下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園小班音樂游戲活動設(shè)計3篇(小班游戲音樂活動教案)，供大家品鑒。
幼兒園小班音樂游戲活動設(shè)計1
活動目標(biāo)
1.認(rèn)知：在活動中能積極思考，知道身體各部位的名稱與作用，以及怎樣保護(hù)它們。
2.情感：幼兒能積極主動參與活動，并能體驗(yàn)到活動的快樂。
3.技能：能根據(jù)音樂指出自己身體的各部位，部分幼兒能邊唱邊做。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)
幼兒樂于參與活動。根據(jù)音樂做動作。認(rèn)識自己身體各部分的同時，要愛護(hù)自己的身體。
難點(diǎn)
在活動中幼兒樂于思考、樂于動口動手，樂于展現(xiàn)自我。
活動準(zhǔn)備
小兔頭飾 一個音樂 人體卡通圖片 彩筆
活動過程
一、直接導(dǎo)入，激發(fā)情趣。
（一）教師：“小朋友，我是小兔姐姐，我今天很想和你們玩?zhèn)€好玩的游戲，可是，在玩這個游戲之前呢，我們必須要知道這首歌里都唱到了我們身體的哪些部位？唱到的部位我們也可用手摸一摸喲！”（放音樂）
（二）出示人體卡通圖片。
教師：“小朋友，剛才呀，你們聽得可認(rèn)真啦！誰愿意把你們聽到的用彩筆在這個娃娃圖片上標(biāo)出來呢”（可不按順序，但每標(biāo)出一個后要先請小朋友說說其作用，并怎樣保護(hù)它。）
二、基本部分。
（一）教師：“小朋友，我們一起把卡通娃娃身上的用彩筆標(biāo)出的部位大聲的說出來，當(dāng)然，也可邊說邊摸摸自己身體相應(yīng)的部位喲！”
（二）老師與幼兒一起邊說邊做一遍。
（三）跟著音樂一起做一遍。
（四）請部分幼兒表演。
三、拓展。
玩指身體部位的游戲。
教學(xué)反思
在活動中，為提高幼兒的注意力，我采用動靜交替的方式，激發(fā)幼兒的興趣，在引導(dǎo)幼兒思考的同時，讓幼兒的肢體也動起來，不抑制他們好動的天性，因此，幼兒樂于參與活動，樂于動口動手，樂于展現(xiàn)自我。做到了玩中學(xué)，學(xué)中玩。在活動中，我安排了幼兒自主表演這首歌，幼兒們都想展示所學(xué)，為了給他們一個自我展示的機(jī)會，這個活動最終顯得有些長，如果重新組織這個活動，我會注意這一點(diǎn)的。
活動設(shè)計背景
以國家教育部最新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為精神，以促進(jìn)幼兒身心發(fā)展為宗旨，提高幼兒素質(zhì)為提點(diǎn)。
在活動中，根據(jù)0一3歲幼兒的年齡特點(diǎn)與自身發(fā)展規(guī)律。在這一階段特別是幼兒的注意力還沒有發(fā)展到一定的水平。因此，我在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的身體的同時，提高幼兒的有意注意。然后讓幼兒思考動手操作、說、表演。最后在游戲中結(jié)束。真正做到玩中學(xué)，學(xué)中玩。
肩膀百科：肩膀是一個漢語詞匯，讀音為 jiānbǎng，指人的胳膊上部與軀干相連的部分，比喻勇于或能夠承擔(dān)的責(zé)任，亦有同名歌曲等。
幼兒園小班音樂游戲活動設(shè)計2
小班音樂游戲活動設(shè)計——鈴兒響叮當(dāng)
活動目標(biāo)：1，學(xué)習(xí)簡單的手腕動作
2，嘗試不同手腕轉(zhuǎn)動動作，并能根據(jù)節(jié)奏轉(zhuǎn)動手腕 3，感受音樂游戲的樂趣 活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡單的手腕動作
活動難點(diǎn)：嘗試不同的手腕轉(zhuǎn)動動作，根據(jù)節(jié)奏轉(zhuǎn)動手腕 活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備： 音樂《小星星》，星星圖片 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：會唱小星星 活動過程：
一，導(dǎo)入活動：出示星星教具，引起幼兒活動的興趣(2)師：今天老師有一位好朋友來到小兒班做客，你們猜猜是誰呢？（教師出示小星星圖片）師：小朋友們，我們跟星星寶寶問聲好吧!
