【簡介】以下是網(wǎng)友“io19802”分享的幼兒園保育員工作總結(jié)，供大家參閱。
歲月匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個學(xué)期工作的時(shí)刻。作為一名保育員，歸功于領(lǐng)導(dǎo)及各班老師們的共同奮斗，我恪盡職守地完成了自己的本職工作，可以與各位老師一同進(jìn)步，我也從大家身上汲取了許多知識。接下來，我將開展本學(xué)期的工作匯報(bào)。
一、情況分析：
班里共有31名幼兒，其中男生16人，女孩15人。在初次走訪中發(fā)現(xiàn)，大概有10名幼兒曾上過幼兒園，而大部分幼兒是由爺爺奶奶養(yǎng)育，因此生活自理能力較為薄弱。在生活和情感等方面，他們對大人有著較強(qiáng)的依靠。剛?cè)雸@時(shí)，雖有部分幼兒曾上過幼兒園，但整體自理能力欠佳：許多不懂或不愿自己吃飯，用餐時(shí)飯食四濺，偏食狀況廣泛；無法自行放置鞋；不知如何與別人開展優(yōu)良相處，看見自己喜愛的玩具就會奪得。禮貌觀念缺乏，經(jīng)常不使用禮貌用語；在和教師與小朋友問候時(shí)表現(xiàn)的極其被動；活動時(shí)欠缺常規(guī)觀念，表現(xiàn)隨便?？陬^表達(dá)能力較為有限，有些幼兒不能主動表述要求，欲望表述不夠完整；值得肯定的是，許多幼兒如廁時(shí)能夠自主穿脫褲子，鞋穿反的現(xiàn)象較少，能夠主動飲水，適應(yīng)園所生活的緩沖期相對較短，多數(shù)幼兒很快融進(jìn)了團(tuán)體生活。
二、落實(shí)措施狀況
（一）不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，健全保教工作。隨著社會的進(jìn)步和家長對幼兒園保育工作的重視，幼兒園的保育規(guī)定日益提升。這促使我不斷學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展，保證幼兒們健康、愉快、快速地生活，給自己變成合格的保育員打下基礎(chǔ)。在工作上做到：
（1）向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請教，學(xué)習(xí)她們在保育方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，借此不斷提升自我保育水準(zhǔn)。
（2）毫無怨言地做好幼兒園的工作任務(wù)及班級的保育職責(zé)。
（二）努力動手，搞好衛(wèi)生及消毒工作。每天早晨歸園后，我會把教室門窗開啟通風(fēng)，梳理消毒后的杯子和毛巾，并把材料表面擦拭干凈，物件整齊放置，玩具與桌椅一并梳理。在用餐前，我會用消毒劑擦洗桌面，用清水擦洗，盡量減少病菌滋長，讓幼兒們在舒適的環(huán)境中發(fā)展。
（三）關(guān)注幼兒一日生活。每日定時(shí)提醒孩子們上廁所，并協(xié)助他們調(diào)節(jié)褲子。當(dāng)幼兒開展戶外活動時(shí)，我會及時(shí)為他們擦去汗液、墊上毛巾、換上衣服，依據(jù)氣候變化調(diào)整他們的衣服，每次活動前都提示幼兒飲水、上廁所。如有幼兒生病，我會準(zhǔn)時(shí)給他們服藥，高度關(guān)注是否發(fā)燒，并予以他們充足的照料。在用餐時(shí)，教育幼兒培養(yǎng)飯前洗手、專心用餐、不講話、不亂扔、不了飯的習(xí)慣。
（四）完成保教結(jié)合。雖然我工作以保育為主，但我深知保教結(jié)合的必要性。因此，每次完成衛(wèi)生和消毒工作后，我還會幫助陳老師和林老師的教學(xué)工作，并幫老師們管好小孩子的日常規(guī)定。
（五）推動家園互動。清楚班級工作的順利進(jìn)行必須家長的支持。我熱情的看待每一位家長，重視與家長的交流。在接送孩子時(shí)，與家長交流幾句，了解孩子在家的表現(xiàn)，關(guān)心他們的身體健康，家長對此皆覺得開心與溫暖。同時(shí)，我及時(shí)與家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，認(rèn)真聽取他們的建議。
三、取得的成績
在履行本職工作的同時(shí)，提高自身技能，加強(qiáng)手工等技能的訓(xùn)練，幫助班級教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域自制材料制作。在幼兒園舉行的保育員手工制做比賽時(shí)，我獲得了一等獎的好成績。小班幼兒自理能力較差，在幼兒入園適應(yīng)后，我不斷培養(yǎng)幼兒較好的生活自理能力，幫助其學(xué)習(xí)獨(dú)立穿衣、穿襪子，但在幼兒自理能力比賽時(shí)，班級幼兒則獲得了一等獎的優(yōu)異成績。
四、日后的努力方向
有關(guān)個人成長，仍有許多知識技能亟待學(xué)習(xí)。無論是教育還是保育，都是我努力的目標(biāo)。要堅(jiān)持優(yōu)勢，改善不足，參考別人的成功經(jīng)驗(yàn)，讓自己慢慢成長為一名稱職的保育員。
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