下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)心得體會3篇 語文課外閱讀培訓(xùn)心得體會，供大家品鑒。
小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)心得體會1
小學(xué)語文課外知識大全 1
1、在括號中填寫日常生活中的謙詞雅語
初次見面說（久仰）好久不見說（久違）請人勿送說（留步）向人祝賀說（恭喜）
請人批評說（指教）請人指點(diǎn)說（賜教）請人幫忙說（勞駕）求人方便說（借光）
等候客人說（恭候）客人來到說（光臨）陪伴朋友說（奉陪）中途先走說（失陪）
看望別人說（拜訪）與人分別說（告辭）贊人見解說（高見）托人辦事用（拜托）
請人解答用（請教）歸還原物說（奉還）歡迎購買說（光顧）對方來信用（惠書）
贈送作品用（斧正）老人年齡用（高壽）稱人家庭用（府上）道已之家用（寒舍）
請人原諒說（抱歉）祝人健康說（保重）請人勿送說（留步）.未及迎接說（失禮）
請人接受說（笑納）請人讓路說（借光）
2、填上適當(dāng)?shù)脑~
讀史使人（明智）讀詩使人（聰慧）演算使人（精密）哲理使人（深刻）倫理
使人（有修養(yǎng)）
邏輯修辭使人（長于思辨）
3、趣填《“笑”字歌》
開心的笑是（眉開眼笑）有意味的笑是（微笑）天真的笑是（憨笑）
興奮的笑是（捧腹大笑
無表情的笑是（冷笑）討好別人的笑是（媚笑）
挖苦別人的笑是（嘲笑）譏諷別人的笑是（譏笑）
4、用“敗”組詞填空
書畫或?qū)懙奈恼轮杏忻〉牡胤健＃〝」P）官司打輸了。（敗訴）
部隊(duì)打仗輸了，逃走。（敗陣）壞分子的陰謀被發(fā)覺。（敗露）
5、用“嚴(yán)”組詞填空
（嚴(yán)明）的紀(jì)律（嚴(yán)正）的立場（嚴(yán)格）的要求（嚴(yán)厲）的批評
（嚴(yán)謹(jǐn)）的結(jié)構(gòu)（嚴(yán)肅）的態(tài)度（嚴(yán)密）的組織（嚴(yán)整）的隊(duì)伍
6、各寫一個含有“手”的成語
形容高興（手舞足蹈）形容聰明（心靈手巧）形容容易（手到擒拿）
形容冷漠（袖手旁觀）
形容親密（情同手足）形容慌亂（手忙腳亂）
形容熟練（得心應(yīng)手）形容喜愛（愛不釋手）
形容兇狠（心狠手辣）
形容敏捷（眼疾手快）醫(yī)術(shù)高明（妙手回春）權(quán)力大（一手遮天）小學(xué)語文課外知識大全 2
沒有準(zhǔn)備（手足無措）重歸于好（握手言和）
7、用“然”組詞填空
表示有點(diǎn)出乎意料之外（居然）不應(yīng)該這樣而這樣（竟然）非常敬佩的樣子（肅然）
堅(jiān)決毫不猶豫（毅然）不關(guān)心、不在乎（漠然）
表示情況發(fā)生急促而又出乎意料（忽然）
8、根據(jù)意思填成語
簡短的話（三言兩語）虛偽而動聽的話（甜言蜜語）為討人喜歡的話（花言巧語）
粗魯?shù)脑挘ㄎ垩苑x語）自己跟自己說話（自言自語）用惡毒的話罵人（惡言惡語）
說話語氣溫和（輕言語）豪邁雄壯的話（豪言壯語）很多語（千言萬語）
背后制造散步的話（流言蜚語）
9、成語之最
最高的巨人：頂天立地 最大的嘴：氣吞山河 最長的腿：一步登天
最大的手：一手遮天 最吝嗇的人：一毛不拔 最寬闊的胸懷：胸懷若谷
最長的壽命：萬壽無疆 最寶貴的話：金玉良言 最厲害的賊：偷天換日
最寬的嘴巴：口若懸河 最貴的話：一語千金 最有學(xué)問的人：無所不知
最廣的話：一言千里 最大的誓言：海枯石爛 最誠的忠言：金玉良言
最有價(jià)值的話：一諾千金 最準(zhǔn)的話：一言為定 最重的話：一言九鼎
最大的本領(lǐng)：開天辟地
最反常的氣候：晴天霹靂
最昂貴的稿費(fèi)：一字千金
最小的郵筒：難以置信 最快的話：一言既出、駟馬難追
10諺語
知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
萬事具備，只欠東風(fēng)。
