【導(dǎo)語】以下是熱心會員“ohr9”收集的《賣油翁》教案,歡迎參閱。

一、導(dǎo)入新課。
我國有句俗話:“行行出狀元”,常用于贊揚各行各業(yè)中的工匠。在過去數(shù)千年中,這些技藝高超的人群諸多,無法統(tǒng)計。然而,因為他們置身下層社會,經(jīng)常被忽視,他們的故事鮮為人知,連名字也難以考證。這篇文章中提到賣油翁就是那樣的一個例子。
二、正音、學(xué)生試讀、老師范讀。
三、解詞。
① 矜:自豪。問:陳堯咨為何自豪?(因其射技無與倫比。)
② 嘗:以前。問:將這句改成“以前在家里訓(xùn)練射箭”有什么情況?(與前文對接欠佳)當代習(xí)慣該如何描述?(將“以前”改成“有一天”,含意相同。)提醒:需注意古今表述的差別。③ 圃:場所。問:詞典是怎樣解釋的?(菜園、果園)提醒:這里“場所”的詞義有所拓展。④ 釋:放下。成語“如釋重負”里的“釋”,也是放下的含意。⑤ 睨:斜視。問:口語中如何表達?(斜眼看、瞟。)
⑥ 發(fā):即“發(fā)”,最早的意思是將箭射出。⑦ 頷:詞典有兩種解釋:下頜、點頭。這里采用的是第二個含意。⑧ “但(惟)……爾”:這類句型用以表明約束性語調(diào),等同于“只是……而已?!?
⑨ 酌:本意是斟酒,在這兒擴展為倒(油)。四、朗讀訓(xùn)練。
操作步驟為:(1) 齊讀兩遍,初步了解文章,做到“口熟”;(2) 分段訓(xùn)練記誦并進行朗讀指導(dǎo);(3) 查驗背誦情況。老師:古人敘述小品常常趁機表達感受或評論,本文有這樣的評價嗎?(最后一句)雖然只是簡短的一句話,但其中蘊含的道理卻不淺。我們暫且不去探討這些,先將故事背熟。學(xué)生齊誦。
老師:故事里只有2個人物,是否可以將標題改成《陳堯咨與賣油翁》?(不能)為何?(事情起因是賣油翁,他若不“釋擔而立”,不外露忽視之態(tài),陳堯咨就不會提問;而最終他都是通過酌油的技藝平息了陳堯咨的憤怒。)在閱讀這篇文章時,我們應(yīng)該緊緊把握其主軸:賣油翁在事件發(fā)展中起主導(dǎo)作用。分段訓(xùn)練記誦,方式靈活;以下僅列舉指導(dǎo)要點:
第一段指導(dǎo)要點
① 問:這件事出現(xiàn)于陳康肅公堯咨的青年時期嗎?(目的是讓學(xué)生從敘述中看出他年輕時的氣盛,并順帶表明“康肅公”是他死后朝中賦予的謚號,古人敘述常見后來的官爵或謚號以示尊重。)
② 得用客觀描述的語氣來讀,如說故事。應(yīng)注意長句里的間斷,如:“陳康肅公/堯咨∥善射”“有∕賣油翁∥釋擔而∕立”。③ 首句為鋪墊,須讀得輕緩;“自矜”一詞復(fù)讀,為下面問賣油翁做鋪墊。④ 次句勾勒劇情開始,至“釋擔而立”時可稍加間斷,說明賣油翁將有所行動;再復(fù)讀“睨”“久”二字,提高聽者的疑惑感。⑤ 末句再回到輕緩語氣,由于疑惑已解——原先賣油翁有心觀查射箭,而對陳堯咨的射技并不十分稱贊。第二段指導(dǎo)要點
① 本段關(guān)鍵描寫陳堯咨與賣油翁的對話,讀時要效仿人物的語氣:陳堯咨因驕而發(fā)火,語調(diào)緊促;賣油翁則因成竹在胸而坦然,語調(diào)舒緩。② 除對話以外描述部分應(yīng)輕緩,以重現(xiàn)賣油翁的坦然心態(tài)。末句“笑而遣之”是故事的結(jié)尾,平淡中含有深意,讀時要留出余韻。五、評析。
老師:現(xiàn)在來看文章最后一句,大伙說說它的大意(“此”指賣油翁;“與”表明跟(人相比);“何異”問其不同之處,反詰的形式等于說沒有不同。)請用陳述句而言。(他和莊子所提及的解牛者、斫輪者是一類人。)這是形容的說法,作者心里的意思是什么?(贊揚賣油翁的高超技藝。)也有其他意思嗎?這需要仔細思考。老師:在《莊子》中,這倆人物并非一般技工,他們追求的不單純是技術(shù),而是事物道理。解牛者庖丁依據(jù)牛的構(gòu)造拿刀,而非憑雙眼,而是用精神活動與牛體觸碰;斫輪者輪扁則全憑心照不宣制做車輪。請說說作者這句話的深層意義。(賣油翁同樣是深諳事情道理得人。)
老師:明白了作者這句話的深刻含義后,我們可以把這個故事圍繞起來:① 陳堯咨善射,因此“自矜”,這說明了什么?(并不真正懂射箭的道理。)② 賣油翁釋擔而立,久而沒去,目的何在?(細致觀察。)③ “見其發(fā)矢十中八九”說明了什么?(賣油翁從而判斷陳的確不懂射箭的道理。)④ “但微頷之”有哪些用意?(引誘陳來詢問他。)⑤ “無他”是什么意思?(不熟練射箭的道理。)⑥ 演試酌油方法有何用意?(教育陳堯咨。)⑦ 陳堯咨為何“笑而遣之”?(他領(lǐng)悟了老人的意味。)
老師:這篇故事給你們帶來了如何的啟發(fā)?(學(xué)生自由講話。)
總結(jié)要點:追求完美,無法滿足于現(xiàn)有的造就。六、留作業(yè)。
1. 背誦全文。2. 將讀故事的感受保存在日記本上。
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