下面是范文網(wǎng)小編分享的最新教案?jìng)鋵懩０骞?篇(寫教案模板格式)，歡迎參閱。

最新教案?jìng)鋵懩０骞?

　　長(zhǎng)莊小學(xué)教師教案?jìng)鋵懸?/p>

　　總體要求：嚴(yán)密科學(xué)，明確具體。 基本要求：

一、有單元教材分析（教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)時(shí)數(shù)等），每節(jié)課有（教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等）。

二、緊扣教學(xué)大綱，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)用價(jià)值高。

三、教案必須按課時(shí)備寫，不得斷章斷節(jié)，并做到超前一周備課，按課時(shí)分寫。

四、主課教案三維目標(biāo)備寫準(zhǔn)確，具有較強(qiáng)的操作性，教案?jìng)鋵懸哉n時(shí)為單位，不能使用大教案或簡(jiǎn)案。

五、教學(xué)內(nèi)容精煉具體：

1、充分體現(xiàn)本學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，體現(xiàn)教學(xué)方法；

2、強(qiáng)調(diào)"雙基"和能力要求；

3、突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，教材處理得當(dāng)；

4、教學(xué)步驟清晰，檢查、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入、講課、練習(xí)和作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)銜接得當(dāng)，課堂整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理；

5、明確標(biāo)示板書（包括形式和內(nèi)容）的設(shè)計(jì)。

六、教案語(yǔ)言簡(jiǎn)明流暢：

1、字跡清晰工整，畫圖準(zhǔn)確美觀；

2、明白清楚，精練準(zhǔn)確；

3、條理分明，安排合理。

七、每課時(shí)要寫好教學(xué)反思。

八、備寫符合規(guī)定

1、各門學(xué)科原則上都要備寫教案。任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)其中兩科以上并兼任綜合類、技能類學(xué)科者，綜合類、技能類學(xué)科教案可使用表格式教案或打印教案。

2、教案要在課前一周備寫。

3、教案要在深研教材，整合資源，廣泛借鑒，精心設(shè)計(jì)，內(nèi)化自我的基礎(chǔ)上手工書寫，切忌照抄現(xiàn)有或從網(wǎng)上下載直接使用。

4、教案要文面整潔，字跡工整，格式規(guī)范。

5、教案本使用學(xué)校統(tǒng)一的表格教案，切忌隨意記寫其它內(nèi)容。 長(zhǎng)莊小學(xué)各科作業(yè)批閱要求

1、各科作業(yè)設(shè)置要求： 語(yǔ)文：

　　一年級(jí)：每周生字5次，重點(diǎn)是字的結(jié)構(gòu)、組詞要正確。 二年級(jí)：與一年級(jí)同。

　　數(shù)學(xué)：每周不少于5次，每次時(shí)量控制在10分鐘左右。

　　美術(shù)：

一、二年級(jí)每周2次，三四年級(jí)每周1次。作業(yè)要保存，未檢查前不能發(fā) 給學(xué)生。

　　描紅：每周批閱1次 人文與寫字：

　　1-2年級(jí)主要進(jìn)行鉛筆字訓(xùn)練，以教材內(nèi)基礎(chǔ)訓(xùn)練中的寫字內(nèi)容為依據(jù)，指導(dǎo)學(xué)生正確書寫，每課批閱一次。

2、作業(yè)批改要求 總要求：

（1）作業(yè)的封面要寫好學(xué)校名稱、年級(jí)、班次、姓名。

（2）學(xué)生書寫要認(rèn)真，字跡要工整，頁(yè)面要整潔，不能隨意撕本子，不要的題（或?qū)戝e(cuò)的題）在題末記“×”，然后再寫。

（3）作業(yè)布置要注重知識(shí)層次，作業(yè)量要適中，使學(xué)生能當(dāng)堂完成，不能因作業(yè)而拖堂。

（4）各科作業(yè)的評(píng)價(jià)為四等。等級(jí)分為：優(yōu)、良、合格、待合格（A,B,C,D）四個(gè)等級(jí)，等級(jí)和日期寫在每次作業(yè)后的右下角即：等級(jí)/日期（書寫不超過(guò)三行）。 （6）、各科作業(yè)必須逐題從細(xì)批閱，盡可能做到面批，提高作業(yè)批閱質(zhì)量。 （7）、所有科任教師都要檢查督促學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，對(duì)不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，必須查明原因，批評(píng)教育，限期補(bǔ)交。

6、每次批改要重視作業(yè)講評(píng)，督促檢查學(xué)生及時(shí)糾錯(cuò)。

最新教案?jìng)鋵懩０骞?

