下面是范文網(wǎng)小編分享的對外漢語教學(xué)計(jì)劃3篇 對外漢語的教學(xué)目標(biāo)，以供借鑒。

對外漢語教學(xué)計(jì)劃1

　　教學(xué)計(jì)劃

（一）教學(xué)類型

　　本教學(xué)設(shè)計(jì)是在泰國科學(xué)學(xué)校為期四個(gè)月漢語教學(xué)的短期設(shè)計(jì)。（二）教學(xué)對象

　　學(xué)習(xí)者是泰國科學(xué)學(xué)校的學(xué)生，其中他們大部分人沒有漢語基礎(chǔ)，對漢語知識(shí)沒有一定的儲(chǔ)備。（三）教學(xué)目的和目標(biāo) 1、教學(xué)目的① 要在比較短的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生，在原來的漢語基礎(chǔ)上提高漢語水平，掌握日常交際用語，能進(jìn)行簡單的對話交流。

② 學(xué)習(xí)和了解中國文化，能夠從中了解中國，找到合作的契合點(diǎn)。③ 了解一些中國人社交的禮俗避諱，能理解或使用頻率最高的俗語。2、教學(xué)目標(biāo)

① 語音方面，能夠用正確的漢語普通話發(fā)音，讀音正確清晰。② 語速方面，語句連貫，停頓有條理，語速適中。

③ 詞匯方面，能夠理解和運(yùn)用日常生活詞語，能理解常用詞語的意義。④ 語法方面，語法語序基本正確，不妨礙表達(dá)。能聽懂別人的說話。⑤ 使用方面，能夠使用漢語進(jìn)行簡單交流會(huì)話，甚至能夠自由的運(yùn)用比較高級(jí)的社交句子。

⑥ 文化方面，了解基本的中國歷史，了解中國人社交的禮俗和中國文化。

（四）教學(xué)內(nèi)容的范圍

　　在原有的基礎(chǔ)上，通過以學(xué)習(xí)簡單句式為手段，教授日常的用語、用句，和對話。通過以下幾方面：（一）語音詞匯

（二）詞語搭配和句型 （三）場景會(huì)話（四）中國文化

（五）教學(xué)原則 直接法

　　1）教學(xué)中盡量不用母語，不用翻譯，不用形式語法，直接用外語講練外語，培養(yǎng)學(xué)生直接運(yùn)用外語思維的能力。

　　2）主張以口語為基礎(chǔ)，以模仿多練為主。認(rèn)為外語教學(xué)應(yīng)該從口語而不是從書面語入門，應(yīng)在聽說的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)讀寫。

　　3）充分利用直觀教具，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；以模仿為主，注重實(shí)踐練習(xí)，培養(yǎng)語言習(xí)慣，即培養(yǎng)“語感”。

　　4）以句子為教學(xué)的基本單位，整句學(xué)，整句用。

　　5）主張以當(dāng)代通用語言“活語言”為教學(xué)內(nèi)容，反對語法翻譯法以古典文學(xué)作品為基本教材。

　　6）充分利用多媒體資源?，F(xiàn)代漢語教學(xué)不能局限于教材，能使用各種先進(jìn)技術(shù)和手段，提高漢語教學(xué)水平?？梢岳秒娔X、錄像等輔助手段，提高教學(xué)效率，提高學(xué)生興趣。（六）教學(xué)途徑

　　1、教學(xué)階段：初級(jí) 2、課程設(shè)計(jì)

　　學(xué)習(xí)者是為了提高聽說能力，而且時(shí)間短暫，所以只開設(shè)聽說課。下面列出部分基本的課程：

　　第一課、你好，我來自中國 第二課、今天星期幾？ 第三課、這是什么？ 第四課、你喜歡吃什么？ 第五課、你在干什么？ 第六課、打電話

　　這些只是最基本的課程，其他課程應(yīng)該結(jié)合學(xué)校實(shí)際需求設(shè)置課程，比如學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃等。3、課時(shí)安排

　　預(yù)計(jì)四個(gè)月。具體安排要與課程內(nèi)容結(jié)合。（七）教學(xué)反思

　　總結(jié)本次教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和成功之處，同時(shí)指出本次教學(xué)活動(dòng)激發(fā)的值得研究的課程問題、具啟發(fā)意義的事件或教學(xué)實(shí)際實(shí)施過程中的缺陷。對這些問題做出一定思考，通過分析、找出問題的癥結(jié)，提出改進(jìn)教學(xué)的方法，為以后的教學(xué)活動(dòng)服務(wù)，進(jìn)一步完善漢語教學(xué)。

