下面是范文網(wǎng)小編整理的最新初三的班會(huì)教案內(nèi)容3篇(班會(huì)課教案初三)，供大家閱讀。

最新初三的班會(huì)教案內(nèi)容1

【活動(dòng)目的】

　　為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的中學(xué)生，為沖刺中考奠定基礎(chǔ)。

【活動(dòng)背景】

　　班級(jí)多數(shù)學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)、生活和衛(wèi)生習(xí)慣。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才、高素質(zhì)的公民，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率，勢(shì)必要從良好的行為習(xí)慣抓起，為此召開本次主題班會(huì)。本次活動(dòng)的目的在于讓學(xué)生參與、體驗(yàn)，在模擬練習(xí)中得到內(nèi)化。

【活動(dòng)簡(jiǎn)介】

　　以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過(guò)觀看視頻、生活實(shí)例窺探、行為討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

【活動(dòng)要求】

　　注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。

【主持人】楚文文、高戴慧

【活動(dòng)地點(diǎn)】初三（3）班

【準(zhǔn)備過(guò)程】

　　1、主題班會(huì)形式：學(xué)生自己組織，主動(dòng)交流；學(xué)生自導(dǎo)自演小品；播放視頻。

　　2、確定本次班會(huì)的主持人和策劃者。

　　3、收集一些關(guān)于習(xí)慣的圖片、資料以及視頻文件或相關(guān)案例（是發(fā)生在我們周圍的現(xiàn)象）來(lái)說(shuō)明習(xí)慣對(duì)我們的影響，設(shè)計(jì)主題班會(huì)中的活動(dòng)項(xiàng)目。準(zhǔn)備好平時(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活過(guò)程中存在的一些行為。

　　4、制作班會(huì)課件。整個(gè)過(guò)程中，學(xué)生可以隨時(shí)征求老師意見，加以修改和完善

【實(shí)施過(guò)程】

　　一、觀看視頻導(dǎo)入

　　A：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們大家好：在我們開始我們的班會(huì)之前，先讓我們觀看一個(gè)視頻。（觀看）

　　多么感人的場(chǎng)面，多么令人心動(dòng)的情節(jié)，它飽含著人民軍隊(duì)對(duì)廣大人民的愛，那么我想問(wèn)，面對(duì)無(wú)情的災(zāi)難，我們的解放軍怎么能不顧一切，舍身奮勇向前，是什么力量推動(dòng)了他們，我想是他們千千萬(wàn)萬(wàn)次的訓(xùn)練，成就了他們服從命令聽指揮，一切為人民服務(wù)的好習(xí)慣吧！

　　B：“世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富，初三（3）班播種習(xí)慣收獲成功主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　二、實(shí)話實(shí)說(shuō)——談?wù)勆磉叺墓适?/p>

　　A：你相信嗎？一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？

　　B：是嗎？

　　A：在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。

　　B：你說(shuō)的對(duì)，看起來(lái)習(xí)慣還真是至關(guān)重要的??！讓我們看一個(gè)故事吧?。ㄒ曨l）?？赐赀@個(gè)故事，我們不難看出習(xí)慣的養(yǎng)成決定著我們的人生，生活中，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得一些成功？你又有什么“壞習(xí)慣”，使你沒能到達(dá)成功的彼岸？現(xiàn)在就讓我們實(shí)話實(shí)說(shuō)談?wù)勎覀冏约旱牧?xí)慣，讓我們一起用心聆聽身邊的故事。（同學(xué)發(fā)言，講述身邊的故事）

　　三、體驗(yàn)加油站——比劃猜猜猜

　　B：聽了同學(xué)們的話，真是深有感觸，斗轉(zhuǎn)星移，花落花開，壞習(xí)慣真是可怕，而好習(xí)慣是我們走向成功的橋梁，是前途的基礎(chǔ)，擁有好的習(xí)慣不僅能提高我們自身的修養(yǎng)與素質(zhì)，更能培養(yǎng)我們敏銳的洞察力，那么就讓我們一起來(lái)做一個(gè)游戲——比劃猜猜猜，一起體會(huì)一下好習(xí)慣和壞習(xí)慣吧！（游戲中，讀游戲規(guī)則，選出優(yōu)秀小組）