　　教案?jìng)鋵懼贫?/p>

　　書寫教案是每位教師必備的基本功，書寫好教案是上好課的基礎(chǔ)。為規(guī)范教案的書寫，做出如下規(guī)定：

1、教師要認(rèn)真鉆研大綱、教材，明確教材在整體教學(xué)中的地位、作用、并能對(duì)教材的知識(shí)點(diǎn)、測(cè)試水平有清楚的認(rèn)識(shí)。

2、根據(jù)教材和學(xué)生的思想情況、知識(shí)基礎(chǔ)制定出教學(xué)方案，寫出分課時(shí)教案。

3、按學(xué)校的規(guī)定使用統(tǒng)一的教案本，提前備寫教案。

4、教案中要包括：教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、小結(jié)、作業(yè)、課后記等項(xiàng)內(nèi)容。

5、教案的書寫要字跡清楚、工整，寫字作圖規(guī)范。

6、教師要保存好教案，接受學(xué)校檢查。

7、加強(qiáng)對(duì)教案的管理，每學(xué)期由學(xué)校負(fù)責(zé)進(jìn)行教案檢查，并做好檢查記錄。（開學(xué)、期中、期末定期查三次，平時(shí)有抽查。）

8、學(xué)期評(píng)出優(yōu)秀教案。大會(huì)上給以表?yè)P(yáng)，并舉辦教案展覽，供教師們互相學(xué)習(xí)，對(duì)不合格教案及時(shí)指出不足，并限定時(shí)間予以改正。 二教案檢查辦法

1、檢查人：學(xué)校負(fù)責(zé)檢查。

2、檢查時(shí)間：兩周檢查一次

3、檢查標(biāo)準(zhǔn)：按文教局作業(yè)六批要求。

　　中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)宣和鎮(zhèn)馬灘小學(xué) 馬灘小學(xué)教師教案?jìng)鋵懣己思?xì)則

　　教案”是教師在鉆研教材，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及教學(xué)參考書，以課題為單位設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備實(shí)施的教學(xué)方案。寫教案是教師的一項(xiàng)基本功，也是體現(xiàn)教師備課認(rèn)真程度和教學(xué)水平的重要標(biāo)志之一，關(guān)系到課堂教學(xué)的有效性和學(xué)生的發(fā)展。

一、教案的主要內(nèi)容和基本要求

（一）備課基本要求。規(guī)定1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容編寫一個(gè)教案。

　　1．備好“三種計(jì)劃”。即學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（教案） 1）學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，通讀所教教材，研究各單元的訓(xùn)練重點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)，弄清它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，結(jié)合所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一般有以下五項(xiàng)內(nèi)容：A學(xué)生基本情況分析；B教材分析；C教學(xué)目標(biāo)；D提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施；E教學(xué)進(jìn)度表。

　　2）單元教學(xué)計(jì)劃。寫在單元前面，一般有以下五項(xiàng)內(nèi)容：A單元名稱；B教學(xué)目標(biāo)；C教學(xué)重難點(diǎn)；D課時(shí)劃分；E課的類型。

　　3）課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（教案）。每位教師上課前應(yīng)寫好教案。寫教案可能參教學(xué)參考書及有關(guān)資料，但不允許照抄照搬。教案應(yīng)該是根據(jù)學(xué)生具體情況，對(duì)教材和各種教學(xué)參考資料進(jìn)行創(chuàng)造性的科學(xué)加工的成果。教案可分為詳案和簡(jiǎn)案。