言必行，行必果。
吃一塹，長一智。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
路遙知馬力，日久見人心。
熟讀唐詩三百首，不會寫來也會吟。
大意失荊州，驕兵必?cái) ?/p>
有理走遍天下，無理寸步難行
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
人行千里路，勝讀十年書
一等二*三落空，一想二干三成功。
經(jīng)一事，長一智。耳聽為虛，眼見為實(shí)。
樹老半空心，人老百事通。
有理不怕勢來壓，人正不怕影子歪。
三百六十行，行行出狀元。小學(xué)語文課外知識大全 3
不怕山高，就怕腳軟。
不怕學(xué)不成，就怕心不誠。
世上無難事，只怕有心人。
東西越用越少，學(xué)問越學(xué)越多。
只要功夫深，鐵杵磨成針。
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。
莫說年紀(jì)小，人生容易老。
一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。
一人一雙手，做事沒幫手，十人十雙手，拖著泰山走。
玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不學(xué)，不知理。
不愧對今天的人，明天會對你微笑；丟失了今天的人，明天會給你煩惱。
春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。立春三場雨，遍地都米。
三字俗語
馬后炮 門外漢 迷魂湯開倒車、?；ㄕ?、走過場、鉆空子、吹牛皮、碰釘子、五字俗語
八字沒一撇 病急亂投醫(yī) 不打不相識 防患于未然 趕鴨子上架 貴人多忘事?lián)Q湯不換藥
久旱逢甘露 空口說白話 快刀斬亂麻 老牛拉破車 鯉魚跳龍門 鳥槍換大炮千里送鵝毛
無風(fēng)不起浪 無巧不成書 無用武之地 物以稀為貴 先下手為強(qiáng) 小巫見大巫依葫蘆畫瓢
一鼻孔出氣 一問三不知
六字俗語
百聞不如一見 不費(fèi)吹灰之力 不分青紅皂白 不管三七二一 拆東墻補(bǔ)西壁
放長線釣大魚
風(fēng)馬牛不相及 恭敬不如從命 掛羊頭買狗肉 過五關(guān)斬六將
家丑不可外揚(yáng) 九牛二虎之力 明人不做暗事 牛頭不對馬嘴 英雄所見略同
有眼不識泰山 冤有頭債有主 真金不怕火煉
不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。
小時(shí)偷針，大了偷金。
機(jī)不可失，時(shí)不再來。
春雷響，萬物長。
一場冬雪一場財(cái)，一場春雪一場災(zāi)。
青蛙呱呱叫，正好種早稻。小學(xué)語文課外知識大全 4 七字俗語
羊毛出在羊身上 不到黃河心不死 不識廬山真面目 初生牛犢不怕虎
此地?zé)o銀三百兩
打開天窗說亮話 打破沙鍋問到底 各人自掃門前雪
橫挑鼻子豎挑眼 今朝有酒今朝醉
近水樓臺先得月 拒人于千里之外
賠了夫人又折兵 人逢喜事精神爽 無臉見江東父老
無事不登三寶殿
小不忍則亂大謀 知其一不知其二 宰相肚里好撐船 醉翁之意不在灑
八字俗語
狗嘴里吐不出象牙 江山易改本性難移
歇后語
砌墻的磚頭－后來居上
關(guān)公戰(zhàn)李逵－大刀闊斧
狗咬呂洞賓－不識好人心
外甥打燈籠－照舊（舅）
孔夫子搬家－盡是輸（書）
姜太公釣魚－愿者上鉤
飛蛾撲火－自取滅亡
搟面杖吹火－一竅不通
課外知識知多少
歲寒三友 ：松 竹 梅
文房四寶：筆墨紙硯
京劇五行當(dāng)：生旦凈末丑
五行：金木水火土
五味：酸甜苦辣咸
五官：耳目口鼻舌
竹籃打水－一場空 兔子尾巴－長不了
黃鼠狼給雞拜年－沒安好心 門縫里看人－看扁了 肉包子打狗－有去無回 八仙過海－各顯神通 明珠彈雀－其得不復(fù) 逆水行舟－不進(jìn)則退
