精選教案模板3篇(教案模板完整)

時間：2023-01-09 04:32:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的精選教案模板3篇(教案模板完整)，供大家參閱。

精選教案模板3篇(教案模板完整)

精選教案模板1

　　活動目標：

　　1、讓幼兒通過朗讀兒歌教師提問，理解兒歌內容。

　　2、通過游戲讓幼兒認識詞：爭論、油菜、但是、問題。

　　活動準備：

　　教具：磁帶、大字卡、常規(guī)字條、字寶寶房子、蝴蝶、花

　　學具：幼兒用書、小字卡。

　　活動重點、難點分析：

　　重點：讓幼兒通過朗讀兒歌教師提問，理解兒歌內容。

　　難點：通過游戲讓幼兒認識詞：爭論、油菜、但是、問題。

　　活動過程：

　　1、復習第10課，學習第11課《春雨的色彩》為解決重點問題

　?。?）幼兒聽讀兒歌

　　“小朋友們今天字寶寶們在書中排好了隊伍正等著我們呢，那我們趕快去找找它們吧！”“下面我們來‘聽音樂傳書’?！苯處煶鍪境Ｒ?guī)字條。

　　“請小朋友們找到書右下腳的波波豚，握著波波豚的小手輕輕的翻到第10課，‘手捏波波豚輕輕翻書頁’?！苯處煶鍪境Ｒ?guī)字條。

　　“今天波波豚給小朋友們帶來了兩首兒歌，我們一起來聽一聽，在聽的時候小朋友們做到‘手指字，耳朵聽，張開小嘴出輕聲’?！苯處煶鍪境Ｒ?guī)字條。

　　“小朋友們波波豚給我們帶來的兩首兒歌哪一首是我們學過的？哪一首是我們沒有學過的呢？”“《春雨的色彩》是今天波波豚給我們帶來的一首新的兒歌，我們再來聽一遍，在聽的時候要注意兒歌里都講了些什么？”

　?。?）通過看圖和教師提問讓

　　幼兒理解兒歌內容。

　　“小朋友們你們看圖上都有什么？（小白鴿、小燕子、小麻雀、小黃鶯、柳樹、桃花、油菜花）”教師總結?！按禾斓搅?，下起了雨，春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上。一群小鳥在屋檐下躲雨，他們爭論了一個有趣的問題，這個問題是什么呢？”“那么小鳥們是怎么回答的呢？”“春雨又說了些什么呢？”

　　“小朋友們問題回答的真棒，我相信兒歌也一定讀的很好聽，讓我們‘雙手端書身坐正，聲音洪亮有感情’的讀一遍”

　　“詞寶寶們已經(jīng)迫不及待的要跟小朋友們做游戲了。那我們趕緊來‘聽音樂收書’?！?/p>

　　2、游戲部分為解決難點問題。

　?。?）游戲：詞寶寶摔倒了

　　“小朋友們今天字寶寶樂園里也下起了春雨，有許多詞寶寶不小心滑倒了，我們去幫幫它們吧！老師看一看哪一個小朋友坐的最好，就讓他去把詞寶寶送回家”教師講游戲規(guī)則，教師邊唱歌邊把字卡隨意的放在地上（代表摔倒的詞寶寶），幼兒一邊拍手一邊唱歌，當唱到“我快快的跑過去抱起詞寶寶呀?！睍r，教師叫起一名幼兒把詞寶寶送回家，然后教師引導幼兒說出：“我把什么詞寶寶送回家?！薄霸~寶寶們都回到了自己的家他們真高興?！?/p>

　　（2）游戲蝴蝶找花

　　“字寶寶樂園里的雨停了，花園里的花都開了，漂亮的小蝴蝶們都飛出來了，讓我們也變成也變成美麗的蝴蝶，跟花園里的花交個朋友吧?！庇變簬Ш仫?，聽音樂飛到花園里找與之相匹配的花，幼兒分組進行?！靶『麄兌颊业搅俗约旱幕ㄅ笥眩瑤е愕呐笥训侥慵依镄菹⒁粫??！?/p>