　　詳案一般有九項(xiàng)內(nèi)容：A教學(xué)內(nèi)容或課題；B具體、全面的教學(xué)目標(biāo)；C教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；D教法、學(xué)法；E教學(xué)準(zhǔn)備（教具等）；F板書設(shè)計(jì)；G教學(xué)過(guò)程，即師生等多邊教與學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程計(jì)劃（包括練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì)），教學(xué)程序?qū)哟畏置鳎Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，突出重點(diǎn)，實(shí)破難點(diǎn)，充分體現(xiàn)學(xué)生“自主”學(xué)習(xí)；H教后記；I標(biāo)明授課時(shí)間。 簡(jiǎn)案一般要求：A教學(xué)內(nèi)容或課題；B具體、全面的教學(xué)目標(biāo)；C教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；D教法、學(xué)法；E教學(xué)準(zhǔn)備（教具等）；F板書設(shè)計(jì)；G教學(xué)過(guò)程，即師生等多邊教與學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程計(jì)劃（包括練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì)），教學(xué)程序?qū)哟畏置鳎Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，充分體現(xiàn)學(xué)生“自主”學(xué)習(xí)；H教后記；I標(biāo)明授課時(shí)間。其中G項(xiàng)教學(xué)過(guò)程可簡(jiǎn)單，但必須要有特色，體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。

　　2．優(yōu)化教法、學(xué)法組合。要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求、教材特點(diǎn)、教師特長(zhǎng)、學(xué)生實(shí)際，吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)法，綜合運(yùn)用教法、學(xué)法，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分體現(xiàn)“自主學(xué)習(xí)”的創(chuàng)新教學(xué)模式。

　　3．備教具。根據(jù)教法、學(xué)法需要，精心準(zhǔn)備或制作教具，突出現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用。

（二）分級(jí)制教案的主要內(nèi)容

　　1．工作未滿五年的教師Ⅰ級(jí)教案基本要求：

　　根據(jù)新授課、練習(xí)課、講評(píng)課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課等課型，針對(duì)學(xué)生具體情況，采取科學(xué)、合理的教學(xué)方法，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。詳細(xì)寫出問(wèn)題的提出，問(wèn)題分析、解答及教學(xué)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)折過(guò)渡。按詳案要求編寫教案，認(rèn)真填寫教案首頁(yè)，對(duì)Ⅰ級(jí)教案評(píng)估側(cè)重于規(guī)范、完整、詳細(xì)。教案一般為紙質(zhì)手寫詳案。 2．6-10年（含10年）教師的Ⅱ級(jí)教案的基本要求：

　　根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生具體情況進(jìn)行創(chuàng)造性的科學(xué)加工嘗試，教學(xué)過(guò)程注重形成知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，注重因果知識(shí)的思考與積累，特別是教學(xué)背景材料的收集和運(yùn)用，側(cè)重于教學(xué)方法、教育方法的追求，能以現(xiàn)代教育教學(xué)的理論（心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)）來(lái)提高教育教學(xué)效率，樹立教育教學(xué)既是科學(xué)又是藝術(shù)的理念。至少有50%以上課時(shí)編寫詳案，其余教案為簡(jiǎn)案，簡(jiǎn)案的教學(xué)過(guò)程可略微簡(jiǎn)單（如提綱式、表格式），但必須有特色，體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)中的成敗得失加以分析、總結(jié)、更改。 3．對(duì)10年以上教師Ⅲ級(jí)教案的基本要求：

　　能創(chuàng)建教育、教學(xué)和科研相結(jié)合的特色，能體現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格，教案的重點(diǎn)對(duì)某些問(wèn)題的總結(jié)，側(cè)重對(duì)知識(shí)的整合，透析教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法，滲透德育思想教育，對(duì)教學(xué)中的成敗得失進(jìn)行詳細(xì)的分析或反思。至少有10%以上課時(shí)編寫詳案，其余教案為簡(jiǎn)案。