二、學(xué)習(xí)簡單的手腕動作，嘗試不同的手腕動作（7分鐘）
1、播放歌曲，請幼兒合著音樂節(jié)奏拍手。
師：師：小朋友們都會唱小星星的歌，那么我大家一起唱給星星寶寶，來歡迎星星寶寶吧。（教師引導(dǎo)一邊唱，一邊按節(jié)奏拍手）
2、隨著音樂示范其他的手腕動作，請幼兒合著節(jié)奏模仿練習(xí)。
師：星星寶寶說啊小朋友唱的很好聽，拍手的動作也很好看，但是星寶寶想看到小朋友們用小手做出更漂亮的動作。因?yàn)樾切菍殞毜募乙e行一次舞會，哪個小朋友的動作做得漂亮，就要邀請誰參加，你們有沒有信心做得很漂亮??？（引導(dǎo)幼兒 嘗試不同的方式轉(zhuǎn)動手腕,教師可以先示范，幼兒模仿，再讓幼兒自己創(chuàng)造,強(qiáng)調(diào)要跟著節(jié)奏轉(zhuǎn)動手腕）（可以請個別幼兒上來展示）
3，加入一些身體其他部位的動作，形成舞蹈動作
師：我們要參加舞會，我們除了小手可以做出漂亮的動作，小朋友們想想看，我們可不可以再加上其他身體的動作。
師： 現(xiàn)在我們帶上小鈴鐺，跟著音樂轉(zhuǎn)動你們的小手吧 三、一起來表演（5分鐘）
師：星星寶寶跟老師說，小朋友都做得棒極了，他說他要邀請所有小朋友一起去舞會，你們開不開心??？
師：那我們就跳著小朋友自己編的舞蹈一起去星星寶寶家吧。
幼兒園小班音樂游戲活動設(shè)計3
幼兒園小班音樂游戲大全
幼兒園小班音樂游戲 01：袋鼠
玩法：老師扮演“狼”，幼兒扮演“袋鼠”?！袄恰俺鰜頃r，”袋鼠“們必須蹲下不能動。當(dāng)《袋鼠》歌曲音樂再次響起，”袋鼠“們快樂地繃跳回家（返回座位），游戲結(jié)束。
02：三只熊
玩法：三個幼兒自由結(jié)伴手拉手圍成圓形，分別扮演熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶。
熊爸爸呀胖胖的，（兩手撐開做胖胖的動作，肚子挺起來）
熊媽媽呀瘦瘦的，（兩手下垂，手腕轉(zhuǎn)動）
熊寶寶呀真可愛，（兩手放在臉夾旁邊轉(zhuǎn)個圈）
快樂快樂真快樂，（三人手拉手轉(zhuǎn)圈）
03：小老鼠上燈臺
游戲目標(biāo)： 能跟著音樂完整地做動作。
游戲準(zhǔn)備：老鼠頭飾，歌曲磁帶，錄音機(jī)。
游戲過程：
1、教師當(dāng)老鼠媽媽，招呼小老鼠們：我們一起去找東西吃，好嗎？可以和媽媽、別的小老鼠上燈臺的動作不一樣的。
2、老鼠媽媽帶領(lǐng)小老鼠隨音樂節(jié)拍完整做動作。
告訴幼兒規(guī)則：
1、現(xiàn)在都到媽媽這兒來，我們?nèi)e的地方找東西吃，小老鼠們當(dāng)聽到貓大叫一聲，才能向座位跑去。
2、隨教師跟音樂合拍做動作，音樂結(jié)束后，貓大叫一聲去捉小老鼠，小老鼠趕快跑回座位躲起來。
3、老鼠媽媽等貓離開后，招呼小老鼠們：“貓走了，太好了！（幼兒歡呼）師：“剛才太危險了，現(xiàn)在，我們把食物搬回家吧！
附：小老鼠上燈臺
1=C 4/4...5 5 3 5 5 3 5 5 3 5 6 5 1 1 1 —
小 老 鼠 上 燈 臺，偷 油 吃 下 不 來，喵 喵 喵..1 6 1 5 — 5 5 5 3 1 2 1 — —
貓 來 了 嘰 里 咕 嚕 滾 下 來。
04：咚咚鏘
游戲目標(biāo)： 1．想出打擊樂器的方法。2．體驗(yàn)游戲的快樂。
游戲準(zhǔn)備：小鑼、小鼓，歌曲磁帶，錄音機(jī)。
游戲過程：幼兒邊唱歌邊根據(jù)歌詞做動作，手做敲小鼓、敲小鑼的動作。
曲譜： 咚咚鏘
1 3 1 3 3 2 2 2 3 6 6 ． ．
我 敲 小 鼓 咚 咚 我 敲 小 鑼 鏘 鏘
1 6 1 3 1 2 3 6 3 6 ． ． ．