　　對外漢語教學(xué)課件

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對外漢語教學(xué)計(jì)劃2

　　文法學(xué)院

　　對外漢語專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃說明書

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以本科教育為主，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的具有創(chuàng)新精神、競爭能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。具有較高漢語言文化水平和扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)，對中國文學(xué)和文化以及中外文化交往有較全面了解的高層次對外漢語專門人才，能夠勝任國內(nèi)外對外漢語教學(xué)工作，能在新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事經(jīng)濟(jì)、文化交流與秘書工作。二、主干學(xué)科和主要課程（群）

　　主干學(xué)科：中國語言文學(xué)、英國語言文學(xué)、中國文化 主要課程（群）：現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、中國文學(xué)、文學(xué)概論、中文寫作、外國文學(xué)、綜合英語、英語聽說、英語寫作、英漢互譯、中國文化概論、西方文化概論、教育學(xué)原理、秘書學(xué)、對外漢語教學(xué)概論等。

　　三、業(yè)務(wù)范圍及專業(yè)特色

　　業(yè)務(wù)范圍：使學(xué)生接受中國語言文學(xué)、英語語言文學(xué)聽、說、讀、寫等方面的基本訓(xùn)練，掌握扎實(shí)的漢語言文學(xué)與文化的基本理論與知識(shí)，具備較強(qiáng)的中英文文字及口頭表達(dá)與交流能力，熟練的計(jì)算機(jī)實(shí)際操作能力，對本學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展態(tài)勢有一定了解，具有相應(yīng)的社會(huì)調(diào)查研究能力、一定的創(chuàng)造性思維和初步從事科學(xué)研究的能力。

　　專業(yè)特色：本專業(yè)以漢語言文學(xué)學(xué)科為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合國內(nèi)外對外漢語教學(xué)師資與涉外高級(jí)文秘緊缺的形勢，特設(shè)以下兩個(gè)專業(yè)方向：（1）對外漢語教學(xué)方向；（2）涉外高級(jí)文秘方向。學(xué)生在一、二年級(jí)主要學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)和第二語言教育的基本知識(shí)與理論，三、四年級(jí)根據(jù)社會(huì)需要及個(gè)人興趣選擇一個(gè)專業(yè)方向進(jìn)行深入的專業(yè)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)對人才的需要。

【對外漢語教學(xué)方向】具備教育學(xué)與教育心理學(xué)方面的基本知識(shí)與理論，掌握對外漢語教學(xué)的基本理論與方法，能熟練地運(yùn)用英語，具有較強(qiáng)的從事對外漢語教學(xué)、研究與文化交流的能力。

【涉外高級(jí)文秘方向】了解與熟悉電子政務(wù)與辦公自動(dòng)化的基本理論與應(yīng)用方法，掌握一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，能夠獨(dú)立處理檔案、文秘、中英文信息檢索等工作，具有從事政府與企事業(yè)單位的秘書管理與實(shí)際運(yùn)作的能力，了解對外交往的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，及相關(guān)的文化禮儀知識(shí)，具有一定的外事活動(dòng)能力。四、學(xué)制 四年

　　五、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)

　　1．符合德育培養(yǎng)要求。2．學(xué)生最低畢業(yè)學(xué)分應(yīng)達(dá)到180學(xué)分，其中理論課程150學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)30學(xué)分。

　　3．獲取軍訓(xùn)、體育等學(xué)分。六、授予學(xué)位

　　本專業(yè)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。七、各類附表

　　表1：教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程

　　表2：實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）安排 表3：學(xué)科基礎(chǔ)教育與專業(yè)教育選修課

　　主要起草人：陳坤林 楊文琴 方守金 陳福祥 胡驕平傅思泉 何海燕

　　表1 對外漢語專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表 學(xué)分學(xué)時(shí)及比例統(tǒng)計(jì)

　　表2 實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

　　注：本專業(yè)將從第二學(xué)期起為學(xué)生開辟第二課堂，即安排形式靈活、內(nèi)容多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)，例如組織學(xué)生參與社區(qū)的語言文化教育和宣傳工作，參與一定的企業(yè)管理和運(yùn)作工作，使學(xué)生盡早與社會(huì)接軌，提高自身的實(shí)踐能力。第二課堂的活動(dòng)不計(jì)學(xué)分，但作為有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)和評價(jià)的重要參考指標(biāo)。

