下面是范文網(wǎng)小編收集的粉刷墻壁導(dǎo)學(xué)案范文大全3篇(小學(xué)五年級(jí)粉刷墻壁教學(xué)設(shè)計(jì))，供大家閱讀。

粉刷墻壁導(dǎo)學(xué)案范文大全1

　　申請(qǐng)書(shū)

　　教育局：

　　我校為美化育人環(huán)境，需粉刷校園教室及功能用房的墻壁，我校共有房屋42間，需要粉刷的面積為1688平方米，校園圍墻長(zhǎng)100米，寬75米，高米，需要粉刷的面積為1320平方米，粉刷的面積合計(jì)為3008平方米。每平方米包工包料價(jià)格為5元，需資金約元；計(jì)劃在5月初動(dòng)工，工期為15天?，F(xiàn)經(jīng)校委會(huì)及民主理財(cái)小組于2月28日研究通過(guò)。特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼！

　　龍固鎮(zhèn)火花小學(xué)

　　校長(zhǎng)簽名： 2014年2月28日

　　民主理財(cái)小組簽名：

　　中心校校長(zhǎng)簽名：

粉刷墻壁導(dǎo)學(xué)案范文大全2

　　粉刷墻壁協(xié)議

　　甲方：舊城鎮(zhèn)陸營(yíng)小學(xué)乙方：陸吉英

　　為進(jìn)一步做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作，甲方請(qǐng)乙方粉刷臨時(shí)食堂墻壁，雙方協(xié)議如下：1、2、3、乙方負(fù)責(zé)施工，所需涂料亦由乙方負(fù)責(zé)購(gòu)買，驗(yàn)收合格后甲方應(yīng)提供必要的場(chǎng)地、水、電，此項(xiàng)費(fèi)用由甲方負(fù)責(zé)。粉刷后的墻壁要求平整，光滑，無(wú)明顯突起。與甲方一次性結(jié)算。

　　4、雙方協(xié)議價(jià)格為1800元。

　　5、對(duì)于不符合甲方要求的地方，甲方有權(quán)要求乙方返工。

　　6、未盡事宜雙方協(xié)商解決。

　　甲方：舊城鎮(zhèn)陸營(yíng)小學(xué)乙方：

　　2012年月日

粉刷墻壁導(dǎo)學(xué)案范文大全3

　　小小預(yù)算組

——《粉刷墻壁》說(shuō)課設(shè)計(jì)

　　教材分析：

　　教材創(chuàng)設(shè)了“粉刷墻壁”的活動(dòng)，目的在于讓學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，同時(shí)提高學(xué)生實(shí)際調(diào)查、解決問(wèn)題的能力。教材首先提出一個(gè)實(shí)際問(wèn)題“要粉刷教室的墻壁，我們需要調(diào)查哪些數(shù)據(jù)”，引起學(xué)生調(diào)查有關(guān)數(shù)據(jù)的興趣。通過(guò)討論，學(xué)生會(huì)列出所要調(diào)查的數(shù)據(jù)（如粉刷的面積、涂料的包裝和價(jià)格等）以及調(diào)查的方法（如實(shí)際測(cè)量、到商店詢問(wèn)、查找資料等），然后利用課內(nèi)或課外時(shí)間開(kāi)展調(diào)查。其中，主題圖涂料的包裝規(guī)格和生活中的實(shí)際情況有些差異，生活中的包裝規(guī)格大都以升為單位，在教學(xué)中可以補(bǔ)充升與千克的關(guān)系讓學(xué)生了解一下。

　　學(xué)情分析：

　　這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了《測(cè)量》、《派車》以及《長(zhǎng)方體的表面積》和《露在外面的面》基礎(chǔ)上進(jìn)行的。所以測(cè)量并計(jì)算面積不是本節(jié)課的重難點(diǎn)，選擇涂料的包裝規(guī)格也不是不是本節(jié)課的重難點(diǎn)，本課的重難點(diǎn)是綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣與應(yīng)用意識(shí)，豐富學(xué)生實(shí)際調(diào)查的方法，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。五年級(jí)的同學(xué)小組合作能力已比較強(qiáng)，而本課時(shí)內(nèi)容適合小組合作共同完成，所以在本課中我創(chuàng)設(shè)了“小小預(yù)算師”，評(píng)選“最佳預(yù)算組”的活動(dòng)，以及錄音播報(bào)的方式提高學(xué)生的參與興趣、合作意識(shí)。同時(shí)，由于本課時(shí)內(nèi)容教多，所以在課前和課后都要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，讓自主動(dòng)腦收集相關(guān)信息，運(yùn)用信息解決問(wèn)題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、綜合應(yīng)用圖形的面積、計(jì)算等知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

　　2、發(fā)展實(shí)際調(diào)查、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：

　　增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)、發(fā)展實(shí)際調(diào)查、解決問(wèn)題的能力。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景、生成問(wèn)題。

　　昨天老師把全班同學(xué)分為四人一組，讓同學(xué)們對(duì)我們的教室進(jìn)行粉刷預(yù)算，今天我們就一起來(lái)看看哪個(gè)組能榮獲最佳小小預(yù)算組。

　　二、合作探究、解決問(wèn)題。

　　1、明確探究問(wèn)題。

　　師：要粉刷教室，你們預(yù)算時(shí)想到了哪些問(wèn)題？ 學(xué)生自由發(fā)言。

　　教師歸納并板書(shū)：這節(jié)課我們重點(diǎn)研究粉刷面積、涂料數(shù)量、選購(gòu)?fù)苛稀?/p>

　　2、計(jì)算粉刷面積。

　　師：要計(jì)算粉刷面積，我們需要調(diào)查哪些數(shù)據(jù)？你們用什么方法調(diào)查的？在調(diào)查中都有哪些小竅門？調(diào)查結(jié)果是多少？