　　四、心靈體操——情景短劇《小小的一天》

　　A：一個(gè)激烈而快樂的游戲之后，我們從中也體會(huì)到我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中的一些好的和壞的習(xí)慣，同時(shí)也體會(huì)到了習(xí)慣的重要性，從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)至今，我們也學(xué)習(xí)過(guò)不少日常行為規(guī)范，每一條都是一種良好的習(xí)慣，所以我們的習(xí)慣無(wú)處不在，那現(xiàn)在就一起走進(jìn)我們的生活吧。

　　B：看完這個(gè)短劇，你有什么感想呢？（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言，發(fā)表觀后感）

　　五、習(xí)慣的力量——成功人士案例展示

　　A：可見習(xí)慣決定著一個(gè)人的未來(lái)，一個(gè)人養(yǎng)成一種好習(xí)慣，一輩子有用不完的利息，一個(gè)人養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子有還不完的利息。自古以來(lái)，良好的習(xí)慣是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們中華民族幾千年的歷史文化中，人才輩出，在這些成功的人士背后，都隱藏著一種動(dòng)力，一個(gè)成功的秘密。那么就讓我們看看他們的故事，體會(huì)一下秘密到底是什么吧？（同學(xué)講述名人故事）。

　　B：聽了這些故事，我們?cè)賮?lái)看看這兩位成功人士的事跡。（放愛因斯坦和貝多芬的視頻）

　　A：是啊，偉人之所以偉大，是得益于習(xí)慣的鼎力相助；失敗者之所以失敗，習(xí)慣的罪責(zé)不可推卸，我們的祖國(guó)正是因?yàn)橛辛肆己玫牧?xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才有出色的2008奧運(yùn)會(huì)，令人震撼的60年國(guó)慶閱兵。我們被他們的習(xí)慣熏陶著，被他們的毅力震撼著，在我們走向成功的道路上難免會(huì)遇到各種艱難險(xiǎn)阻，那么讓我們各小組來(lái)討論一下成功都源于什么呢？（給5分鐘討論，找代表發(fā)言）

　　B：通過(guò)我們的討論我們可以得出：要成功就要做到以下幾點(diǎn)：將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài)；發(fā)揚(yáng)愚公移山精神克服阻礙自己發(fā)展的陋習(xí)；努力養(yǎng)成和保持良好的習(xí)慣（放幻燈片）

　　六、配樂詩(shī)朗誦——《季節(jié)·習(xí)慣》

　　A：我不是你的影子，但我與你親密無(wú)間。

　　我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。

　　對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，——我是功臣；

　　對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，——我是罪人。

　　培訓(xùn)我，——我會(huì)為你贏得整個(gè)人生；

　　放縱我，——我會(huì)毀掉你的終身。

　　可見習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都起著決定性的作用，聽——同學(xué)帶著她的詩(shī)朗誦《季節(jié)?習(xí)慣》來(lái)了。

　　B：感謝__同學(xué)的精彩表演，我們縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美國(guó)作家馬克?吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；馬克思在撰寫《資本論》時(shí)仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力；達(dá)爾文從不放過(guò)任何一個(gè)觀察大自然的機(jī)會(huì)，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見，擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生。

　　七、告別陋習(xí)，挑戰(zhàn)自我——倡議書

　　AB：播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會(huì)發(fā)出如下倡議：（放幻燈）

（好習(xí)慣倡議書）

　　同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈吧！讓我們簽上自己的名字，讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)留在初三（3）班。

　　八、班主任寄語(yǔ)

　　AB：人們常說(shuō)，不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓，今天通過(guò)同學(xué)們的精彩表演和大家的積極參與，通過(guò)心與心的溝通和交流，我們認(rèn)識(shí)到好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績(jī)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開始，我們相信好的習(xí)慣，會(huì)讓我們終身受益。那么，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯！