　　表3 學(xué)科基礎(chǔ)教育與專業(yè)教育選修課

　　對外漢語教學(xué)方向

　　涉外高級(jí)文秘方向 篇2：對外漢語專業(yè)留學(xué)生本科教學(xué)計(jì)劃(2010級(jí))國際文化與教育學(xué)院對外漢語專業(yè)

　　留學(xué)生本科教學(xué)計(jì)劃

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格 （一）培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的漢語基礎(chǔ)和寬廣的中外文學(xué)文化知識(shí)，具備跨文化交際能力，能夠適應(yīng)在母語國家或在其他國家從事漢語國際傳播相關(guān)工作的復(fù)合應(yīng)用型人才。

（二）基本規(guī)格

　　1.具有較高的人文素養(yǎng)和良好的社會(huì)道德觀念，遵紀(jì)守法。 2.全面掌握漢語基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，普通話水平達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)要求。3.了解中國文學(xué)、中國文化、外國文化以及跨文化交際相關(guān)知識(shí)。4.掌握對外漢語教學(xué)的基本理論和方法。

　　5.掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用技能，達(dá)到相關(guān)規(guī)定的等級(jí)要求。 二、學(xué)制

　　學(xué)制4年，在校學(xué)習(xí)年限3-8年。三、學(xué)分修讀要求

　　課程及學(xué)分設(shè)置：通識(shí)課程①9學(xué)分，通識(shí)課程②6學(xué)分，學(xué)科平臺(tái)課程20學(xué)分，專業(yè)核心課程31學(xué)分，專業(yè)方向課程28學(xué)分，任意選修課4學(xué)分，實(shí)踐課程21學(xué)分。本專業(yè)畢業(yè)最低總學(xué)分為119學(xué)分。

　　四、課程設(shè)置與安排 （一）通識(shí)課程①

（四）專業(yè)方向課程 篇3：對外漢語零基礎(chǔ)教學(xué)綱領(lǐng)

　　蒙古國烏蘭巴托市巴彥株里赫區(qū)阿木古楞中學(xué)漢語教學(xué)綱領(lǐng) 漢語教師志愿者童春林編

　　漢語教師志愿者（簽字）篇4：對外漢語專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

　　對外漢語專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

　　一、專業(yè)代碼、名稱：

　　專業(yè)代碼：0＊ 專業(yè)名稱：對外漢語

　　二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實(shí)的漢語和英語基礎(chǔ)，初步掌握一門東南亞國家語言，對中外文學(xué)、中外文化和中外文化交流有較全面了解的，能在國內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)、外事活動(dòng)和涉外工作以及中外文化交流相關(guān)工作的實(shí)踐型語言學(xué)高級(jí)專門人才。

　　三、專業(yè)特色和培養(yǎng)要求： （一）專業(yè)特色：

　　本專業(yè)著眼于中國的國際化發(fā)展，立足于漢語國際化和國際型人才的培養(yǎng)。（二）培養(yǎng)要求：

　　1、具有堅(jiān)定的政治信念，熱愛祖國； 2、學(xué)習(xí)和掌握扎實(shí)的語言學(xué)、中外文學(xué)文化以及語言教育的基本理論和基本知識(shí)，有正確的語言文字觀，受到中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)等方面的基本訓(xùn)練； 3、對有關(guān)的社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)有一定的了解； 4、掌握對外漢語教學(xué)的基本理論與方法，具備進(jìn)行課堂教學(xué)的能力； 5、有較全面的英語聽、說、讀、寫、譯能力，初步掌握一門東南亞、南亞國家語言； 6、了解對外交往的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有一定的進(jìn)行外事活動(dòng)的能力； 7、具有社會(huì)調(diào)查研究和初步從事科學(xué)研究的能力，了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)； 8、具有健康的體魄、良好的個(gè)性心理素質(zhì)、健全的人格和良好的道德修養(yǎng)，有敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)意識(shí)和合作精神。四、學(xué)制和學(xué)分要求：

　　學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年。實(shí)行彈性學(xué)制，允許學(xué)生在3—8年內(nèi)畢業(yè)（含8年）。學(xué)分要求：本專業(yè)畢業(yè)基本學(xué)分為160學(xué)分。

　　五、所屬學(xué)科平臺(tái)和學(xué)位授予：

　　所屬學(xué)科平臺(tái)：本專業(yè)屬于人文學(xué)科平臺(tái)。

　　學(xué)位授予：本專業(yè)畢業(yè)生修滿規(guī)定學(xué)分，并達(dá)到《紅河學(xué)院授予本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位管理?xiàng)l例》要求的，可授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　六、專業(yè)核心課程：

