(xué)前就介入到學(xué)生“以就業(yè)為導(dǎo)向”的留學(xué)規(guī)劃中,提供職業(yè)興趣培養(yǎng)、職業(yè)能力提升、職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo),在就業(yè)季為學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的就業(yè)咨詢(xún),全程提供管家式的求職指導(dǎo),能為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

  為無(wú)緣校招的學(xué)子提供保障

  每年9月都是知名企業(yè)進(jìn)行校園招聘的日子,而此時(shí)正值海外很多大學(xué)的畢業(yè)季,海外學(xué)子因?yàn)闀r(shí)間上的不吻合,會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)難得的機(jī)會(huì),從而大大降低了回國(guó)找到合適工作的幾率。海外學(xué)子找工作多集中于海投簡(jiǎn)歷、筆試、回國(guó)后面試等固定模式。俞仲秋表示:“絕大多數(shù)學(xué)子是回國(guó)以后才開(kāi)始通過(guò)投簡(jiǎn)歷、參加招聘會(huì)等形式找工作。根據(jù)我們的調(diào)查顯示,通過(guò)‘社交推薦’這種方式找工作的同學(xué)所占比例很少?!睆哪撤N程度而言,這也是職業(yè)規(guī)劃欠缺的體現(xiàn)。

  姚琳(化名)今年夏天剛開(kāi)始就讀英國(guó)格拉斯哥大學(xué)金融專(zhuān)業(yè),她說(shuō):“雖然大學(xué)也有職業(yè)規(guī)劃課,但我確實(shí)沒(méi)有認(rèn)真規(guī)劃過(guò)自己的職業(yè)生涯。選擇念金融專(zhuān)業(yè)也是因?yàn)槲冶究凭褪悄畹倪@個(gè)專(zhuān)業(yè)。至于未來(lái)找工作,應(yīng)該會(huì)畢業(yè)回國(guó)后再進(jìn)行?!彼€表示,念完一年研究生后,自己可能趕不上明年國(guó)內(nèi)9月的校招。這不光是姚琳的苦惱,同樣是令很多海外學(xué)子頭疼的問(wèn)題。

  其實(shí)只要在留學(xué)前制訂好職業(yè)規(guī)劃,并按部就班地進(jìn)行留學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇、實(shí)習(xí)等,就可以彌補(bǔ)錯(cuò)過(guò)的校招。擁有業(yè)界頂尖單位的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,想必是很多企業(yè)在招攬人才時(shí)所看重的加分項(xiàng)。

留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板7

  無(wú)論你現(xiàn)在幾歲,無(wú)論你要去哪個(gè)國(guó)家,從最現(xiàn)實(shí)的來(lái)說(shuō),留學(xué)你所選的專(zhuān)業(yè)將對(duì)于你未來(lái)的職業(yè)起到一個(gè)很重要的導(dǎo)向,大多數(shù)來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生都會(huì)問(wèn)到一個(gè)問(wèn)題,老師,我學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好?這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有最正確的答案,但我都會(huì)告訴學(xué)生,請(qǐng)你想清楚你的職業(yè)規(guī)劃。

  英國(guó)是個(gè)非常重視學(xué)術(shù)的國(guó)家,傳統(tǒng)的英國(guó)人從穿著到舉止都不會(huì)讓自己有一點(diǎn)點(diǎn)魯莽和不文明,他們尊重學(xué)術(shù)和傳統(tǒng),崇尚精益求精,也正是這些精神成就了許多所國(guó)內(nèi)外著名的高校。留學(xué)的精華不在于最后你拿的學(xué)位證,真正的精華在于去到這個(gè)國(guó)家,你是否有真正了解這個(gè)國(guó)家的文化,歷史與傳統(tǒng),你是否了解你所讀的學(xué)校的校訓(xùn)的真正含義,因?yàn)檫@些都能成為你未來(lái)職業(yè)的指路明燈。

  現(xiàn)在有一部分的家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)上非常的盲目,就選名氣大的,叫的響的,到最后有可能被錄取,但如果所讀專(zhuān)業(yè)和你未來(lái)的職業(yè)導(dǎo)向是背道而馳的,那么這留學(xué)就失去了他原本的意義。那么在留學(xué)之前需要準(zhǔn)備些什么呢?

  1、首先要做好職業(yè)規(guī)劃,定位好未來(lái)方向

  首先要給自己未來(lái)想要發(fā)展并且適合自身特點(diǎn)的領(lǐng)域定位,對(duì)職業(yè)的發(fā)展有一個(gè)具體的規(guī)劃。選擇專(zhuān)業(yè)時(shí),一定要仔細(xì)研究課程設(shè)置,主要是課程的內(nèi)容,要注意課程的實(shí)用性。此外,對(duì)英國(guó)的院校情況和專(zhuān)業(yè)設(shè)置要有清晰、明確的了解,因?yàn)橥粐?guó)家的不同院校對(duì)同一專(zhuān)業(yè)也常常有不同的課程設(shè)置。

  英國(guó)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì):比較全面,尤其是在金融、經(jīng)濟(jì)、管理、教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、文科類(lèi)(社會(huì)科學(xué)) 及計(jì)算機(jī)、工程等方面,學(xué)生可以選擇就讀這些專(zhuān)業(yè)。

  比如說(shuō),商科類(lèi)較好的是華威大學(xué),愛(ài)丁堡大學(xué),外語(yǔ)語(yǔ)言類(lèi)較好的是巴斯大學(xué),設(shè)計(jì)類(lèi)較好的是倫敦藝術(shù)大學(xué),伯明翰城市大學(xué),工科類(lèi)較好的是帝國(guó)理工,謝菲爾德大學(xué)。

  2、明確就讀國(guó)家的前景及就業(yè)政策

  金融、經(jīng)濟(jì)、管理、教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、社會(huì)科學(xué)及計(jì)算機(jī)工程等一直是英國(guó)的強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè),最新一項(xiàng)關(guān)于全球金融中心競(jìng)爭(zhēng)力的評(píng)比顯示,倫敦在全球金融中心城市中排名第一;中國(guó)留學(xué)生在英實(shí)習(xí)項(xiàng)目的職業(yè)領(lǐng)域主要包括會(huì)計(jì)、銀行、計(jì)算機(jī)、教育及培訓(xùn)、法律、工程學(xué)、金融、保險(xiǎn)、互聯(lián)網(wǎng)及新媒體、投資、物流、制藥、公共關(guān)系、辦公文秘、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電信、旅游酒店管理等。

  3、明確自己的興趣與發(fā)展?jié)摿?/p>

  在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,考慮的是自己的興趣和專(zhuān)長(zhǎng)在哪里,切不可盲從。選擇專(zhuān)業(yè),眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn),要綜合考慮后作出明智的選擇。

  4、理科生需要特別注意

  如果選擇理科專(zhuān)業(yè),學(xué)生在畢業(yè)后一般都以所學(xué)專(zhuān)業(yè)為自己的方向,各行各業(yè)都需要相應(yīng)的技術(shù)人才,因此大部分的理科專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景都比較樂(lè)觀(guān)。當(dāng)然,某些基礎(chǔ)性學(xué)科的本科生就業(yè)形勢(shì)相對(duì)較差一點(diǎn)。因此,選擇不同的專(zhuān)業(yè),就業(yè)時(shí)的選擇空間和去向差別非常大,學(xué)生和家長(zhǎng)在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,一定要明確孩子本身是否喜歡和適合學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。

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