下面是范文網(wǎng)小編整理的防溺水安全宣傳家訪總結(jié)2篇，供大家參考。
防溺水安全宣傳家訪總結(jié)1
受疫情影響，本學(xué)期特教學(xué)校暫未開(kāi)學(xué)，但防溺水安全工作不能松懈，學(xué)校一方面加強(qiáng)線上宣傳教育，與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，增強(qiáng)家校合作力量；一方面充分利用六月“防溺水安全宣傳月”，開(kāi)展“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)防溺水安全各項(xiàng)工作。
本次家訪工作由全校老師共同參與完成，覆蓋全校每一個(gè)學(xué)生，家訪主要內(nèi)容有“防溺水”、“防疫情”、“送教材”和“教育扶貧”等內(nèi)容。
學(xué)校要求老師《關(guān)于預(yù)防溺水致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的信》一定要送到學(xué)生和家長(zhǎng)手中，并收齊回執(zhí)，要求學(xué)生做到“防溺水六不”，家長(zhǎng)做到“四知道”。
老師每到一戶，都受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的熱情接待。家訪活動(dòng)得到了家長(zhǎng)朋友們的廣泛支持，也贏得大家的一致好評(píng)。通過(guò)一次次的家訪活動(dòng)，拉近學(xué)校與家庭的距離，發(fā)揮家校共同教育的作用；同時(shí)擴(kuò)大社會(huì)影響力，樹(shù)立教育新形象，形成全社會(huì)共同關(guān)注特殊學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好局面。
通過(guò)實(shí)地走訪和“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的新型家訪方式相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的`聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)；廣泛征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，不斷提升教師服務(wù)學(xué)生水平，增強(qiáng)教師教書育人本領(lǐng)；解決學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際困難，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。這樣的工作以后我們還會(huì)一直堅(jiān)持下去，做好做實(shí)，辦人民滿意教育。
防溺水安全宣傳家訪總結(jié)2
今天的家訪是從下午2點(diǎn)半一直到晚上9點(diǎn)結(jié)束?？偟靡粋€(gè)字：累，但也感受到愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)，家長(zhǎng)對(duì)老師的關(guān)愛(ài)。
這次家訪主要內(nèi)容是“防溺水安全教育”，也是暑假后的第二次家訪了。天公不作美！驕陽(yáng)似火！地面直冒熱氣，估計(jì)蛋都會(huì)煎熟。我打著傘徒步走了兩戶附近的學(xué)生，走完后臉上直冒大汗，這樣可不行，40多戶，那要走到何時(shí)？我自己感覺(jué)到那難度不小。
于是，我找了一位平時(shí)熟悉的家長(zhǎng)借了輛電動(dòng)車，戴著頭盔，心想這樣省力多了。我頂著烈日開(kāi)著電動(dòng)車，感覺(jué)臉被太陽(yáng)烤得辣辣的，手臂都在冒油！電動(dòng)車在國(guó)道上奔馳著，在鄉(xiāng)村路上狂奔著，被太陽(yáng)追趕著。一家一家的走訪，每到一戶學(xué)生家，就不停息地宣傳著安全知識(shí)，督促家長(zhǎng)要看護(hù)好孩子，要保障他們的暑期安全。家訪讓家長(zhǎng)感到了老師的關(guān)心，她們熱情的招待著我，一句：“老師，你辛苦了！”讓我感到絲絲暖意！特別是當(dāng)走到第五家時(shí)，我碰到了一位特?zé)嵝牡募议L(zhǎng)，他說(shuō)：“老師，你太辛苦了！我反正沒(méi)事，送你去吧，幫你把今天的走訪任務(wù)完成！”這讓我驚到了，這可不是一家的走訪，這是幾十家啊，而且都是分散的。家長(zhǎng)二話不說(shuō)啟動(dòng)車子，載著我，奔跑在家訪的路上，連續(xù)4個(gè)小時(shí)不間斷的開(kāi)車帶我跑了8個(gè)村，都是偏遠(yuǎn)的地方，走訪了17位學(xué)生家長(zhǎng)。
我們一路走，一路問(wèn)，來(lái)回調(diào)頭，來(lái)回倒車問(wèn)路，沒(méi)停歇一下。這位熱心的家長(zhǎng)連口水都不愿意喝，我想請(qǐng)他吃飯做為答謝，都不給我機(jī)會(huì)。今天，我走訪到的每一戶家庭，都感受到每位家長(zhǎng)的熱情，體會(huì)到爺爺奶奶的不易，感受到農(nóng)村留守兒童太多，也看到了個(gè)別學(xué)生的家庭情況，平時(shí)確實(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)生關(guān)注少了。走訪到晚上8點(diǎn)，我終于完成了今日任務(wù)，晚餐是在這位熱心家長(zhǎng)家里吃的，走的時(shí)候，他們一家人還擔(dān)心我晚上騎電動(dòng)車不安全，堅(jiān)持要開(kāi)車送我。我好心的婉拒了，因?yàn)椴荒茉俅驍_他們一家人了！
當(dāng)我騎著電動(dòng)車往學(xué)校趕的時(shí)候，這位好心的`家長(zhǎng)開(kāi)車一直在我后面跟著，生怕我出事。有時(shí)我也在想：我們做老師對(duì)學(xué)生是愛(ài)著的，其實(shí)這次家訪后，反過(guò)頭來(lái)看家長(zhǎng)對(duì)我們老師也是尊敬和愛(ài)著的，信任和關(guān)愛(ài)都在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。細(xì)細(xì)品味，仔細(xì)想來(lái)，我們今年開(kāi)展的“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”的家訪活動(dòng)不正是愛(ài)的傳播之路嗎！好了，今天早點(diǎn)休息，明天繼續(xù)走在家訪的路上。家訪中也許又是不一樣的人生體會(huì)！
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