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大班社會《我愛老師》教案

時間:2024-11-05 10:53:25 教案

  【前言】以下是網(wǎng)友“pj99”收集的大班社會《我愛老師》教案,歡迎參閱。

大班社會《我愛老師》教案

一、教學目標:

  通過游戲與交流,增強對老師的認知,提高對老師的認可和歸屬感。

二、活動準備:

  準備一些有關老師關注孩子的場景錄像(比如:寬慰孩子、帶領孩子活動),班級老師的各一張照片,及各種手工制作材料。

  準備音樂《我的幼兒園》。

三、活動過程:

(一)收看錄像(老師的獨立錄像)。

  T:大家看見了誰?(×老師)她們是哪個班的老師?一共有多少位老師?

  T:老師在做什么?

  T:你們喜歡這些老師嗎?為何?

(二)讓幼兒探討:老師還幫助小朋友做了什么事情?

  T:老師還為小朋友做了什么事情呢?

  假如你覺得不開心時,可以告訴老師,老師會來幫助你。

(三)進行“贈給老師的禮物”手工活動。

  在音樂伴奏下,請幼兒為自己喜歡的老師制作禮物。

四、親子活動:

  父母依據(jù)老師的外貌特征和日常行為進行描述,讓孩子猜想是哪位老師,協(xié)助孩子進一步了解班上的老師。

五、活動點評:

  根據(jù)提問的方式,使幼兒更加了解班級中的老師,以提高對老師的認可感和安全感。

  1、大家班上有誰是老師?

  2、你喜愛他們嗎?

  3、老師幫助小朋友做了什么事情?

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