以下是熱心會(huì)員“ygnf25”整理的幼兒園中班保教工作計(jì)劃，以供參閱。
一、班級(jí)情況分析
我們班目前有25名幼兒，根據(jù)走訪、電話溝通及與入園幼兒的互動(dòng)，大家對(duì)每位幼兒在健康、認(rèn)知與社會(huì)等方面的發(fā)展已有初步的了解。
二、幼兒情況分析
班里幼兒全為新生，其中一些幼兒以前并未受到過(guò)幼兒園教育，入園時(shí)心態(tài)比較不穩(wěn)定，甚至存在哭鬧狀況。此外，有7名幼兒才滿3歲，生活自理能力不強(qiáng)，必須老師的細(xì)心照顧和指導(dǎo)。我們將努力為幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕松、和諧、豐富的教育環(huán)境，保證幼兒快樂(lè)地生活與學(xué)習(xí)。
健康領(lǐng)域
目標(biāo)：
1.在日常生活中，培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的常規(guī)習(xí)慣，提高自控能力。
2.激起幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，提高上下肢的協(xié)調(diào)性。
3.提高幼兒的安全意識(shí)，使之掌握必要的安全常識(shí)。
對(duì)策：
1.根據(jù)優(yōu)美的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒愉快、靜靜地就餐。
2.鼓勵(lì)幼兒及時(shí)完成自己的事。
3.根據(jù)體育游戲和比賽等活動(dòng)，讓幼兒樂(lè)于參加體育鍛煉，提高上下肢協(xié)調(diào)性。
4.運(yùn)用故事、幼兒間的探討等形式，提升幼兒的安全意識(shí)。
語(yǔ)言領(lǐng)域
目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒注意聆聽(tīng)別人，主動(dòng)相處，敢于在公眾場(chǎng)合表示自己。
2.理解和比較準(zhǔn)確地應(yīng)用動(dòng)詞、連詞、修飾詞，口齒清晰，能連貫地表達(dá)自己的愿望或進(jìn)行朗讀和敘述。
3.訓(xùn)練幼兒聽(tīng)懂常用英語(yǔ)，并能進(jìn)行相應(yīng)的交流。
對(duì)策：
1.與幼兒共同設(shè)立“開(kāi)心餐車”特點(diǎn)地區(qū)，提供溝通交流的機(jī)遇，同時(shí)促進(jìn)班際互動(dòng)，讓幼兒大膽展現(xiàn)自己。
2.為幼兒創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，平常盡量使用英文相互交流，并通過(guò)比賽等方式，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)英文。
3.進(jìn)行“我是小小故事星”頻道，鼓勵(lì)幼兒在眾人面前大膽表現(xiàn)，勇敢地講話。
科學(xué)領(lǐng)域
目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀查、探究事情能力，提高思維水準(zhǔn)。
2.鑒別五種以上的圖形，了解其主要特點(diǎn)，并能開(kāi)展拼擺與組合。
3.學(xué)會(huì)依據(jù)尺寸、長(zhǎng)度等特征進(jìn)行排序。
4.較為事情大小、長(zhǎng)度、距離等關(guān)系。
5.喜愛(ài)栽種并飼養(yǎng)動(dòng)物，觀察和掌握動(dòng)植物的特征及生長(zhǎng)轉(zhuǎn)變。
對(duì)策：
1.在日常生活和活動(dòng)中，根據(jù)幼兒動(dòng)手完成，增強(qiáng)創(chuàng)新能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.在游戲區(qū)提供相關(guān)益智玩具，引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物件進(jìn)行篩選。
3.根據(jù)建筑區(qū)域活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖形的主要特征。
4.與幼兒共同制定動(dòng)植物觀察記錄，掌握其特點(diǎn)與生長(zhǎng)轉(zhuǎn)變。
社會(huì)領(lǐng)域
