本文是會(huì)員“tuozai”分享的學(xué)年工作計(jì)劃，供大家參考。
一、班級(jí)情況分析：
因?yàn)槿坑變憾际浅醮芜M(jìn)到幼兒園，他們?cè)谄胀?xí)慣、自控能力、適應(yīng)力及其語(yǔ)言發(fā)育等方面表現(xiàn)較為薄弱。針對(duì)這一情況，本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的常規(guī)習(xí)慣，提升他們的口頭表達(dá)能力、生活自控能力，同時(shí)關(guān)注社交能力和音樂素養(yǎng)的提高。工作上將加強(qiáng)對(duì)某些幼兒的支持，融合主題探究活動(dòng)與日常保教工作，以促使幼兒實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展規(guī)劃
（一）健康領(lǐng)域
1. 逐步適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活，維持基本愉快的心態(tài)。
2. 在成人的幫助下，學(xué)習(xí)單獨(dú)飲水、用餐、洗手、如廁，及其穿脫簡(jiǎn)易的衣服和鞋子。
3. 認(rèn)識(shí)一些安全常識(shí)，避免去危險(xiǎn)地帶玩樂，不做風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)作，也不玩不安全的物件。
4. 掌握基本衛(wèi)生知識(shí)，能夠接受健康體檢，掌握五官并知道如何維護(hù)他們。
5. 在老師的帶領(lǐng)下，可以按照節(jié)奏做操，并能遵從口令。
6. 愿意與同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀登等動(dòng)作技能。
（二）語(yǔ)言領(lǐng)域
1. 學(xué)習(xí)普通話，樂于應(yīng)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿與需求，學(xué)會(huì)用普通話與他人交流。
2. 學(xué)會(huì)安靜傾聽別人的講話，能理解簡(jiǎn)單語(yǔ)言命令并付諸實(shí)踐。
4. 理解他人在說話時(shí)不應(yīng)隨便切斷，等對(duì)方講完再表示自己。
5. 明白不要大聲喧嘩，以保障自己的聲音。
6. 喜愛朗讀兒歌、聽故事、觀看表演和欣賞書籍等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己了解和體會(huì)。
（三）社會(huì)領(lǐng)域
1. 了解自己，掌握自己的姓名、年紀(jì)、性別，可以用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求與情感。
2. 愿意與同伴相處，可以講出小孩子的名字，樂于和他們一起玩耍，基本學(xué)習(xí)分享玩具和圖書的快樂，感受與同伴共處的開心。
3. 掌握玩具、書籍及學(xué)習(xí)工具，可以規(guī)范使用和愛惜他們。
4. 基本嘗試做自己能完成的事情，如潔面、穿衣、梳理玩具等，感受單獨(dú)完成任務(wù)的快樂與滿足，體會(huì)自尊與自信。
5. 學(xué)會(huì)自由選擇活動(dòng)主題，應(yīng)對(duì)困難和挫折不慌張，明白尋找?guī)椭?/p>
6. 愿意上幼兒園，積極情緒，愉快參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。
7. 學(xué)習(xí)在性別、容貌等外在特點(diǎn)中比較自己與他人不同。
8. 學(xué)習(xí)接納老師的建議和批評(píng)，并遵守團(tuán)體生活中的基本規(guī)則。
（四）科學(xué)領(lǐng)域
1. 在成人的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺周邊環(huán)境中有趣的事物。
2. 愿意通過各種感觀認(rèn)知四周的物件與狀況，掌握物件顏色、尺寸、形狀等顯著特征。
3. 喜愛操作、玩樂。
4. 對(duì)自然環(huán)境和狀況感興趣，愿意觀查周邊自然事物以及變動(dòng)的明顯特征，初步認(rèn)識(shí)他們與人類的關(guān)聯(lián)。
5. 親近大自然，學(xué)習(xí)保護(hù)與愛惜身旁的植物。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
1. 在成人的引導(dǎo)下，慢慢關(guān)注并親近周邊環(huán)境中熟悉的如花草植物、動(dòng)物等美的事物，并體會(huì)愉快的心態(tài)。
2. 喜歡聽音樂，能通過動(dòng)作和表達(dá)等形式表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的體會(huì)。
3. 嘗試使用自己喜歡的顏色、材料及工具進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，學(xué)習(xí)繪畫、剪紙、粘貼、拉扯等技巧。
4. 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，運(yùn)用身體動(dòng)作自由地開展歌唱表演，和老師及同伴一起進(jìn)行音樂游戲。
三、教育教學(xué)工作
1. 妥善處置新生入園情緒安撫工作。由于大部分小孩是第一次上幼兒園，因此他們可能會(huì)抽泣或不愿到園，大家教師應(yīng)搞好以下幾方面工作：
（1）開學(xué)前開展家園聯(lián)系，招待小孩進(jìn)園，舉辦家長(zhǎng)會(huì)議，介紹班級(jí)狀況。
（2）為孩子提供一個(gè)溫暖、舒服、有趣的教室環(huán)境。
（3）老師以親切柔和的態(tài)度對(duì)待小孩，清除他們的距離感。
2. 培養(yǎng)幼兒較好的生活常規(guī)，提升生活自控能力，使生活秩序井然。
（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志；
（2）學(xué)習(xí)正確洗手方法；
（3）可以清靜午睡，不打擾別人；
（4）培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立就餐等。
3. 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）愛惜幼兒園的玩具，不和別人爭(zhēng)奪；
（2）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好，能夠?qū)⑼婢哌M(jìn)行篩選收好；
（3）學(xué)習(xí)正確閱讀方式，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
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