下面是范文網(wǎng)小編分享的《誠信在我心》主題班會說課稿記錄內(nèi)容3篇(誠信在我心中主題班會記錄)，供大家賞析。
《誠信在我心》主題班會說課稿記錄內(nèi)容1
一、設(shè)計背景
黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。其中誠信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在“誠信”已寫入《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。對學(xué)生進(jìn)行誠信教育是當(dāng)前德育工作的重點。
上海市委書記俞正聲在上海市委九屆十六次全會上強調(diào)要以 “公正、包容、責(zé)任、誠信”八個字作為城市的價值取向，強調(diào)誠信是社會的基石。
但是，在許多領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐的失信現(xiàn)象屢見不止，不良現(xiàn)象也侵蝕著校園，給學(xué)生健康成長帶來了不利影響，部分學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊、言行不一、欺騙老師、家長和同學(xué)的情況時有發(fā)生。
二、說活動目的
根據(jù)主題班會設(shè)計理念，結(jié)合七年級學(xué)生的情感發(fā)展水平和生活實際，我設(shè)定如下活動目的：（出示）
1．使學(xué)生懂得誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠信。
2．知道誠信的含義，學(xué)會做講誠信的人。（重點、難點）
3．通過此次班會，增強學(xué)生自信，能糾正同學(xué)們的錯誤行為。（重點、難點）
三、說教法和學(xué)法
圍繞本課的活動目的，初步擬定以下教法：
1．合作探究法。讓學(xué)生在充分的討論交流中解決問題，提高同學(xué)間的合作能力，增強學(xué)生自信，做一個講誠信的人。
2．情境體驗法。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自主體會、領(lǐng)悟，明白怎樣才是誠信。
3．模擬練習(xí)法。讓學(xué)生模仿小記者，其他同學(xué)當(dāng)被采訪者，通過這樣的形式，讓學(xué)生暢談身邊講誠信的故事，明確哪些是不講誠信的行為。
4．情感升華法。讓學(xué)生繪制“誠信樹”，做為自己誠信行為的延續(xù)。
學(xué)生的學(xué)法：
1.激情體驗、積極參與。
2.熱情實踐、觀察發(fā)現(xiàn)。
3.自主探究、合作交流。
讓學(xué)生在看一看、說一說、議一議等一系列活動中知道誠信的含義，愿意做誠信的好孩子。
四、說活動準(zhǔn)備
為了使本次活動目標(biāo)順利完成，課前需要做一定的活動準(zhǔn)備。 教師準(zhǔn)備：搜集大量的和誠信有關(guān)的資料，捕捉孩子們生活中的點點滴滴，目的在于讓學(xué)生從中受到教育和啟發(fā)，做一名誠信的好孩子。
學(xué)生準(zhǔn)備：
1.課前搜集身邊的人誠信的故事和不誠信的行為。
2.準(zhǔn)備進(jìn)行“小記者采訪行動”,調(diào)查對誠信的看法。
五、說活動流程
根據(jù)本次班會的活動目標(biāo)，結(jié)合七年級學(xué)生的特點，我將整堂班會分成“引入誠信”、“感受誠信”、“尋找誠信”和“擁抱誠信”“做誠信樹”“提出希望”六個環(huán)節(jié)。
（一）漫畫導(dǎo)入，引出主題?！胝\信（2分鐘）
從看漫畫（出示《如此作弊》）引導(dǎo)學(xué)生說出“誠信”一詞,之后教師出示誠信含義，從而引入誠信。
（二）巧猜成語，新聞追蹤——感受誠信（12分鐘）
七年級的孩子還不能很快意識到怎樣做才是講誠信，為此，我舉例子，目的是通過分析身邊經(jīng)常發(fā)生的事，明確什么是誠信。使學(xué)生從事例中明白（出示課件）誠信就是信守承諾，要言行一致。
從另一個方面告訴學(xué)生誠信是誠實無欺，不弄虛作假。如果是你，你又會怎樣做？從事件上引導(dǎo)學(xué)生初步領(lǐng)悟誠信真正的內(nèi)涵。
（三） 慧眼觀察，辨析改正?！獙ふ艺\信（17分鐘）
