下面是范文網(wǎng)小編整理的教學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇 教學(xué)計(jì)劃該怎么寫，供大家品鑒。

教學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程改革思想，實(shí)施素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的能力，帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學(xué)生的知識、情感等方面的體驗(yàn)。圍繞“讓學(xué)生在活動中成長，讓學(xué)生在活動學(xué)習(xí)”的教育理想，貫徹落實(shí)市教研室關(guān)于深入推進(jìn)新課程改革的有關(guān)精神，進(jìn)行校本課程的開發(fā)研究，建立一支穩(wěn)定的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。

　　二、主要措施：

　　（一）教師指導(dǎo)要落到實(shí)處：教師是綜合實(shí)踐活動的組織者、指導(dǎo)者和參與者。老師指導(dǎo)不能只偏重活動形式，忽略具體活動方法的指導(dǎo)；偏重活動過程與階段，忽略活動的具體落實(shí)程度；偏重書面的方案完成，忽視過程性資料的積累；主題活動不能浮于表面，缺少深度。

　　（1）指導(dǎo)教師要制定學(xué)生活動主題的具體指導(dǎo)方案，編寫活動設(shè)計(jì)，參考設(shè)計(jì)：主題來源、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程等。

　　（2）指導(dǎo)教師對學(xué)生的活動展開過程可能遇到哪些問題和困難應(yīng)有預(yù)先的設(shè)想和解決方案。

　?。?）指導(dǎo)教師要明確具體任務(wù)： 指導(dǎo)如何選擇主題，到哪里去找問題？怎樣把問題變成研究課題？指導(dǎo)制訂活動方案，活動方案包括的內(nèi)容，如要做什么？怎樣做？做成什么？可能會出現(xiàn)的問題？指導(dǎo)查閱文獻(xiàn)資料，需要哪些資料？可以從哪里找到這些資料？如何整理資料？指導(dǎo)學(xué)會社會調(diào)查，如確定調(diào)查的內(nèi)容，確定調(diào)查的對象，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，發(fā)放調(diào)查問卷，整理調(diào)查數(shù)據(jù)，可能會出現(xiàn)的問題等。指導(dǎo)學(xué)會整理和分析資料，對記錄的目的，記錄的原則，記錄的方法進(jìn)行輔導(dǎo)。指導(dǎo)選擇成果表現(xiàn)形式，有文字類：課題研究論文；有實(shí)物類：模型，音像制品，多媒體制品，網(wǎng)頁，廣告；在選擇成果表現(xiàn)形式的原則、方式方面給予指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生評價(jià)自己的表現(xiàn)和研究成果：可以寫小論文、活動日記等。

　?。?）指導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行多元化的科學(xué)評價(jià)。

　?。ǘ┕芾砺涞綄?shí)處

　　1．細(xì)化管理制度

　　（1）制訂實(shí)施計(jì)劃：全校綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施計(jì)劃；年段實(shí)施計(jì)劃；班級實(shí)施計(jì)劃。

　　（2）成立年級研究組，確定綜合實(shí)踐活動課程的年級負(fù)責(zé)人、班級負(fù)責(zé)人。保證綜合實(shí)踐活動實(shí)施的各個環(huán)節(jié)都落到實(shí)處。

　?。?）建立隨堂聽課制度，將該課程列入六認(rèn)真檢查和考核的項(xiàng)目。加強(qiáng)對該課程實(shí)施的隨機(jī)檢查，努力杜絕隨意占用該課的情況發(fā)生。

　　(4）提倡集體備課制度,但不提倡案例共享,每位老師應(yīng)根據(jù)班內(nèi)實(shí)際情況,獨(dú)立設(shè)計(jì)特色性方案,積累規(guī)范的資料.

　　(5）制定獎勵制度：制定科學(xué)的考核獎勵辦法，教師的綜合實(shí)踐活動課程的教學(xué)質(zhì)量，作為教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核、晉級、職稱評定、評選先進(jìn)的依據(jù)之一。對在綜合實(shí)踐活動教學(xué)中做出成績的教師，給予表揚(yáng)和獎勵。

　　2．細(xì)化研討制度：

　　(1）每學(xué)期學(xué)校都要開展一次校級綜合實(shí)踐活動觀摩活動。面向全校開放，及時(shí)作好活動的總結(jié)、評價(jià)和記錄。

　　(2）年級組兩周一次研討形成制度，每學(xué)年每位老師在校內(nèi)上一節(jié)研討課。 (3)注重規(guī)范的積累過程性資料，如：學(xué)生活動活動方案、活動日記、學(xué)生搜集的資料卡、學(xué)生調(diào)查表等。

　　(4)細(xì)化學(xué)生評價(jià)：對學(xué)生的 評價(jià)要注重形成性評價(jià)，讓學(xué)生在課堂觀察、開放作業(yè)、專題匯報(bào)、個案調(diào)查、實(shí)際操作等評價(jià)過程中互相評價(jià)，讓家長、社會力量參與評價(jià)。

　?。?）繼續(xù)開展《綜合實(shí)踐活動校本化實(shí)施策略的研究》的課題研究。課題組成員每月活動一次，重點(diǎn)交流課題研究的進(jìn)展情況。努力通過課題研究，指導(dǎo)和推動我校綜合實(shí)踐活動的深入開展。 三、活動內(nèi)容：

　　綜合實(shí)踐活動課程以活動為主要形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動中去，在“做”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、“設(shè)計(jì)”、“制作”、“想象”、“反思”、“體驗(yàn)”等一系列活動中發(fā)現(xiàn)問題，體驗(yàn)和經(jīng)歷生活，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本學(xué)期我校本著聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，尊重學(xué)生的個性選擇與興趣愛好，立足校本，開發(fā)鄉(xiāng)土教育資源，從學(xué)生和學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，提供以下活動參考主題：