預(yù)見未來的話（預(yù)言）虛應(yīng)允別人的話（諾言）假不實(shí)的話（謊言）含有教益的話（格言）誠懇勸告的話（忠言）開玩笑的話（戲言）
小學(xué)語文課外知識大全 5
宣誓時(shí)表示決心的話（誓言）
規(guī)勸告誡的話（箴言）
為陷害人或挑撥離間而說的誹謗的話（讒言）
表示吉祥的話叫吉言 精煉著名的話叫格言
應(yīng)允別人的話叫諾言 誠懇勸告的話叫忠言
宣誓所說的話叫誓言 臨走寫下的話叫留言
不滿抱怨的話叫怨言 生前留下的話叫遺言
最堅(jiān)強(qiáng)的意志——百折不撓 最淵博的知識——博古通今
最優(yōu)越的條件——得天獨(dú)厚 最虛幻的事物——海市蜃樓
最成熟的思考——深思熟慮 最嚴(yán)重的病情——病入膏肓
最難得的機(jī)會——千載難逢 最高深的醫(yī)術(shù)——妙手回春
最高明的計(jì)謀——神機(jī)妙算 最寶貴的時(shí)間——一刻千金
有錢的人家稱——豪門 貧窮的人家稱——寒門 柴門蓬門
儒家弟子稱——孔門 佛教稱——佛門 空門
守門人稱——門房 門者
小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)心得體會2
初中語文課外閱讀指導(dǎo)心得體會
澧縣銀谷國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校 畢文明
課外閱讀是語文課堂的延伸，是“大語文觀”的集中體現(xiàn)，有機(jī)地將課內(nèi)閱讀教學(xué)與課外閱讀教學(xué)結(jié)合起來，將有助于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。下面筆者就課外閱讀指導(dǎo)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)心得體會。
一、課外閱讀以培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣為始點(diǎn)。
興趣是最好的老師。絕大數(shù)學(xué)生對課外書籍充滿興趣，他們渴望看看外面的世界，了解古今中外的風(fēng)俗人情。但也有不少學(xué)生沒有良好的閱讀習(xí)慣，不喜歡看書。針對這種情況可以讓這一部分學(xué)生與喜歡讀書的學(xué)生搭配在一起，讓他們在潛移默化中受到影響，切不可用強(qiáng)制武斷的方法。
由于所閱讀書籍的不同，同樣的學(xué)生面對不同的讀物，他們表現(xiàn)出的興趣也不一樣：往往喜歡讀時(shí)文的學(xué)生比喜歡讀名著的學(xué)生多，喜歡讀青少年刊物的學(xué)生比喜歡美文的學(xué)生多。而中外名著一直以來是文學(xué)寶庫中的瑰寶，閱讀這些作品能夠有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，可以綜合采用多種方法。
1、故事梗概法，由老師先用生動易懂的語言向?qū)W生講述故事的大概內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生渴望了解名著的欲望。
2、觀看視頻法，讓學(xué)生觀看一些名著的影視作品，從而激發(fā)學(xué)生詳細(xì)了解名著的欲望。
3、資料交流法，可讓學(xué)生在看名著之前，通過各種渠道搜集有關(guān)名著的資料，然后在班級交流的搜集的材料，從而主動地對名著有所了解，從而激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望。
二、良好的開始是閱讀課成功的一半。
第一節(jié)閱讀課的成功開展往往會決定今后閱讀課的質(zhì)量，因而需要充分準(zhǔn)備，以便學(xué)生能夠形成良好的閱讀習(xí)慣和氛圍。可以從以下幾個方面著手：
