【導語】以下是熱心網友“n0”整理的德育工作個人總結，以供參考。
本學期，依據(jù)學期初制定的德育工作計劃，圍繞小學生的日常行為規(guī)范教育，扎實落實學生的日常行為規(guī)范教育，強化學生的思想道德、行為規(guī)范及禮儀常規(guī)教育，著重“突出重點，重視實效”來推動德育工作，積極圍繞校園文化建設，組織各類主題教育活動，幫助學生學會做人、求知、生活、勞動、健身和審美，致力于培養(yǎng)出舉止文明、日常禮儀得體、品德優(yōu)良、心理健康以及富有創(chuàng)新精神的新一代。主要開展了以下工作：
一. 改進德育工作方法，提高德育工作效果
學校始終堅持德育為首的工作理念，針對新時期德育面臨的新挑戰(zhàn)，積極探索德育工作的內容和方法，提出新的工作思路，以提升德育工作的效率。
1. 加強教師道德與風尚建設
好的德育工作離不開一支經驗豐富、獨具一格的德育工作團隊。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師具備高尚的職業(yè)道德和良好的師表形象。倡導教師關愛學生、樂于教學、勤于工作，勇于創(chuàng)新、無私奉獻。對待暫時落后的學生要關心和愛護，杜絕任何形式的體罰與變相體罰，建立平等、民主的師生關系。
2. 加強班主任團隊管理
定期召開班主任工作會議，與班主任探討德育工作的方法，明確每月的工作重點及主題教育活動，及時反饋與處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題，不斷完善班主任的崗位職責、工作制度、考核與獎勵機制，做好班主任工作的月度檢查，強化班主任工作的過程性管理，并將其工作成效作為評優(yōu)晉升的重要依據(jù)。
3. 構建社會、家庭與學校協(xié)同教育網絡
德育工作離不開社會和家庭的配合，為此，學校積極搭建村委會、家庭與學校的德育網絡。通過學校櫥窗、班級黑板報等及時傳達學校的主要事務、活動及教育教學成果，并指導家教工作，為廣大家長和學生提供一個交流平臺，實現(xiàn)家庭教育與學校教育的緊密配合。
4. 加強后進生管理
做好對品德較差學生的幫助和轉化工作。本學期，各班根據(jù)自身實際情況，開展了品德差生的幫教轉化工作，建立了專門的檔案并制定具體措施，記錄幫助情況，努力以愛心關懷他們，以耐心感化他們，盡量在問題出現(xiàn)初期就加以解決。教導處及少隊部進行了大量工作，對重點問題學生實施“一對一”的談心，針對本校的后進生和單親家庭孩子進行摸底，落實結對幫助教師及相應措施，增強教育轉化責任感。
二. 加強行為規(guī)范訓練，改善學生精神面貌
1. 加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從自身做起的活動。對學生的學習習慣、守規(guī)習慣、文明禮儀習慣以及勞動衛(wèi)生習慣進行系統(tǒng)訓練與教育。
2. 完善行為規(guī)范教育的檢查、評比及量化措施。本學期，進一步健全與落實行為規(guī)范的檢查和評比措施，重新制定評分內容與標準，設計合理規(guī)范的評比版面。衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評比及標志佩戴等方面的檢查評比做到了嚴謹?shù)轿?，衛(wèi)生及課桌椅等實施天天檢查，佩戴情況進行突擊檢查，班級墻報與布置實行定期檢查。
3. 充分發(fā)揮值周教師和學生的監(jiān)督作用。值周人員在這一學期表現(xiàn)認真負責，檢查公平公正，確保值周工作達到預期效果。
4. 繼續(xù)對各班的行為規(guī)范進行檢查與評比，每周評選流動紅旗和每月評選行為規(guī)范示范班，以此表揚和激勵不同班級，評比總分與班主任的期末考核直接掛鉤，從而有效調動班主任的工作積極性。
5. 學校新頒布了家庭禮儀與學校禮儀常規(guī)，并將這兩項的評價細化：家庭禮儀由家長負責，學校禮儀由班主任負責，并將這兩項評價結果與學生思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。
通過行為規(guī)范教育，幫助學生養(yǎng)成文明禮儀和勞動衛(wèi)生等好習慣，通過檢查與評比形成班級之間的競爭，推動全校的行為規(guī)范向前發(fā)展。
三. 加強法制教育
學校將XX月份定為法制宣傳月，并邀請馬營鎮(zhèn)派出所的警員擔任法制副校長，為全體學生舉辦《做知法懂法守法的好少年》的法制講座，取得了良好的教育效果。
四. 其他工作
1. 家庭教育工作
本學期成功召開全校學生家長會，家長出席率達到90%。會上，校領導結合實際案例介紹家庭教育的方法；各班主任精心準備、布置教室，主題突出。家長會的召開拉近了家庭與學校的距離，加深了家長與老師的情感聯(lián)系。
2. 健康與環(huán)境教育
在本學期，我校學生普遍能自覺維護校園環(huán)境，幾乎沒有踐踏草坪或者折花枝、樹枝的現(xiàn)象。學生們更珍惜校園的花草樹木，能做到垃圾分類，并將垃圾投放至指定地點，行為習慣較之以往有顯著提升。
3. 交通安全教育
同學們在本學期能夠遵守交通規(guī)則，上學時規(guī)范排隊進入校園，放學后各班能由小組長組織有序離校，能夠按照交通信號燈的指示過斑馬線，不違規(guī)橫穿馬路。本學期未發(fā)生安全事故。
總之，本學期學校在德育工作方面做了許多努力，也取得了一定成就，但與上級的要求還有較大差距，一些突出問題仍需解決。
1. 學生日常行為習慣有待改進。如在上下樓梯、走廊行走時不按規(guī)定行事，部分學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄垃圾，還有少數(shù)學生在校園內吃零食，這也是導致校園衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
2. 個別問題學生在校內擾亂秩序的現(xiàn)象時有發(fā)生，直接影響了學校的聲譽。
3. 班級之間存在管理不平衡，班風、學風各異，某些班級在管理上仍然存在問題。
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