目標(biāo)：
1.喜愛(ài)身邊的人，學(xué)會(huì)憐憫、關(guān)心和幫助別人。
2.喜愛(ài)參加民間節(jié)目活動(dòng)，感受節(jié)日的樂(lè)趣，體會(huì)多元文化。
3.禮貌友好地與他人相處，樂(lè)于接納他人，愿意分享、輪流和禮讓。
對(duì)策：
1.根據(jù)評(píng)比“小小員工”，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，激勵(lì)他們關(guān)心與幫助別人。
2.依靠故事、環(huán)境以及共同制定的活動(dòng)，感受民俗風(fēng)情，體會(huì)多元文化的風(fēng)采。
3.進(jìn)行“開(kāi)心餐車”活動(dòng)區(qū)域，培養(yǎng)幼兒禮貌友善的待人之道，愿為他人服務(wù)。
藝術(shù)領(lǐng)域
目標(biāo)：
1.可以運(yùn)用自己喜愛(ài)的方法積極而大膽地開(kāi)展表現(xiàn)。
2.通過(guò)觀察周邊環(huán)境與事情，充分運(yùn)用幼兒的想象力，運(yùn)用繪畫(huà)、制做等形式開(kāi)展造就。
對(duì)策：
1.在活動(dòng)區(qū)推廣多種輔材，鼓勵(lì)幼兒大膽想像與創(chuàng)作。
2.設(shè)立表演區(qū)，與幼兒深入探討演出游戲的內(nèi)容，并共同提供和制作游戲材料與道具，鼓勵(lì)幼兒積極參與演出。
家園共育層面，積極與父母進(jìn)行交流，推動(dòng)佳園的互動(dòng)。
對(duì)策：
1.及時(shí)溝通，與家長(zhǎng)掌握幼兒各方面的情況，推動(dòng)家園的交流。
2.及時(shí)更新佳園頻道，為家長(zhǎng)提供育兒資訊，鼓勵(lì)父母分享育兒經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)有效互動(dòng)。
3.定期召開(kāi)父母會(huì)，介紹本學(xué)期的進(jìn)展情況。
4.充分利用當(dāng)代設(shè)備，開(kāi)設(shè)班中郵箱，與家長(zhǎng)進(jìn)行線上交流，解決問(wèn)題。
三、月工作計(jì)劃
九月：
1.妥當(dāng)搞好新生入園的適應(yīng)工作，逐步完善幼兒的一日生活常規(guī)。
2.進(jìn)行第一次幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)并撰寫(xiě)報(bào)告。
3.培養(yǎng)幼兒較好的日常常規(guī)，過(guò)渡環(huán)節(jié)播放出色音樂(lè)和音樂(lè)。
4.與幼兒一同構(gòu)建班級(jí)環(huán)境及空間環(huán)境。
5.舉辦父母會(huì)和開(kāi)放半日活動(dòng)。
6.帶幼兒參觀汽車展覽中心。
十月：
1.一同制定并實(shí)施主題活動(dòng)主題。
2.與幼兒商議“我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編體育游戲。
3.加強(qiáng)體能訓(xùn)練，提高幼兒體質(zhì)。
4.開(kāi)展半日開(kāi)放親子互動(dòng)。
十一月：
1.與幼兒共同制定復(fù)活節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
2.實(shí)施并制定新的主題活動(dòng)內(nèi)容。
3.繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編和優(yōu)化體育游戲。
4.組織半日活動(dòng)開(kāi)放。
十二月：
1.基本認(rèn)知冬天特點(diǎn)，融合節(jié)日課堂教學(xué)呈現(xiàn)多元文化，涉及我國(guó)、外國(guó)、民俗文化和民俗藝術(shù)等。
2.共同商定圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
3.幫助幼兒紀(jì)錄和展示創(chuàng)編的體育游戲。
一月：
1.開(kāi)展幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)。
2.全面總結(jié)老師本學(xué)期的工作。
3.梳理教研專題總結(jié)。
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