1、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。如在教室看書，可以事先寫一些關(guān)于讀書的標(biāo)語，可由學(xué)生自己動手寫；在閱讀的時(shí)候可以配一些輕音樂；還可以擺放一些盆景，裝點(diǎn)教室。
2、準(zhǔn)備好必備的閱讀工具。如筆記本、工具書等。
3、做好小組的搭配。閱讀能力好、中、差的學(xué)生搭配在一起有助于相互之間取長補(bǔ)短。
4、閱讀后及時(shí)交流閱讀的成果，讓學(xué)生享受閱讀的成就。方式很多，如寫讀后感，開展演講比賽，名著知識競猜等。
三、讓方法貫穿閱讀課的全過程。
開展閱讀課一方面能夠擴(kuò)大學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的性情；另一方面是使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掌握正確的閱讀方法，從而為其終身閱讀打下良好的基礎(chǔ)。所以閱讀方法的教學(xué)一定要貫穿閱讀課的全部，可嘗試采用以下幾種方法：
1、不動筆墨不讀書。學(xué)生可以在閱讀的過程中進(jìn)行批注，對一些優(yōu)美的詞、句、段可以進(jìn)行摘抄，這樣可以使學(xué)生養(yǎng)成邊讀書邊思考的習(xí)慣。
2、泛讀與精讀相結(jié)合。對于一些中長篇小說，應(yīng)教給學(xué)生“跳讀”的一些技巧，在一些精彩的部分可適當(dāng)作些停留，仔細(xì)研讀，作深一層次的思考。這樣既能夠提高閱讀速度，又能夠吸取文學(xué)作品中的精髓。
3、將課內(nèi)閱讀分析的方法遷移到課外閱讀中。學(xué)習(xí)是為了使用，教師在指導(dǎo)閱讀的時(shí)候，可以將課內(nèi)一些文學(xué)作品的分析方法運(yùn)用到課外的作品中，從而加深對作品的理解。
總之，課外閱讀應(yīng)始終關(guān)注學(xué)生的閱讀興趣和閱讀方法，從而切實(shí)提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
2012年上學(xué)期
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《小學(xué)語文課外閱讀》讀后感400字
這幾周，我讀完了《小學(xué)語文課外閱讀》。這是一本匯聚各類好文章的書。
我最喜歡的一篇是《母親的眼淚》，這篇文章主要講了：鳥媽媽被迫離開殘廢的雛燕飛去南方，這只雛燕感到非常孤單，后來，它遇到了一滴眼淚，這滴眼淚告訴它，它是來自一位母親的眼中，這位母親十分掛念自己的孩子，最后，雛燕把這滴眼淚吞了，那晚，雛燕仿佛又睡在母親的翅膀下。我覺得文章的最后一句很感人：眼淚給了她溫暖，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。母愛是偉大的，而我們卻經(jīng)常沒有意識到有母親的幸福。母親愛自己的孩子，是沒理由的。沒有什么情感比親情更偉大，因?yàn)橛H情是無理由的奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)！
我還從《假如給我三天光明》中意識到了應(yīng)該好好保護(hù)眼睛，不要在失去時(shí)才懂得珍惜；從《稻草人》中知道了一個稻草人也有珍貴的生命；從《貝多芬傳》中明白了貝多芬艱苦的人生和對音樂的追求；從《破譯植物的語言》中知道了植物原來也有自己的語言……
這本書還讓我認(rèn)識了許多名人：如冰心，她創(chuàng)作過很多文學(xué)巨作；海倫凱勒失去了視力卻還感嘆大自然的所有色彩；李劍英犧牲的英勇；貝多芬為什么能成為大音樂家……
這本書讓我明白了許多道理。我應(yīng)該多讀這樣的好文章，領(lǐng)略更多人世的真諦。
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