　　初三（3）班“播種習(xí)慣收獲成功”主題班會(huì)到此結(jié)束。

　　最新初三的班會(huì)教案內(nèi)容

最新初三的班會(huì)教案內(nèi)容2

　　第一環(huán)節(jié) 開場(chǎng)白

　　全班詩(shī)歌朗誦

（完畢后，大家回座位，主持人上臺(tái)）

　　合：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！

　　女：在我們同學(xué)朗朗的誦聲中拉開了我們“有夢(mèng)想才會(huì)有遠(yuǎn)方”主題班會(huì)的序幕。

　　男：夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼。

　　女：夢(mèng)想是燈塔，指引人們前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

　　男：是??！一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，就像鳥兒沒有翅膀，魚兒沒有水一樣。 女：嗯，我記得。羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于在做什么，而在于他們想做什么。

　　男：是?。∑鋵?shí)，我們?cè)谧非罄硐氲牡缆飞蠒?huì)遇到很多困難和挫折。 女：但是，我們不能退縮，不能做一個(gè)逃兵，我們要勇往直前，勇敢的追求自己心中的夢(mèng)想。

　　環(huán)節(jié)二：走進(jìn)夢(mèng)想

　　男：相信大家在剛剛的朗誦中都有一定的感觸。那么，我現(xiàn)在給大家五分鐘的時(shí)間——請(qǐng)每個(gè)小組的組長(zhǎng)結(jié)合夢(mèng)想給自己小組取個(gè)名字并說(shuō)說(shuō)他的含義。

（討論完后）

（僅供參考）

　　A：我們的組名是第二雙翅膀。伴隨著我們的出生，我們就擁有了一雙會(huì)朝著未來(lái)人生飛翔的翅膀。當(dāng)你在追逐未來(lái)感到疲憊時(shí)，遇到困難消沉?xí)r，夢(mèng)想就會(huì)像一雙強(qiáng)有力的翅膀，激勵(lì)我們迎難而上，引領(lǐng)我們展翅翱翔！

　　B：我們小組叫perfect beginning，我們都是懷揣著夢(mèng)想到甘李，或許有的不能在短時(shí)間，但代表著我們內(nèi)心最真實(shí)的期盼。人人都是上帝的杰作，We hope to not to only have perfect beginning but also a perfect ending.

　　C：我們組的名字叫“夢(mèng)之船”，我們組的每個(gè)同學(xué)都像一艘船，在人生的大海中遨游，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而驚濤駭浪，但是只要我們只要掌握好我們?nèi)松拇婢鸵欢艿竭_(dá)屬于自己的夢(mèng)想彼岸。

　　D：我們小組的名字叫“追夢(mèng)”。追夢(mèng)，顧名思義就是要追求我們自己的夢(mèng)想，我們都是躊躇滿志的少年，心中懷著無(wú)盡的夢(mèng)想。我們有活力，有能力追求屬于自己的夢(mèng)想。因?yàn)?，心有多大，舞臺(tái)就有多大！

　　女：原來(lái)我們班的同學(xué)都懷著自己美好的夢(mèng)想。我相信大家只要為了自己的夢(mèng)想付出行動(dòng)，就一定會(huì)成功的！那么現(xiàn)在我這里有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)大家：你們知道哪些有關(guān)于名人成就于夢(mèng)想的故事。我們請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)為我們講講吧。

　　男：我知道我們班有許多的籃球迷，下面讓我們來(lái)看一下喬丹的成功經(jīng)歷。

　　女：只有當(dāng)你用真心、信心去努力做一件事，整個(gè)宇宙都會(huì)幫你達(dá)成所愿。所以，不要放棄，請(qǐng)堅(jiān)持下去！

　　環(huán)節(jié)三：把夢(mèng)想放在心中

　　男：正如同學(xué)們所說(shuō)的，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，不過(guò)單單有夢(mèng)想還不夠。只有，把對(duì)夢(mèng)想的期待與憧憬轉(zhuǎn)化為自己夢(mèng)想之路上敢于劈荊斬棘的動(dòng)力，我們心中的夢(mèng)想才會(huì)真正掌握在自己手中。