咱 們 兩 個 一 起 敲 咚 鏘 咚 鏘
3 3 6 0
咚 鏘 咚 咚 鏘
05：網(wǎng)小魚
游戲目標(biāo)：能夠隨著音樂變化做出相應(yīng)的動作。
游戲準(zhǔn)備：小魚頭飾若干。
游戲過程：
1、老師邊唱歌邊晃動紗巾，幼兒扮小魚在漁網(wǎng)下游動，兩手在身體兩側(cè)自由擺動。
2、聽到“快快捉呀”時，漁網(wǎng)則快速向下欲把小魚網(wǎng)住。小魚要盡快游出以免被漁網(wǎng)網(wǎng)住。
06：小毛巾
玩法：幼兒兩人一組邊唱兒歌，邊做游戲。在休止符處可以幫同伴輕輕碰碰，也可以碰碰自己的五官。注意提醒幼兒幫助別人清潔的時候更加要輕輕的！
07：米奇妙妙屋
爬山游戲：爬山的時候，要聽音樂——聽到爬音爬山；按照音律的節(jié)奏往上爬。當(dāng)達(dá)到山頂后，引導(dǎo)幼兒知道上山后需要下山，當(dāng)聽到下滑音時才能下山。
躲怪獸游戲：當(dāng)聽到高興音樂的時候出來玩，當(dāng)聽到怪獸走路的音樂時，躲起來。
08：貓和老鼠
準(zhǔn)備：錄有ABA段和A段音樂的磁帶，與幼兒人數(shù)相等的小老鼠胸飾；貓胸飾一個。
玩法：老師扮演貓，小朋友扮演老鼠，貓出來時，老鼠要快快躲起來，躲好后不可以發(fā)出聲音。小老鼠走路要輕輕地，別吵醒貓。
09：小白兔與大灰狼
玩法：幼兒當(dāng)小白兔，一位老師當(dāng)大灰狼。幼兒隨音樂做各種小白兔的動作，當(dāng)大灰狼出來的時候要蹲在那里不動，大灰狼就會自己離開。如果幼兒動了，就會被大灰狼吃掉，游戲結(jié)束。
10：小腳
游戲目標(biāo)： 能夠比較靈活的運(yùn)用自己的小腳進(jìn)行動作。
游戲準(zhǔn)備：幼兒已有跑、跳等經(jīng)驗(yàn)。
游戲過程： 引導(dǎo)幼兒思考我們的小腳能干什么，然后用動作理解踏、跳、走、跑，跟著音樂，老師念歌詞，幼兒做動作。
附簡譜： 小腳 1=C 2/4 5 6 5 4 3 5 2 1 1 3 5 3 5 —
小 腳 踏 踏，小 腳 踏 踏，踏 踏 踏 踏 踏。
小 腳 走 走，小 腳 走 走，走 走 走 走 走。
5 4 3 5 2 1 1 3 3 2 1 —
小 腳 跳 跳，小 腳 跳 跳，跳 跳 跳 跳 跳。
小 腳 跑 跑，小 腳 跑 跑，跑 跑 跑 跑 跑。
11：朋友碰一碰
游戲目標(biāo)： 能夠愉快地與好朋友一起游戲。
游戲準(zhǔn)備：幼兒已初步會唱歌曲。
游戲過程： 幼兒邊唱歌邊走步找朋友，音樂終止時，教師說出好朋友相碰的部位，提高活動的興趣。幼兒可以反復(fù)游戲。
附簡譜： 朋友碰一碰 1=C 2/4 3 4 5 3 6 4 2 — 1 3 4
找 一 個 朋 友 碰 一 碰，找 一 個
3 4 2 1 — 4 4 6 — 0 0 0 0
朋 友 碰 一 碰，碰 哪 里？（念白）鼻子 碰鼻子。
12：合攏放開
游戲目標(biāo)： 能夠靈活的做出各種手部動作。
游戲準(zhǔn)備：幼兒已能比較規(guī)范的進(jìn)行手部的合攏放開動作。
游戲過程： 先熟悉并學(xué)會歌曲。在音樂的伴奏下，跟著節(jié)奏做出“合攏”“放開”“小手爬”等動作，并正確指出“眼睛”“鼻子”“小嘴巴”。
13：大象和小鳥
玩法：用一只手當(dāng)大象，一只手當(dāng)小鳥。聽到大象的聲音，用右手慢慢地擺動，聽到小鳥的聲音，用左手在天上飛翔；聽到兩個一起呢?兩只手一起動。
14：小麻雀
游戲目標(biāo)：
1、能區(qū)分麻雀的叫聲和其他小鳥的叫聲。
2、要知道喜歡和愛護(hù)小鳥
游戲準(zhǔn)備：麻雀圖片 麻雀的錄像