　　語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、綜合大學(xué)英語、大學(xué)英語聽與說、高級(jí)綜合大學(xué)英語、高級(jí)大學(xué)英語聽與說、大學(xué)英語視聽說、英語寫作、英漢翻譯、語言習(xí)得理論、對外漢語教育學(xué)、對外漢語教學(xué)法、語言測試與評估、國外漢學(xué)研究、西方文化與禮儀、外事管理、涉外秘書概論等。

　　七、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)安排： 1、畢業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)：在國內(nèi)外高校、國外漢語中心、孔子學(xué)院以及涉外企事業(yè)單位見習(xí)和實(shí)習(xí)。

　　2、畢業(yè)論文及答辯。

　　3、實(shí)踐活動(dòng)、軍訓(xùn)、考察、社會(huì)實(shí)踐。

　　八、畢業(yè)生條件及其它必要說明：

　　本專業(yè)學(xué)生在校修讀期內(nèi)，要求完成本培養(yǎng)方案所規(guī)定的總學(xué)分不得少于160學(xué)分。其中，通識(shí)課56學(xué)分，學(xué)科平臺(tái)課22學(xué)分，專業(yè)課82學(xué)分。各模塊學(xué)分不可相互替代。

　　九、課程設(shè)置：

（一）學(xué)校通識(shí)課（56學(xué)分）（二）學(xué)科平臺(tái)課（32學(xué)分）

　　十、修讀說明： 1、對外漢語本科專業(yè)的學(xué)生修讀完第一學(xué)年的通識(shí)教育課程后（英語課程例外），從第二學(xué)年起進(jìn)行深入的專業(yè)學(xué)習(xí)。2、在培養(yǎng)目標(biāo)上，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性。3、對外漢語本科專業(yè)的學(xué)生須修滿160學(xué)分并且各類課程學(xué)分合格方可畢業(yè)。篇5：2010版對外漢語教學(xué)計(jì)劃 1 注：漢語音韻與格律、修辭學(xué)兩門選修課可任選一門開課。2 注：書法基礎(chǔ)、民族音樂與戲曲兩門選修課可任選一門開課。

對外漢語教學(xué)計(jì)劃3

　　文法學(xué)院

　　對外漢語專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃說明書

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以本科教育為主，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的具有創(chuàng)新精神、競爭能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。具有較高漢語言文化水平和扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)，對中國文學(xué)和文化以及中外文化交往有較全面了解的高層次對外漢語專門人才，能夠勝任國內(nèi)外對外漢語教學(xué)工作，能在新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事經(jīng)濟(jì)、文化交流與秘書工作。

　　二、主干學(xué)科和主要課程（群）

　　主干學(xué)科：中國語言文學(xué)、英國語言文學(xué)、中國文化 主要課程（群）：現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、中國文學(xué)、文學(xué)概論、中文寫作、外國文學(xué)、綜合英語、英語聽說、英語寫作、英漢互譯、中國文化概論、西方文化概論、教育學(xué)原理、秘書學(xué)、對外漢語教學(xué)概論等。

　　三、業(yè)務(wù)范圍及專業(yè)特色

　　業(yè)務(wù)范圍：使學(xué)生接受中國語言文學(xué)、英語語言文學(xué)聽、說、讀、寫等方面的基本訓(xùn)練，掌握扎實(shí)的漢語言文學(xué)與文化的基本理論與知識(shí)，具備較強(qiáng)的中英文文字及口頭表達(dá)與交流能力，熟練的計(jì)算機(jī)實(shí)際操作能力，對本學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展態(tài)勢有一定了解，具有相應(yīng)的社會(huì)調(diào)查研究能力、一定的創(chuàng)造性思維和初步從事科學(xué)研究的能力。

　　專業(yè)特色：本專業(yè)以漢語言文學(xué)學(xué)科為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合國內(nèi)外對外漢語教學(xué)師資與涉外高級(jí)文秘緊缺的形勢，特設(shè)以下兩個(gè)專業(yè)方向：（1）對外漢語教學(xué)方向；（2）涉外高級(jí)文秘方向。學(xué)生在一、二年級(jí)主要學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)和第二語言教育的基本知識(shí)與理論，三、四年級(jí)根據(jù)社會(huì)需要及個(gè)人興趣選擇一個(gè)專業(yè)方向進(jìn)行深入的專業(yè)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)對人才的需要。