　　學(xué)生自由發(fā)言。（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言投影出示）教室長(zhǎng)、寬、高； 黑板長(zhǎng)、寬、個(gè)數(shù)； 窗戶長(zhǎng)、寬、個(gè)數(shù)； 門長(zhǎng)、寬、個(gè)數(shù)。

　　師：（教師給出數(shù)據(jù)）根據(jù)上面的數(shù)據(jù)算出粉刷的面積。小組合作，進(jìn)行計(jì)算，投影匯報(bào)。

　　3、預(yù)算涂料數(shù)量。

　　師：有了粉刷面積，我們應(yīng)該預(yù)算什么了？ 生：涂料數(shù)量。

　　師：預(yù)算涂料數(shù)量，淘氣有一些粉刷墻壁的小秘密要告訴大家，請(qǐng)聽(tīng)錄音。（播放錄音并出示投影）

　　粉刷墻壁一般要粉刷兩遍：

　　粉刷第一遍時(shí)，每平方米約用涂料千克； 粉刷第二遍所需的涂料是第一遍的2/3。師:請(qǐng)分組預(yù)算粉刷兩遍一共需要涂料多少千克。小組合作，進(jìn)行計(jì)算，投影匯報(bào)。

　　4、選購(gòu)?fù)苛稀?/p>

　　師：接下來(lái)我們要做什么？ 生：選購(gòu)?fù)苛稀?/p>

　　師：有關(guān)涂料你調(diào)查到哪些信息？你用的什么調(diào)查方法？ 學(xué)生自由發(fā)言。

　　師：有關(guān)選購(gòu)?fù)苛希詺庖灿幸恍┬∶孛芤嬖V大家，請(qǐng)聽(tīng)錄音。（播放錄音并出示投影）在市場(chǎng)上，有很多不同品牌的涂料，它們的包裝大都采用升為單位，一升涂料大約有多重呢？這和涂料內(nèi)各種物質(zhì)的數(shù)量和密度有關(guān)。通常一升涂料大約——千克。各種涂料的價(jià)格也不相同，在購(gòu)買時(shí)，除了要考慮單價(jià)外還要考慮它的耐用期、性能等等，這樣才能做到既環(huán)保健康，又經(jīng)濟(jì)節(jié)約。

　　師：看來(lái)選購(gòu)?fù)苛弦灿行「[門，老師昨天也了解了一些信息，發(fā)現(xiàn)有兩種規(guī)格的涂料賣的最好，請(qǐng)看屏幕（投影主題圖）：

　　大桶：6千克

　　57元 小桶：4千克

　　40元

　　師：根據(jù)上面的信息，你認(rèn)為怎樣買最省錢？總費(fèi)用是多少？ 小組合作，進(jìn)行計(jì)算，投影匯報(bào)。

　　師；同學(xué)們，想一想，如果要刷整個(gè)教學(xué)樓的墻壁那要花多少錢啊，通過(guò)今天的活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們更加愛(ài)護(hù)我們教室的墻壁。

　　三、作業(yè)設(shè)計(jì)。書(shū)37頁(yè)1、2題。

　　四、評(píng)選最佳，總結(jié)全課。

　　師：昨天老師讓同學(xué)分組制作了預(yù)算書(shū)，下面我們來(lái)看看哪個(gè)組能榮獲最佳小小預(yù)算師組？（投影小組預(yù)算書(shū)）

　　舉手表決，公布結(jié)果。

　　師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么感受？什么收獲？ 板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　小小預(yù)算組

——粉刷墻壁

　　預(yù)算書(shū)：

　　粉刷面積

　　調(diào)查方法：實(shí)際測(cè)量

　　涂料數(shù)量

　　查找資料

　　選購(gòu)?fù)苛?/p>

　　詢問(wèn)他人

　　教學(xué)反思：

　　這是一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課，主要目標(biāo)是讓學(xué)生增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)、發(fā)展實(shí)際調(diào)查、解決問(wèn)題的能力。在本課中我設(shè)計(jì)了評(píng)選最佳預(yù)算組的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，讓他們?cè)谡n前充分地自主合作探究解決問(wèn)題所需的信息，并有創(chuàng)造性的解決問(wèn)題。發(fā)揮了學(xué)生的自主性，增強(qiáng)了他們的合作意識(shí)，豐富了他們解決問(wèn)題的方法，提高了他們解決問(wèn)題的能力，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲得數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)，豐富了信息，解決了生活實(shí)際與書(shū)本信息的差異問(wèn)題，完善了學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　在學(xué)生匯報(bào)測(cè)量時(shí)，很多同學(xué)都有小竅門，比如測(cè)量教室的長(zhǎng)和寬，他們就想到了只需測(cè)量一塊地磚的長(zhǎng)度，然后用塊數(shù)進(jìn)行計(jì)算； 有關(guān)涂料信息的收集，學(xué)生的方法也很靈活，較大部分同學(xué)采用的是上網(wǎng)收集的方法，而且他們不但會(huì)收集，還會(huì)進(jìn)行比較選擇，并據(jù)此制作出預(yù)算書(shū)。

　　考慮到時(shí)間因素，課上我沒(méi)有使用學(xué)生測(cè)量的數(shù)據(jù)，也沒(méi)有使用學(xué)生調(diào)查到的有關(guān)涂料的信息，是一個(gè)小小的遺憾。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)只要設(shè)計(jì)出有趣的活動(dòng)，并放手讓學(xué)生參與，一定能收到意想不到的驚喜。

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