本環(huán)節(jié)，我預(yù)設(shè)了兩個活動“小記者在行動”和“火眼金睛”。通過感受誠信，學(xué)生已經(jīng)明確了什么是誠信，為了更好地挖掘?qū)W生身邊關(guān)于誠信的故事。順勢引導(dǎo)學(xué)生：誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，要養(yǎng)成誠信的優(yōu)良品質(zhì)，我們應(yīng)該從小就要嚴(yán)格要求自己，做到表里如一，言而有信。我相信在我們身邊一定有很多誠信或者不誠信的故事，同桌先互相交流你發(fā)現(xiàn)的誠信或者不誠信的故事。而后，提高聲調(diào)：看，小記者來了，他會記錄下大家身邊關(guān)于誠信或者不誠信的故事。小記者行動會加深學(xué)生對誠信或者不誠信行為的辨析，從而引導(dǎo)學(xué)生做誠信的人。
通過學(xué)生的火眼金睛，把不講誠信的現(xiàn)象挖出來，（出示課件）并啟發(fā)學(xué)生思考：如果生活中失去了誠信，會怎樣？通過正反兩方面的對比和討論交流，增強學(xué)生自信，糾正同學(xué)們的錯誤行為，進(jìn)一步增強了學(xué)生做一個誠信的好孩子的決心。
（四）品味格言，課堂實踐?！獡肀д\信（6分鐘）
在“ 擁抱誠信”這一板塊，我結(jié)合學(xué)生的日常生活收集部分關(guān)于誠信的名言，從實際出發(fā)，基于這樣的出發(fā)點，對于品味格言，我先采取小組討論，然后交流，交流時可以隨便選你感興趣的格言發(fā)表看法，真正做到以學(xué)生為主，自主探究、合作交流。
（五）拓展提升，做誠信樹?！獡肀д\信（8分鐘）
經(jīng)過這一系列由淺入深的探究學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)有了做一個誠信的人的.強烈意識，我相信他們能夠反思自己，用自己的實際行動表現(xiàn)出來。本著這一想法，（畫誠信樹，貼上字）進(jìn)行“摘蘋果”活動。這個環(huán)節(jié)既是對本節(jié)課的總結(jié)，也是對學(xué)生情感的升華。
（六）總結(jié)班會，提出希望?！`行誠信
誠信是做人的一種品質(zhì)，是一個人走向成功的第一步。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)，才會離成功越來越近的。
做一個誠信的人不是一朝一夕的事情，需要孩子們長期的付出和行動。因此，本次班會結(jié)束時，提出希望“希望大家把誠信放在心里，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，做一個大家喜歡的誠信學(xué)生?！?/p>
六、說設(shè)計亮點：
本節(jié)班會課我設(shè)計的最大亮點就是“感受誠信”“尋找誠信”“擁抱誠信”“踐行誠信”的設(shè)計由淺入深，層層遞進(jìn)；“小記者采訪”“火眼金睛”“繪誠信樹”等環(huán)節(jié)都是學(xué)生身邊的經(jīng)常見到的事情，貼合學(xué)生的年齡特點，使學(xué)生易于理解接受；活動進(jìn)行中始終關(guān)注學(xué)生的自主探究過程，努力體現(xiàn)新課程理念
《誠信在我心》主題班會說課稿記錄內(nèi)容2
一、主題解讀.
誠信,有誠實守信之意（注釋選自《現(xiàn)代漢語詞典》）.是古往今來做人的基本準(zhǔn)則之一.但因?qū)W生年齡較低,缺乏明辨是非能力以及社會環(huán)境的影響,有不少學(xué)生出現(xiàn)說謊、抄作業(yè)甚至偷東西的現(xiàn)象.針對這一現(xiàn)狀,我設(shè)計了本節(jié)班會課.使學(xué)生認(rèn)識到誠實守信重要作用,樹立學(xué)生講誠信的意識,學(xué)會以誠待人.
根據(jù)具體要求和班會課的指導(dǎo)思想 ,結(jié)合學(xué)生實際我制定了以下教育目標(biāo):
二、教學(xué)目標(biāo):
（一）理解什么是誠信,懂得誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則.
（二）通過班會活動,懂得誠信的重要性,從小事做起,用誠信立學(xué),用誠信立行.
（三）感受他人誠實守信的事例,學(xué)會做一個誠實守信的人.
教學(xué)重點
初步理解誠信的重要性,樹立講誠信的意識.
教學(xué)難點
養(yǎng)成講誠信的習(xí)慣,學(xué)會用誠信立學(xué),用誠信立行.
三、班會形式
為了更好實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),達(dá)到良好教育效果,班會課采取觀看視頻、講故事、圖片欣賞、動手制作等形式.