　　（3）游戲小蝴蝶旅游車

　　“小蝴蝶們，我們的旅游車已經(jīng)到站了，讓我們帶著自己的花朋友出去旅游吧，在上車的時候要有秩序，老師叫到你的名字后你才能夠安安靜靜的上車?！苯處熌顑焊琛拔覀兊幕疖嚲鸵_，請名字叫‘爭論’小蝴蝶上車?！币源晤愅?。

　　“小蝴蝶們請坐好，我們的第一站是北京?！苯處煄в變鹤叱?/p>

　　活動室。

　　3、活動結束

　　幼兒聽讀游戲識字教案《春雨的色彩》幼兒聽讀游戲識字教案《春雨的色彩》幼兒聽讀游戲識字教案《春雨的色彩》幼兒聽讀游戲識字教案《春雨的色彩》幼兒聽讀游戲識字教案《春雨的色彩》幼兒聽讀游戲識字教案《春雨的色彩》幼兒聽讀游戲識字教案《春雨的色彩》幼兒聽讀游戲識字教案《春雨的色彩》幼兒聽讀游戲識字教案《春雨的色彩》幼兒聽讀游戲識字教案《春雨的色彩》幼兒聽讀游戲識字教案《春雨的色彩》幼兒聽讀游戲識字教案《春雨的色彩》幼兒聽讀游戲識字教案《春雨的色彩》幼兒聽讀游戲識字教案《春雨的色彩》

精選教案模板2

　　教學目標:

　　1、認識14個生字，學會寫六個生字。

　　2、正確、流利朗讀課文。

　　3、爭當人人夸的好孩子。

　　教學重點：認識生字會寫生字

　　教學難點：爭當人人夸的好孩子

　　課時安排：二課時

　　教學準備：卡片圖片

　　第一課時

　　一、導入，揭題

　　我們都有溫暖的家。我們愛自己的家，愛爸爸媽媽，愛家里的每一個人。在家中怎樣的孩子，才是人

　　人夸的好孩子呢?

　　有一位叔叔就為這樣的好孩子編了一首兒歌。

　　二、新課教學，生字教學

　　(一)初讀課文

　　1、讀準字音;讀課文時你發(fā)現(xiàn)了什么?如(三字經(jīng))

　　2、在課文中找出生字，多讀幾遍。對有困難的音進行指導。

　　3、再讀課文讀通句子，選擇你最喜歡的句子多讀幾遍。

　　4、師生正音

　　(二)生字教學

　　1、出示帶拼音詞語，識記生字

　　2、小組合作學習生字

　　3、出示三字經(jīng)鞏固生字

　　三、寫字教學

　　1、教師范寫

　　2、學生描紅交流

　　3、練寫

　　四、課文教學

　　1、出示一幅畫,想一想圖上講了一件什么事情。這是一位怎么樣的好孩子?

　　學習第一句話：小朋友，正少年，尊長輩，懂禮貌。生字用紅字體標出。

　　用自豪的語氣朗讀。

　　2、學習二、三、四句：同上教學

　　第二課時

　　教學過程：

　　一、復習鞏固生字

　　二、學習最后一句

　　(一)讀全文

　　1、生字都認識了，課文應該讀的更好，自讀全文。

　　2、指名讀句子。

　　(二)學習最后一句

　　1、長輩們?yōu)槭裁磳δ阕鲥e的事進行提醒，讓你改正呢?出示最后一句。

　　2、你怎么做才是愛家呢?

　　3、讀一讀、聽一聽誰是最愛家的。

　　三、寫字教學

　　洗掃認真

　　1、教師范寫

　　2、生描紅交流

　　3、生練寫

　　四、朗讀課文

　　五、拓展

　　1、念兒歌

　　教學總結