二、教案檢查及考核

（一）教案檢查方式分為普查和抽查兩種

　　1．普查：每一個(gè)月教研組長(zhǎng)（下組行政領(lǐng)導(dǎo)）組織備課組長(zhǎng)檢查教師教案一次（月查），認(rèn)真填寫教學(xué)檢查記錄表，并給“教案質(zhì)量、作業(yè)批改”按優(yōu)秀、良、合格、不合格等第評(píng)定，在同組同級(jí)別教案評(píng)估中，優(yōu)秀占30%、良占65%、合格占5%、教案數(shù)嚴(yán)重不齊或無(wú)教案為不合格，并記入業(yè)務(wù)檔案，每學(xué)期舉行3-4次月查。

　　2．抽查：教務(wù)處每學(xué)期隨時(shí)檢查部分教師隨堂教案，每月一次，每學(xué)期四次，被查教師總數(shù)達(dá)40%。

　　如發(fā)現(xiàn)教案數(shù)不齊，按曠課處理。教案首頁(yè)填寫不完整，教案質(zhì)量評(píng)定按降等處理。

（二）檢查內(nèi)容

　　1．首頁(yè)填寫情況：包括A教學(xué)內(nèi)容或課題；B具體、全面的教學(xué)目標(biāo)；C教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；D教法、學(xué)法；E教學(xué)準(zhǔn)備（教具等）；F板書設(shè)計(jì)；H教后記；Ⅰ標(biāo)明授課時(shí)間。

　　2．教學(xué)過(guò)程：課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，有課堂小結(jié)，作業(yè)布置。 3．教學(xué)進(jìn)度：備課組的進(jìn)度差距不能超過(guò)3課時(shí)，除向教務(wù)處審請(qǐng)批準(zhǔn)同意，否則按降等或曠課處理。

三、教學(xué)工作質(zhì)量監(jiān)督組織 為了保證教學(xué)工作的質(zhì)量，教學(xué)工作必須在教學(xué)管理部門的嚴(yán)密監(jiān)督下進(jìn)行，由校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組為監(jiān)督小組，對(duì)全校教師的教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)督。

最新教案?jìng)鋵懩０骞?

　　慶陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教案?jìng)鋵懸?/p>

　　為了提高備課效率，培養(yǎng)青年教師，讓教齡較長(zhǎng)的老師有更多的精力投入專業(yè)發(fā)展之路，特制定本要求。

一、教案?jìng)鋵懸?/strong>

1.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科具有15年以上教齡的老師（1997年以前）在教科書上做勾畫批注式備課；不具有15年以上教齡的老師每周寫4頁(yè)教案。

2.英語(yǔ)、國(guó)學(xué)及綜合科老師每周寫2頁(yè)教案。

3.所有學(xué)科的教案于星期五上午第

一、二節(jié)課由備課組長(zhǎng)交審閱人處。做批注的教科書每月底星期五上午第

一、二節(jié)課由備課組長(zhǎng)交審閱人處。具體審閱人：國(guó)學(xué)黨智勇，綜合科米婕，英語(yǔ)王志亮，語(yǔ)文吳潔，數(shù)學(xué)付明芳。

二、月考核教案等次確定 1.達(dá)到以下規(guī)定的教案為A類：

　　不夠15年教齡的：數(shù)量符合要求；書寫符合語(yǔ)言文字規(guī)范化要求（正楷體）；教學(xué)流程清晰、備寫比較詳細(xì)；按時(shí)審閱。

　　15年以上教齡的：語(yǔ)文勾畫批注詳盡，數(shù)學(xué)科突出習(xí)題設(shè)計(jì)，有實(shí)用性。 2.有以下情況之一的教案為B類：

　　不夠15年教齡的：達(dá)不到規(guī)定數(shù)量；書寫不符合語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)定（非正楷體）；教學(xué)流程不清晰、內(nèi)容太過(guò)簡(jiǎn)略；未按時(shí)審閱。

　　15年以上教齡的：勾畫批注粗略，內(nèi)容不實(shí)用的。

3.有以下情況的教案為C類：頁(yè)數(shù)少于應(yīng)備數(shù)量二分之一的。

4.有以下情況之一的，教案為零分：不夠15年教齡不寫教案的；15年以上教齡不寫教案也不在書上勾畫批注的。

　　教導(dǎo)處 2012年3月2日

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