課題

2、黃山奇石

課型

新授

教

學(xué)

目

的

1、學(xué)會(huì)12個(gè)生字和由這些字組成的詞語(yǔ)及由熟字組成的新詞。
　　　2、通過看圖、學(xué)文，運(yùn)用學(xué)生講、讀、畫、表演等各種方式體會(huì)黃山石的奇妙，激發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。
　　　3、結(jié)合觀察圖畫，在讀中理解語(yǔ)言文字，培養(yǎng)觀察和想象能力。
　　　4、朗讀課文，并選兩段背誦。
 

重點(diǎn)

難點(diǎn)

1．在讀中真切體會(huì)黃山石的奇特，有趣。
　　2．如何發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在自讀中自悟。
 

教學(xué)

方法

以讀為主，讀中悟情。

課前準(zhǔn)備

課件

教 程

　　第一課時(shí)（簡(jiǎn)案）
　　一、激情導(dǎo)入：
　　同學(xué)們，大家去過黃山嗎？黃山之美，堪稱中國(guó)名山之最。兼得泰山之雄偉，廬山之飛瀑，衡山之煙云，峨眉之清涼，因而又有“天下第一奇山”之稱。其奇松、怪石、云海、溫泉乃黃山“四絕”。今天，老師就帶著大家來欣賞一下黃山的四絕之一，板書：黃山奇石。請(qǐng)齊讀一遍課題。
　　二、運(yùn)用課件欣賞黃山奇石課文插圖，生觀察圖說像什么？
　　三、觀察完圖，初讀課文，標(biāo)出生字和自然段。
　　四、認(rèn)讀生字詞。
　　五、接讀課文，生評(píng)價(jià)。
　　六、師范讀課文，生邊聽邊想象畫面。
　　七、學(xué)習(xí)第一自然段。讀中了解“秀麗神奇、聞名中外、尤其”等詞語(yǔ)意思。配樂讀出情。
　　八、小組練讀課文。

第二課時(shí)（詳案）
　　一、導(dǎo)課：

同學(xué)們，上節(jié)課我們讀了課文，記住了生字的字音，了解了黃山上有哪些奇石，并且還學(xué)習(xí)了課文的第一自然段。這節(jié)課我們繼續(xù)欣賞這一課，請(qǐng)大家齊讀課題。
　　二、新授：
　　1、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你覺得黃山石怎么樣？生答。
　　老師用“奇特、有趣”兩個(gè)詞來概括大家的發(fā)言，好不好？（板書：奇特、有趣）
　　2、那么你覺得哪塊黃山石最奇特、最有趣呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文插圖，讀讀課文，看看你最喜歡哪塊奇石，邊讀邊把描寫它奇特、有趣的地方畫下來。當(dāng)然，在讀的過程中，如果有不理解的詞語(yǔ)，就把它標(biāo)出來，待會(huì)兒一起解決，好嗎？
　　3、生畫。然后問：你有哪些詞不理解？請(qǐng)?zhí)岢鰜恚?br /> 　　4、下面誰(shuí)愿意把自己最喜歡的奇石介紹給大家聽聽？介紹的方式有很多種。如果你愿意結(jié)合剛才畫的詞句給大家講出它的奇特有趣，就講；如果你愿意讀，就有感情地讀一讀；如果你能通過動(dòng)作把石頭奇特的樣子表演出來，你就表演給大家看；如果你能在短時(shí)間內(nèi)畫圖表示出它的奇特，你就畫。下面自己抓緊想一想，小組可以討論討論。
　　5、下面誰(shuí)先來介紹？（順序依學(xué)生回答的為準(zhǔn)。）
　　（1）仙桃石：生說自己的理解。誰(shuí)愿意來讀讀？（一生讀）老師把其中一個(gè)句子改寫成這樣，你看看哪句好？為什么？（這說明作者用詞非常準(zhǔn)確。）好，誰(shuí)還想來讀讀？別看就一句話，想讀好也不太容易。誰(shuí)再試試？（生讀）還是讓我們大家一起來讀讀這句話吧！
　?。?）猴子觀海：生用自己的方式表達(dá)他們的理解。下面，誰(shuí)能再來有感情地讀一讀，讀出你的喜愛之情？（一生讀）誰(shuí)認(rèn)為自己能比他讀得還好，讀得更有趣？試一試（一生讀）老師幫你一把，給你配上音樂來讀，一定會(huì)更棒，誰(shuí)想來試試？（一生讀）齊讀。試背一遍。
　?。?）仙人指路：生說。多么奇特、有趣呀！誰(shuí)能讀好？試一試！找個(gè)同學(xué)比一比。配樂讀。試背一遍。
　?。?）金雞叫天都：生說。課文沒有插圖，誰(shuí)能想象出他的樣子？它好象在對(duì)天都峰說什么呢？誰(shuí)能把它的奇特有趣讀出來？找生讀。配樂讀。齊讀一遍。
　　6、課文是不是就寫了這幾塊奇石?在哪一自然段還寫了?找生讀最后一段.
　　7、又寫了什么奇石?想象一下“天狗望月”、“獅子搶球”“仙女彈琴”它們是什么樣的？
　　8、你們的想象力可真豐富，黃山上的石頭可真奇特有趣呀！并且還有許多石頭等著咱們?nèi)ソo它起名字呢！現(xiàn)在，你心里在想什么？
　　9、你喜歡黃山嗎？那老師現(xiàn)在就帶你去游覽一下黃山好嗎？這次咱們就不單單看奇石了，還記得老師上節(jié)課講的黃山四絕嗎？除了“怪石”，還有什么？（生答）好，同學(xué)們等不及了吧！請(qǐng)看錄象。
　　10、美不美？請(qǐng)你們帶著對(duì)黃山的喜愛之情再來有感情地讀一遍課文。
　　11、下面用你喜歡的方式選兩段你認(rèn)為最好的.課文背誦一下。
　　12、檢查背誦。
　　13、同學(xué)們，黃山石奇特、有趣，黃山更美！其實(shí)，祖國(guó)大地上還有許多這么著名的風(fēng)景區(qū)，課下同學(xué)們可以讀讀有關(guān)的課外書。另外，告訴大家，下一單元就有一篇介紹寶島臺(tái)灣風(fēng)景秀麗迷人的日月潭的文章，課下同學(xué)們可以先睹為快！
　　好！這節(jié)課就學(xué)到這兒，下課！

　                第三課時(shí)（簡(jiǎn)案）
　　一、背誦課文。
　　二、學(xué)習(xí)生字。
　　三、處理課后題。
　　四、出示一幅怪石圖訓(xùn)練學(xué)生想象力，先說話，再寫話。

板書設(shè)計(jì)：　　　　　黃山奇石
　　　　　　　　　奇特仙桃石　　猴子觀?！　∮腥?br /> 　　　　　　　　　　　仙人指路　金雞叫天

課后小結(jié)：

         描寫風(fēng)景的課文要運(yùn)用課件展示圖片，給學(xué)生直觀的感受，才能讓學(xué)生更快更好的走進(jìn)文本，指導(dǎo)朗讀?！?strong>黃山奇石》這篇課文，語(yǔ)言生動(dòng)，課上運(yùn)用圖文結(jié)合的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣很濃，課后，根據(jù)圖片讓學(xué)生展開想象，學(xué)習(xí)文章的寫法進(jìn)行寫話訓(xùn)練，應(yīng)該會(huì)對(duì)學(xué)生今后的習(xí)作能力有所幫助。