四、班會準(zhǔn)備
為了能順利舉辦班會課,首先我加強宣傳動員,向?qū)W生公布了本次主題班會的部分活動方案,營造活動范圍；其次教師收集班會課活動材料,學(xué)生參與講故事的排練,要求學(xué)生提前搜集有關(guān)誠信的成語或名人名言；再次將適合本節(jié)班會課的資料制作成多媒體課件；最后布置會場（在課室前面黑板書寫主題,布置教室座位.）
五、活動過程
根據(jù)以上對班會主題的分析,我確定了以下四個教學(xué)環(huán)節(jié).
（一）創(chuàng)設(shè)情境,講誠信（二）共同交流,話誠信（三）朗讀故事,悟誠信
（四）新聞事例,辨誠信（五）身邊榜樣,找誠信（六）反思自己,立誠信
下面,我就具體說一下本課的活動過程.
（一）創(chuàng)設(shè)情境,講誠信
首先教師向?qū)W生提問“同學(xué)們,你們還記得一年級咱們學(xué)過的《手捧空花盆的孩子》這篇課文嗎？為什么國王會選雄日當(dāng)接班人呢？”
由于小學(xué)生對誠信感悟并不深刻,因此利用已學(xué)的課文引出誠信話題.這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,不僅利用學(xué)生的已有感知經(jīng)驗喚起學(xué)生對誠信的理解,更重要的是讓學(xué)生初步體會誠信是做人之本.
（二）共同交流,話誠信
這一環(huán)節(jié),通過“說一說你認(rèn)為什么是誠信”,讓學(xué)生知道哪些是講誠信的行為,為學(xué)生樹立講誠信的標(biāo)準(zhǔn).
（三）朗讀故事,悟誠信
在這一環(huán)節(jié)中,先讓同學(xué)講述《一顆櫻桃樹》的故事,并提問通過聽故事,你有哪些收獲？接下來在學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第六條.
這樣設(shè)計,一方面通過名人故事讓學(xué)生知道講誠信的表現(xiàn)有知錯能改,另一方面在讀故事的基礎(chǔ)上,通過全班朗讀學(xué)習(xí)《規(guī)范》,知道小學(xué)生講誠信的具體做法和重要意義.深刻感悟誠信的含義.
接下來讓通過學(xué)生交流和教師出示,展示關(guān)于誠信的成語或名人名言.
這樣設(shè)計,通過課前讓學(xué)生自己搜集關(guān)于誠信的名言警句,可以讓學(xué)生對誠信的含義有初步的理解,通過班會課的學(xué)習(xí)再次和大家分享,可以加深對誠信意義的體會.
（四）新聞事例,辨誠信
這一環(huán)節(jié)通過某中學(xué)生撞壞別人汽車等三個誠信故事,讓學(xué)生小組討論,談一談自己的理解,從生活實例中明辨誠信,學(xué)會做一個講誠信的人.
接著通過情景設(shè)置,讓學(xué)生說一說你會怎么做.進(jìn)一步體會如何做一個守信之人.
（五）身邊榜樣,找誠信
在這一環(huán)節(jié)中,通過讓學(xué)生思考、尋找、講述自己認(rèn)為講誠信的人的實例,以及為他佩戴誠信之星的標(biāo)志,一方面為學(xué)生樹立講誠信小榜樣,另一方面也肯定講誠信同學(xué)的品質(zhì).
（六）反思自己,立誠信
這一環(huán)節(jié)設(shè)計,通過鼓勵學(xué)生說一說自己過去不講誠信的行為,正視自己的錯誤,牢固樹立講誠信的意識,同時通過用筆寫下今后準(zhǔn)備從哪些方面講誠信的話語,并在黑板的誠信之花上粘貼,幫助學(xué)生將誠信付諸到實踐中去.
接下來,我向?qū)W生提問“你們想不想知道爸爸媽媽眼中的你是一個怎樣的人嗎？”
這一環(huán)節(jié)通過展示家長心語,向?qū)W生訴說家長心目中自己孩子關(guān)于講誠信和不講誠信的行為,讓學(xué)生與家長有一次心靈上的溝通.使學(xué)生從心底里意識到講誠信的重要性,直視自己的行為,從而升華了本節(jié)班會課的思想.
最后老師做出班會總結(jié),以全班同學(xué)朗讀講誠信的拍手歌結(jié)束本次班會課.
這一環(huán)節(jié),通過總結(jié)回顧本次班會的主題思想,并朗讀誠信拍手歌達(dá)到進(jìn)一步升華主題內(nèi)涵的目的.