【對外漢語教學(xué)方向】具備教育學(xué)與教育心理學(xué)方面的基本知識(shí)與理論，掌握對外漢語教學(xué)的基本理論與方法，能熟練地運(yùn)用英語，具有較強(qiáng)的從事對外漢語教學(xué)、研究與文化交流的能力。

【涉外高級(jí)文秘方向】了解與熟悉電子政務(wù)與辦公自動(dòng)化的基本理論與應(yīng)用方法，掌握一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，能夠獨(dú)立處理檔案、文秘、中英文信息檢索等工作，具有從事政府與企事業(yè)單位的秘書管理與實(shí)際運(yùn)作的能力，了解對外交往的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，及相關(guān)的文化禮儀知識(shí)，具有一定的外事活動(dòng)能力。

　　四、學(xué)制 四年

　　五、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)

　　1．符合德育培養(yǎng)要求。2．學(xué)生最低畢業(yè)學(xué)分應(yīng)達(dá)到180學(xué)分，其中理論課程150學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)30學(xué)分。

　　3．獲取軍訓(xùn)、體育等學(xué)分。

　　六、授予學(xué)位

　　本專業(yè)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　七、各類附表

　　表1：教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程

　　表2：實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）安排 表3：學(xué)科基礎(chǔ)教育與專業(yè)教育選修課

　　主要起草人：陳坤林 楊文琴 方守金 陳福祥 胡驕平傅思泉 何海燕

　　表1 對外漢語專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表 學(xué)分學(xué)時(shí)及比例統(tǒng)計(jì)

　　表2 實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

　　注：本專業(yè)將從第二學(xué)期起為學(xué)生開辟第二課堂，即安排形式靈活、內(nèi)容多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)，例如組織學(xué)生參與社區(qū)的語言文化教育和宣傳工作，參與一定的企業(yè)管理和運(yùn)作工作，使學(xué)生盡早與社會(huì)接軌，提高自身的實(shí)踐能力。第二課堂的活動(dòng)不計(jì)學(xué)分，但作為有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)和評價(jià)的重要參考指標(biāo)。

　　表3 學(xué)科基礎(chǔ)教育與專業(yè)教育選修課

　　對外漢語教學(xué)方向

　　涉外高級(jí)文秘方向 篇二：對外漢語專業(yè)留學(xué)生本科教學(xué)計(jì)劃(2010級(jí))國際文化與教育學(xué)院對外漢語專業(yè)

　　留學(xué)生本科教學(xué)計(jì)劃

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的漢語基礎(chǔ)和寬廣的中外文學(xué)文化知識(shí)，具備跨文化交際能力，能夠適應(yīng)在母語國家或在其他國家從事漢語國際傳播相關(guān)工作的復(fù)合應(yīng)用型人才。

（二）基本規(guī)格

　　1.具有較高的人文素養(yǎng)和良好的社會(huì)道德觀念，遵紀(jì)守法。2.全面掌握漢語基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，普通話水平達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)要求。3.了解中國文學(xué)、中國文化、外國文化以及跨文化交際相關(guān)知識(shí)。4.掌握對外漢語教學(xué)的基本理論和方法。

　　5.掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用技能，達(dá)到相關(guān)規(guī)定的等級(jí)要求。

　　二、學(xué)制

　　學(xué)制4年，在校學(xué)習(xí)年限3-8年。

　　三、學(xué)分修讀要求

　　課程及學(xué)分設(shè)置：通識(shí)課程①9學(xué)分，通識(shí)課程②6學(xué)分，學(xué)科平臺(tái)課程20學(xué)分，專業(yè)核心課程31學(xué)分，專業(yè)方向課程28學(xué)分，任意選修課4學(xué)分，實(shí)踐課程21學(xué)分。本專業(yè)畢業(yè)最低總學(xué)分為119學(xué)分。

　　四、課程設(shè)置與安排

（一）通識(shí)課程①

（四）專業(yè)方向課程 篇三：對外漢語零基礎(chǔ)教學(xué)綱領(lǐng)

　　蒙古國烏蘭巴托市巴彥株里赫區(qū)阿木古楞中學(xué)漢語教學(xué)綱領(lǐng) 漢語教師志愿者童春林編

　　漢語教師志愿者（簽字）篇四：對外漢語專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

　　對外漢語專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

　　一、專業(yè)代碼、名稱：

　　專業(yè)代碼：0＊ 專業(yè)名稱：對外漢語

　　二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實(shí)的漢語和英語基礎(chǔ)，初步掌握一門東南亞國家語言，對中外文學(xué)、中外文化和中外文化交流有較全面了解的，能在國內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)、外事活動(dòng)和涉外工作以及中外文化交流相關(guān)工作的實(shí)踐型語言學(xué)高級(jí)專門人才。