　　綜合實(shí)踐活動課程主題活動方案設(shè)計(jì)

　　課題名稱 野菜飄香

　　適用年級 五、六年級

教學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃2

　　一、基本情況

　　1、學(xué)生情況 每班32人左右，男女生基本均等，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動技能障礙。

　　2、技能情況 四年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。各項(xiàng)技能掌握逐漸熟練。

　　二、教材分析

　　根據(jù)人教版《體育》教師用書中的要求與規(guī)定，參照《全日制義務(wù)教育、普通高級中學(xué)體育（1-6）年級體育與健康（7-12）年級課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》內(nèi)容要求，并結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)與學(xué)校場地、器材等實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　三、教學(xué)目的和要求

　　1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

　　四、重難點(diǎn)及課時(shí)安排

　　1、教學(xué)內(nèi)容

　　體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識 、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí) 體操 、田徑小球類游戲

　　2、重難點(diǎn)

　　在以上六點(diǎn)內(nèi)容當(dāng)上，a、c、d、e為重點(diǎn)內(nèi)容，其中c、d為難點(diǎn)。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識水平，體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的講述，使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。而第三套廣播體操學(xué)生大都已經(jīng)學(xué)過，僅作為輔助內(nèi)容。

　　3、課時(shí)安排

　　第一周 室內(nèi)課

　　第二、三周 隊(duì)列隊(duì)形

　　第四、五周 體操技巧

　　第六——十一周 田徑 跑、投

　　第十二周——十五周 小球類與游戲

　　第十六周、十七周 田徑 跳

　　第十八周、十九周 力量練習(xí) 隊(duì)列隊(duì)形

　　第二十周、二十一周 室內(nèi)課 球類比賽規(guī)則 棋類游戲

　　第二十二周——第二十四周 復(fù)習(xí) 考試

　　五、教學(xué)措施

　　1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

　　2、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

　　3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

　　4、特別加強(qiáng)對隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué)。

教學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃3

　　一、研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)

　　改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，促進(jìn)每一個學(xué)生、教師的個性健全發(fā)展，是推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)的主要目的，但是其基本目標(biāo)是在于對學(xué)生的培養(yǎng)上，具體目標(biāo)如下：

　　（1）讓學(xué)生獲得親自參與研究探索的積極體驗(yàn)，并逐步形成一種在日常學(xué)習(xí)與生活中喜愛質(zhì)疑、樂于探索、努力求知的心理傾向，激發(fā)探索和創(chuàng)新的積極欲望。

　　（2）提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力，提高解決問題、收集資料、分析資料和得出結(jié)論

　　的能力，以及表達(dá)思想和交流成果的能力。

　?。?）使學(xué)生學(xué)會分享與合作。學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)活動的過程中，培養(yǎng)合作精神，學(xué)會交流和分享研究的創(chuàng)意和成果。

　?。?）培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度和科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生至社會的責(zé)任心和使命感。

　　二、研究性學(xué)習(xí)的參加對象：三－六年級全體學(xué)生。

　　三、研究性學(xué)習(xí)的組織管理

　　學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長室、教導(dǎo)處、政教處等負(fù)責(zé)人組成。負(fù)責(zé)整體規(guī)劃，全面部署。

　　四、研究性學(xué)習(xí)的`實(shí)施步驟

　　實(shí)施要點(diǎn) 實(shí)施者 時(shí)間安排

　　準(zhǔn)備階段

　　召開動員大會，明確研究性學(xué)習(xí)的重要性和必要性。 課題領(lǐng)導(dǎo)小組 第2周

　　學(xué)生自主選題，自由組成課題小組，選舉組長。課題組成員共同制定計(jì)劃。教師成立相應(yīng)的課題指道小組 課題指導(dǎo)組、課題小組 第3周

　　實(shí)施階段

　　課題小組確定研究性學(xué)習(xí)的研究課題；制定研究性學(xué)習(xí)的研究方案；指導(dǎo)小組共同參與課題研究方案的制定。

　　課題指導(dǎo)組、課題小組

　　第5至17周

　　第一階段

　?。?）、課題小組進(jìn)行資料查閱、社會調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、探究、參觀、訪談等活動，并做好活動記錄。

　　（2）、指導(dǎo)小組參與研究過程并作必要指導(dǎo)。

　　第二階段：

　　課題小組根據(jù)集體意見，不斷完善、改進(jìn)方法與手段，繼續(xù)進(jìn)行研究。

　　第二階段

　?。?）、課題小組撰寫研究報(bào)告。

　　（2）、評審小組對各研究課題作出終結(jié)評價(jià)。

　　總結(jié)階段 1、指導(dǎo)小組對研究課題匯總。

　　2、撰寫研究性學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告 課題

　　指導(dǎo)組 第18、19周

　　五、實(shí)施過程管理

　　1、整個研究過程，學(xué)生始終是主體。指導(dǎo)教師只是適度參與，負(fù)責(zé)對整個過程的幫助和指導(dǎo)。指導(dǎo)教師為學(xué)生提供咨詢、方法指導(dǎo)、要隨時(shí)跟蹤檢查研究進(jìn)展情況，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整研究計(jì)劃。

　　2、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，特別是組織學(xué)生外出調(diào)查的活動項(xiàng)目，要報(bào)請校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，確保學(xué)生的安全。

　　3、成果匯報(bào)形式。可以是調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、小論文、小創(chuàng)作、小發(fā)明，可以是操作表演、研討會，可以是展示專欄、墻報(bào)等。

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