我的班會課說課到此結(jié)束,謝謝大家！
《誠信在我心》主題班會說課稿記錄內(nèi)容3
1、設(shè)計意圖：
首先，我來說說這節(jié)班會課的設(shè)計意圖。
在日常的教育教學(xué)工作中，我發(fā)現(xiàn)“誠信”已寫入《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。對學(xué)生實行誠信教育是當(dāng)前德育工作的重點。在學(xué)校，學(xué)生考試作弊、抄襲作業(yè)、言行不一、欺騙他人等現(xiàn)象時有發(fā)生。為此，我設(shè)計了這次主題班會《誠信伴我成長》，目的在于使學(xué)生明白誠信的含義，懂得怎樣做才是一個講誠信的人。
2、活動目標(biāo)
這節(jié)課的活動目標(biāo)是通過視頻、朗誦、演唱等形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的美德，讓學(xué)生懂得誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠信，學(xué)會做講誠信的人，在生活中增強學(xué)生自信，能糾正同學(xué)們的錯誤行為。
3、說教學(xué)重難點
本次主題班會的重難點是.使學(xué)生懂得誠信的含義，學(xué)會做講誠信的人。
二、說教法
我覺得這節(jié)課最關(guān)鍵、最有效的教學(xué)方法是合作探究法、情境體驗法和情感升華法。教學(xué)時，我用合作探究法讓學(xué)生在充分的討論交流中解決問題，提高與同學(xué)間的合作能力，增強學(xué)生自信，做一個講誠信的人。教學(xué)中，我創(chuàng)設(shè)了情景，用情境體驗法讓學(xué)生自主體會，領(lǐng)悟，明白怎樣才是誠信，最后以評選誠信之星和種植誠信樹這一環(huán)節(jié)，讓情感升華法發(fā)揮了良好的作用。
三、說學(xué)法
這節(jié)課，我的設(shè)計是讓學(xué)生激情體驗、積極參與，大膽熱情實踐，因此，“自主探究、合作交流”這種學(xué)法體現(xiàn)的最為突出，在讓學(xué)生“看一看、說一說、議一議”等一系列活動中，知道誠信的含義，愿意做誠信的好孩子。
四、說課堂活動程序
這節(jié)課，首先我會用《狼來了》的視頻來導(dǎo)入，以引起學(xué)生對誠信這個為題的思考。（目的是雖然《狼來了》的故事比較簡單，但富有教育意義，讓孩子馬上明白做人要誠實，不要撒謊，緊扣班會課的重點。）
然后我設(shè)計了“感受誠信：這一環(huán)節(jié)，具體讓學(xué)生說說自己知道的關(guān)于誠信的小故事。這些小故事是學(xué)生課前收集的。其中包括華盛頓砍櫻桃樹的故事、小珊迪的故事、宋慶齡小時候的故事等，這些故事精短而又富含誠信的教育意義，對學(xué)生很有說服力，在這一環(huán)節(jié)的結(jié)束時，我設(shè)計讓學(xué)生齊唱一曲《誠信之歌》。（這樣做，既可以加深學(xué)生對誠信的理解，同時也真真實實地明白：誠信，具體要求他們要怎樣做。）
接下來就是“尋找誠信“這一環(huán)節(jié)，我主要是讓學(xué)生以小記者進(jìn)行采訪的形式，讓同學(xué)們說出自己身邊的誠信故事。然后以小組朗誦《我們呼喚誠信》來向?qū)W生發(fā)出倡議。（通過小記者采訪的形式，學(xué)生尋找到自己身邊的誠信事跡，對誠信更是加深了了解。朗誦更是對誠信的一一作了小結(jié)。）
跟著就是“擁抱誠信”這一環(huán)節(jié)。在這一板塊中，我結(jié)合學(xué)生的日常生活，從實際出發(fā)，真正地幫助他們解決問題?；谶@樣的出發(fā)點，我在這一板塊當(dāng)中創(chuàng)設(shè)了三個情境：1、你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你該怎樣對小剛說；2、在科學(xué)課上，你的同伴打破了實驗器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問你時，你會怎么說? 3、若干年后，你成了一名企業(yè)家。由于去年預(yù)算錯誤，中秋月餅的餡料剩下了很多，今年中秋月餅的生產(chǎn)旺季到了，下屬建議你把去年剩下的餡料從新拿出來用，你會怎么做？這樣，從不同的角度引導(dǎo)他們分析如果遇到這樣的情況，你怎樣做到誠信？對于這三個問題，我先采取小組討論，然后交流，交流時可以隨便選你感興趣的問題發(fā)表看法，真正做到以學(xué)生為主，自主探究、合作交流。
最后我以評選誠信之星和“種植”誠信樹作為本節(jié)班會課的最后一個環(huán)節(jié)。誠信之星的評選目的在于把班級中的正能量輻射開去，帶動所有的人，學(xué)會誠信，至于種植誠信樹，其實就是在班級的墻壁上畫上一棵“誠信樹”的樹干，要求學(xué)生把寫有自己以后怎樣用誠信指導(dǎo)自己的生活決心寫在一片用卡紙做的小“樹葉”上，學(xué)生把屬于自己的那一片葉子貼到班級的誠信樹上，目的就在于讓班級的誠信樹枝繁葉茂，在班上開花結(jié)果。
五、結(jié)束語