　　三、專業(yè)特色和培養(yǎng)要求：

（一）專業(yè)特色：

　　本專業(yè)著眼于中國的國際化發(fā)展，立足于漢語國際化和國際型人才的培養(yǎng)。

（二）培養(yǎng)要求：

　　1、具有堅(jiān)定的政治信念，熱愛祖國；

　　2、學(xué)習(xí)和掌握扎實(shí)的語言學(xué)、中外文學(xué)文化以及語言教育的基本理論和基本知識(shí)，有正確的語言文字觀，受到中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)等方面的基本訓(xùn)練；

　　3、對有關(guān)的社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)有一定的了解；

　　4、掌握對外漢語教學(xué)的基本理論與方法，具備進(jìn)行課堂教學(xué)的能力；

　　5、有較全面的英語聽、說、讀、寫、譯能力，初步掌握一門東南亞、南亞國家語言；

　　6、了解對外交往的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有一定的進(jìn)行外事活動(dòng)的能力；

　　7、具有社會(huì)調(diào)查研究和初步從事科學(xué)研究的能力，了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

　　8、具有健康的體魄、良好的個(gè)性心理素質(zhì)、健全的人格和良好的道德修養(yǎng)，有敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)意識(shí)和合作精神。

　　四、學(xué)制和學(xué)分要求：

　　學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年。實(shí)行彈性學(xué)制，允許學(xué)生在3—8年內(nèi)畢業(yè)（含8年）。學(xué)分要求：本專業(yè)畢業(yè)基本學(xué)分為160學(xué)分。

　　五、所屬學(xué)科平臺(tái)和學(xué)位授予：

　　所屬學(xué)科平臺(tái)：本專業(yè)屬于人文學(xué)科平臺(tái)。

　　學(xué)位授予：本專業(yè)畢業(yè)生修滿規(guī)定學(xué)分，并達(dá)到《紅河學(xué)院授予本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位管理?xiàng)l例》要求的，可授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　六、專業(yè)核心課程：

　　語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、綜合大學(xué)英語、大學(xué)英語聽與說、高級(jí)綜合大學(xué)英語、高級(jí)大學(xué)英語聽與說、大學(xué)英語視聽說、英語寫作、英漢翻譯、語言習(xí)得理論、對外漢語教育學(xué)、對外漢語教學(xué)法、語言測試與評估、國外漢學(xué)研究、西方文化與禮儀、外事管理、涉外秘書概論等。

　　七、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)安排：

　　1、畢業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)：在國內(nèi)外高校、國外漢語中心、孔子學(xué)院以及涉外企事業(yè)單位見習(xí)和實(shí)習(xí)。

　　2、畢業(yè)論文及答辯。

　　3、實(shí)踐活動(dòng)、軍訓(xùn)、考察、社會(huì)實(shí)踐。

　　八、畢業(yè)生條件及其它必要說明：

　　本專業(yè)學(xué)生在校修讀期內(nèi)，要求完成本培養(yǎng)方案所規(guī)定的總學(xué)分不得少于160學(xué)分。其中，通識(shí)課56學(xué)分，學(xué)科平臺(tái)課22學(xué)分，專業(yè)課82學(xué)分。各模塊學(xué)分不可相互替代。

　　九、課程設(shè)置：

（一）學(xué)校通識(shí)課（56學(xué)分）

（二）學(xué)科平臺(tái)課（32學(xué)分）

　　十、修讀說明：

　　1、對外漢語本科專業(yè)的學(xué)生修讀完第一學(xué)年的通識(shí)教育課程后（英語課程例外），從第二學(xué)年起進(jìn)行深入的專業(yè)學(xué)習(xí)。

　　2、在培養(yǎng)目標(biāo)上，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性。

　　3、對外漢語本科專業(yè)的學(xué)生須修滿160學(xué)分并且各類課程學(xué)分合格方可畢業(yè)。 篇五：2010版對外漢語教學(xué)計(jì)劃 1 注：漢語音韻與格律、修辭學(xué)兩門選修課可任選一門開課。2 注：書法基礎(chǔ)、民族音樂與戲曲兩門選修課可任選一門開課。

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