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勤洗手活動總結3篇(勤洗手活動方案)

時間:2023-06-01 10:28:00 工作總結

  下面是范文網(wǎng)小編整理的勤洗手活動總結3篇(勤洗手活動方案),以供參考。

勤洗手活動總結3篇(勤洗手活動方案)

勤洗手活動總結1

  第五個全球洗手日,活動的主題是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,從正確洗手做起。按照全國和省愛衛(wèi)辦的要求,市愛衛(wèi)辦組織各縣(市、區(qū))開展了集中宣傳活動。市愛衛(wèi)辦組織人員對市主城區(qū)的宣傳活動進行了督導檢查。

  叢臺區(qū)愛衛(wèi)辦在南蘇曹社區(qū)服務中心開展了有聲有色的全球洗手日宣傳活動,秧歌隊響亮的鑼鼓聲吸引了許多群眾來到活動中心,駐足在宣傳臺前,詳細咨詢正確洗手的方法。醒目的條幅,涌動的人群,粉色的傳單,活動場面活潑有序、氛圍濃厚。

  復興區(qū)愛衛(wèi)辦在嶺北一社區(qū)進行了全球洗手日宣傳活動,在社區(qū)中心懸掛條幅,設置咨詢臺,組織人員發(fā)放傳單,許多市民前來咨詢,活動氛圍濃厚熱烈。復興區(qū)愛衛(wèi)辦還請來了電臺記者,并通過《復興時空》欄目對此次活動進行了詳細的報道。

  開發(fā)區(qū)愛衛(wèi)辦在新科園社區(qū)衛(wèi)生服務中心設置咨詢臺,懸掛了宣傳條幅,并有專人發(fā)放宣傳單,許多行人前來咨詢。其中的一條條幅正確洗手,手住健康新穎別致,簡單而又深刻的闡釋了正確洗手對健康的重要性。通過宣傳活動,使人們進一步認識到了正確洗手的意義,學會了正確洗手的方法,促進了良好衛(wèi)生習慣和行為的養(yǎng)成,對保障了人民群眾的身體健康起到了積極作用。

  這次集中宣傳活動受到了各區(qū)的有關領導的高度重視,有的領導親臨活動現(xiàn)場,參與到宣傳活動當中,保證了這次活動成功開展。

  洗手是公共衛(wèi)生的奠基石,新的衛(wèi)生行為和公共衛(wèi)生服務是19世紀末富裕國家傳染病死亡率快速下降的主要因素。和糞便隔離與安全處理,以及提供足量的純凈水一樣,用肥皂或洗手液洗手是預防腹瀉病的最有效的方法。

勤洗手活動總結2

  10月15日是“全球洗手日”,我校為了推動正確洗手的健康行為,有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發(fā)病率,學校根據(jù)上級文件精神,于20xx年10月17日在全體學生中開展了以“正確洗手,‘手’筑健康”為主題的“全球洗手日”宣傳活動。

  洗手是個人衛(wèi)生和公共健康的基礎,保持手部清潔衛(wèi)生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風險的最有效和最廉價方法之一。日常生活中,由于少年兒童,由于自我保護意識和免疫力相對薄弱,容易因為手部接觸病菌而發(fā)生疾病。開展“全球洗手日”宣傳活動,加強對正確洗手的宣傳教育,促進少年兒童養(yǎng)成洗手的良好衛(wèi)生習慣,形成正確洗手的健康行為,對于預防和控制疾病發(fā)生傳播、提高健康文明素質具有重要意義。

  為了保證“全球洗手日”宣傳活動順利開展,xx中心小學成立了領導小組:組長:z,副組長:z及各班主任。

  1、活動期間,學校利用校園廣播、黑板報比賽、國旗下講話等,宣傳了正確洗手的方法及重要作用。

  2、在領導小組的督促、指導下,各年級各班于10月15日-18日圍繞活動主題,開展了形式多樣的主題班會;3——6年級開展了黑板報比賽活動。

  通過“全球洗手日”宣傳活動,孩子們學習了正確洗手方法,培養(yǎng)了孩子的良好洗手習慣。

勤洗手活動總結3

  20xx年10月15日是第5個“全球洗手日”。 今年“全球洗手日”宣傳活動的主題是“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,從正確洗手做起”。我校圍繞今年宣傳活動的主題,認真組織,開展了多種形式的宣傳和健康促進活動。現(xiàn)將有關活動情況總結如下:

  1、張貼宣傳海報、標語。櫥窗設置宣傳板塊。

  2、開展“四個一”活動。召開一次主題班隊會,學唱一首洗手歌,排練表演一次以洗手為題材的節(jié)目,開展一次書畫比賽和征文活動。

  3、發(fā)放“全球洗手日”宣傳單。主要對象是學生家長。

  4、開展了以預防為主,促進少年兒童健康成長為主題的系列宣傳教育活動。在校園張貼了世界洗手日海報,發(fā)放宣傳單,讓學生了解“世界洗手日”的相關知識,宣傳使用香皂洗手的重要性;班主任利用班會課,教會學生正確洗手的方法并要求學生要養(yǎng)成健康的洗手習慣;開展以“世界洗手日,讓我們洗手同行”為主題的班會活動,介紹了關于洗手的一些知識:洗手要做到“三前五后”,即吃飯前,揉摸眼睛、擤鼻涕前,觸摸低抵抗力人前洗手;上廁所后,打掃完衛(wèi)生后,外出回來后,看望接觸病人后,觸摸錢幣后洗手。正確的洗手方法是:揉搓至少10秒,留意清潔掌心﹑手背﹑指尖﹑指縫﹑虎口和手腕。

  5、保健教師利用保健課向學生普及正確洗手方法,然后在兩個一年級以班為單位進行比賽,讓每個同學都參加了比賽,學生通過比賽掌握了正確的洗手方法,初步了解國際洗手日的時間,并了解洗手的重要性,使小學生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。

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