【前言】下面是會員“v4728”分享的個人師德師風工作總結(jié)，歡迎參閱。
什么叫師德師風呢？師德是指教師所具有的基本道德素質(zhì)，而師風則代表著教師這一行業(yè)的總體作風。盡職盡責、立德樹人、以身作則、盡職盡責、無差別教育，這都是師德的體現(xiàn)。教育是一項漫長且艱巨的任務(wù)，走上講臺代表著開始了培養(yǎng)學生的旅程。那么，怎樣才能成為一名優(yōu)秀的教師呢？
一、不斷學習，提升自我，完善自己。
隨著時代的發(fā)展，知識更新的速度加速，知識廣度不斷擴大。如果不學習，就難以跟上時代的步伐。唯有通過不斷學習，才能充實自己，獲得新的教育理念、教學模式與方法。雖然學校教育是師生共同完成的，但教師的功效尤為重要。教師的教育思想、理念與教學方法將影響教學效果。不斷學習是提高與完善自己的關(guān)鍵。
二、加強師德建設(shè)，提升自身素質(zhì)。
教師的使命是教育學生，而學生的道德素質(zhì)往往是通過教師的以身作則來影響。課堂氣氛的感召力及其教師的人格魅力和榜樣作用都是不可缺少的。教育與教學的有效融合，必須一支思想過硬、品格高尚的教師團隊，這支隊伍每個成員都應(yīng)心中有責，在學生心目中塑造道德權(quán)威。教育是內(nèi)心之間的溝通，教師的道德權(quán)威應(yīng)當勝于行政管理和紀律約束，這類權(quán)威源于教師的師德和人格魅力。
三、關(guān)心學生，給予關(guān)愛與關(guān)注。
教師應(yīng)密切關(guān)注學生，深刻認識到他們在學習過程中的重要角色。每位教師都應(yīng)該注重情感的培養(yǎng)，努力與學生心靈溝通，將培養(yǎng)良好情緒作為教育目標之一。情感是師生交流的橋梁。如同杜甫上述，教育過程里的關(guān)懷就像春雨滋潤萬物。教師要對每個學生傾注善心，這種愛是教師職業(yè)道德的核心，兼顧嚴格與溫柔。教師對學生的關(guān)懷和期待是教育過程中順理成章流露出的，它為學生的發(fā)展給予支持，并在無形中影響他們的行為。希望每位教師都能關(guān)心學生的需要，成為他們成長路上的亦師亦友，幫助其認識自我、戰(zhàn)勝困難、不斷完善自己。葉圣陶先生所說“千教萬教，用心求實”，展現(xiàn)了教師追求真實目標。讓我們共同努力，爭當師德榜樣。
總之，做為教師，我們的責任不僅是教授知識，更是教育學生成材。教師對學生的情不是一個抽象的概念，而是一種具體的教育過程，根據(jù)對學生的認知、包容、認同和欣賞。這樣的師生關(guān)系更能體現(xiàn)公平與尊重，也能突顯大家出色的師德，推動教學效果如同春雨潤物無聲。
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