做一個誠信的人不是一朝一夕的事情，需要孩子們長期的付出和行動。因此，本次班會結(jié)束時，我會以提出希望來結(jié)束本節(jié)班會課：“希望大家把誠信放在心里，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，做一個大家喜歡的誠信學(xué)生?！?/p>
視頻故事：《狼來了》
從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命?。 鞭r(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”
農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當(dāng)了！”農(nóng)夫們生氣地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當(dāng)了！哈哈！”
大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。
過了幾天，狼真的來了，一下子闖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”
農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。
故事1：
美國第一任總統(tǒng)華盛頓小時候，用斧頭砍斷了父親心愛的櫻桃樹，父親非常生氣。華盛頓勇敢而誠懇地向爸爸承認(rèn)了錯誤，爸爸不僅沒懲罰他，反而稱贊他。
故事2：
有一次，宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，等著宋奶奶的到來。突然，原來晴朗的天空刮起了大風(fēng)，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼。大家議論說，宋奶奶可能不會來了。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容的走下汽車，來到孩子們中間。一位老師感動地說：“天氣不好，您就改天再來嘛！”宋奶奶說：“不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言?！?/p>
故事3：小珊迪的故事
18世紀(jì)英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?！跋壬埬I一包火柴吧”，小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。
晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道?！拔业母绺缭趽Q完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走！我們?nèi)タ茨愕母绺?！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當(dāng)他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來。
《誠信之歌》
沒有準(zhǔn)星的槍（喲），目標(biāo)不清；
缺乏誠信的人（喲），方向不明；
說話要算話，一諾值千金；
國無信不強，企沒信難贏。
做事做到底，守信得人心；
人有信才立，業(yè)因信方興。
沒有根基的樹（喲），不會長青；
不講信用的人（喲），寸步難行；
說話要算話，一諾值千金；
國無信不強，企沒信難贏。
做事做到底，守信得人心；
人有信才立，業(yè)因信方興。
朗誦《我們呼喚誠信》
我們呼喚誠信
甲：參天大樹挺拔聳立;
靠的是深扎大地的根默默支撐;
乙：凌云高樓氣勢撼人;
靠的是厚重堅硬的基石無語的支撐;
甲： 那么,人又是靠什么來支撐無比睿智的人生呢?
合：那就是-----誠信!
1、誠信是一朵馨香的花朵;
2、讓他人快樂,使自己陶醉;
3、誠信是一首古老的詩歌;
4、讓他人品味,使自己高尚;
1、面容上有自尊;
2、眼睛里有自信;
3、行動中有把握;
4、生活中有朋友;
甲：一個人可以沒有財富,只要他活得坦蕩;
乙：一個人可以沒有名望,只要他問心無愧;
合：但一個人不能沒有誠信,否則一無所有;
1、 學(xué)習(xí),因為誠信而進(jìn)步;
2、 工作,因為誠信而成功;
3、 人生,因為誠信而精彩;
4、 社會,因為誠信而和諧;
合：
讓我們用心靈呼喚誠信;
讓我們的人生以誠信為基石;
讓我們的風(fēng)采以誠信為旗幟;
讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火;
讓誠信成為烈日下你同頂?shù)囊黄G蔭;
甲：身沐一片燦爛;
乙：心系一份執(zhí)著;
甲：帶著誠信上路;
乙：踏著一路風(fēng)光;
合：我們呼喚誠信,擁抱誠信,堅守誠信!
誠信的人呀就在我心中。
1、誠信如同一團(tuán)火！
2、誠信如同一棵松！
3、誠信如同一面鏡！
4、誠信如同一盞燈！
合：有了誠信事竟成。
有了誠信成英雄。
我有誠信事事通。
讓我們從誠信走向明天！
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