游戲過程： 一只麻雀一個人飛，做飛的動作。多只麻雀，小朋友抱在一起叫。
附兒歌：
1=C 2∕3 2 ︱1 1 ︱1 3 ︱5 5 ︱5 — ︱
一只 小 麻 雀 唱 麻 雀 歌，1 5︱1 5 ︱ 3 2 ︱ 2 3 2︱1 1 ︱1 3 ︱
吱 吱 吱 吱 真 快 樂，許多 小 麻 雀 唱
5︱5 — ︱1 5 ︱1 5 ︱3 2 ︱1 ‖
麻 雀 歌，吱 吱 吱 吱 真 快 樂。
15：我愛我的小動物
游戲目標(biāo)： 能夠模仿幾種常見小動物的叫聲。
游戲準(zhǔn)備：各種小動物頭飾若干。
游戲過程： 請一名幼兒出來站在圈外，由他自己選擇將要扮什么動物。其余幼兒手拉手成圓圈，邊唱歌邊走動，由被請出的幼兒唱小動物的聲音。
附兒歌：我愛我的小動物 1=C 2/4 5 6 5 4 3 1 2 1 2 3 5 —3 3 3 5 5 5 3 3 2 2 1 —
我 愛 我 的 小 羊 小 羊 怎 樣 叫？ 咩 咩 咩 咩 咩 咩 咩 咩 咩 咩 咩。
我 愛 我 的 小 貓 小 貓 怎 樣 叫？ 喵 喵 喵 喵 喵 喵 喵 喵 喵 喵 喵。
我 愛 我 的 小 雞 小 雞 怎 樣 叫？ 嘰 嘰 嘰 嘰 嘰 嘰 嘰 嘰 嘰 嘰 嘰。
我 愛 我 的 小 鴨 小 鴨 怎 樣 叫？ 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎。
我 愛 我 的 小 狗 小 狗 怎 樣 叫？ 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪。
16：五官歌
游戲目標(biāo)： 能夠正確的指出五官的位置。
游戲準(zhǔn)備：幼兒已對五官有初步了解。
游戲過程： 請全班幼兒跟著大班幼兒和教師對唱，邊唱邊拍手，手口同步。師生一起做 音樂游戲，唱到“在這里”時，用手指點(diǎn)五官的位置。提醒幼兒注意唱準(zhǔn)3 3 2 2 1 — — 0。除了問五官在哪里外，還可以指認(rèn)身體的其他部位，以提高幼兒對游戲的興趣。
附兒歌： 五官歌 1=C 4/4 集體改編詞曲.3 5 3 5 6 5 6 1 6 5 — 3 3 2 2 1 — — 0
兩 只 眼 睛 在 哪 里, 在 哪 里? 眼 睛 在 這 里
兩 只 耳 朵 在 哪 里, 在 哪 里? 耳 朵 在 這 里
兩 只 鼻 子 在 哪 里, 在 哪 里? 鼻 子 在 這 里
兩 只 嘴 巴 在 哪 里, 在 哪 里? 嘴 巴 在 這 里
兩 只 臉 兒 在 哪 里, 在 哪 里? 臉 兒 在 這 里。
17：一只小小老鼠
游戲目標(biāo)：
1、發(fā)展思維的靈敏性。
2、熟悉歌曲旋律，大膽地做出小老鼠偷吃大米的模樣。
游戲準(zhǔn)備：
1、老貓的頭飾、小老鼠的胸飾若干。
2、音樂磁帶。
游戲規(guī)則： 幼兒扮演小老鼠，教師扮演老貓。音樂開始，小小老鼠作偷吃大米狀，當(dāng)唱到“一只老貓看見”時，老貓出來抓小小老鼠，小小老鼠要趕緊逃回家（椅子）。
18：大風(fēng)和秋葉
游戲目標(biāo)：
1．能一邊唱歌一邊大膽做動作。
2．能分辨和表現(xiàn)音的快慢。
游戲準(zhǔn)備：
1、玩過該體育游戲。
2、每人一片秋葉，音樂磁帶。
游戲規(guī)則：
1、幼兒手持樹葉，自由舞蹈至“秋天多么美”止。此時教師用鋼琴刮奏模擬風(fēng)聲：風(fēng)聲快而強(qiáng)時，幼兒快速地飄來飄去；風(fēng)聲慢時而弱時，幼兒放慢動作；風(fēng)聲停，幼兒便停止動作。
2、鼓勵幼兒大膽參與動作表現(xiàn)，游戲重新開始。丟手絹 三只小小熊 馬蘭開花
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