　　女：所以，我提議，就在這里，讓我們把自己的夢(mèng)想寫在手中的紙條上，然后把紙條放到這個(gè)瓶子中，由簡(jiǎn)老師保管。到我們畢業(yè)的時(shí)候再發(fā)到大家手中，看看自己離目標(biāo)是否已經(jīng)更近一步。

　　男：好！現(xiàn)在大家開始寫下自己的夢(mèng)想吧！老師可以去看孩子們寫的夢(mèng)想。初三勵(lì)志主題班會(huì)教案

　　環(huán)節(jié)四：夢(mèng)想飛揚(yáng)

　　簡(jiǎn)老師拿著瓶子上臺(tái)發(fā)言：同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。在遭遇困難時(shí)決不退縮，正如二戰(zhàn)時(shí)期邱吉爾最短的演講詞：Never give up !命運(yùn)要自己主宰，人生由自己把握。祝福大家！

　　女：其實(shí)，我們班也有很多勵(lì)志故事。初三勵(lì)志主題班會(huì)教案

　　男：是??！下面有請(qǐng)我們班的兩位同學(xué)給大家談?wù)勊齻兊慕?jīng)歷。大家歡迎

（主持人結(jié)束語(yǔ)）

　　男：今天的主題班會(huì)已經(jīng)接近了尾聲。現(xiàn)在。讓我們懷揣著一顆真誠(chéng)的心唱出《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

（同學(xué)們合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》；背景音樂）

　　女：同學(xué)們，甘李學(xué)校是個(gè)美麗的地方，這里有我們施展才干的空間。 男：這里有我們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天。

　　女：機(jī)遇在前。你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖？

　　男：責(zé)任在肩，你是否愿意付出努力。大步向前？

　　女：拼搏奮斗，人生才會(huì)燦爛。

　　男：敢想敢做，夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)。初三勵(lì)志主題班會(huì)教案

　　合：讓我們放飛歌聲，讓夢(mèng)想在這里起航！

　　畫外音：有夢(mèng)就會(huì)有精彩的人生,希望我們放飛心中的夢(mèng)想,去追尋,那是天空中的白云,是美麗的彩霞,只有用我們勤奮的雙手才會(huì)織出,只有用我們智慧的頭腦才會(huì)思考。相信我們的未來(lái)不是夢(mèng),如果是夢(mèng),那一定是美夢(mèng),而且是美夢(mèng)成真。

最新初三的班會(huì)教案內(nèi)容3

　　初三，一個(gè)讓人聽起來(lái)都不由得心情發(fā)緊的名詞;初三，一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期。因此，初三的工作

《初三開學(xué)主題班會(huì)》正文開始>> 初三，一個(gè)讓人聽起來(lái)都不由得心情發(fā)緊的名詞;初三，一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期，因此，初三的工作尤其是班主任工作就顯得尤為重要。開學(xué)以來(lái)，我對(duì)班集體主要開展了一些有針對(duì)性的工作。今天，我就主要簡(jiǎn)單介紹一下9月份我開的兩個(gè)有針對(duì)性的主題班會(huì)，希望對(duì)朋友們有所啟發(fā)和幫助。

　　一、《朝著目標(biāo)奔跑》主題班會(huì)

　　從8月下旬的夏令營(yíng)，一直到9月份正式開學(xué)后的幾天，孩子們的生活、學(xué)習(xí)節(jié)奏仍然像一、二年級(jí)那樣慢吞吞、那樣悠閑，達(dá)不到初三應(yīng)有的狀態(tài)。怎樣讓孩子們盡快地進(jìn)入初三的狀態(tài)?為此，我給孩子們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)主題班會(huì)——《朝著目標(biāo)奔跑》。

　　這個(gè)主題班會(huì)主要想給孩子們傳遞五個(gè)信息。

　　1、 面對(duì)初三的競(jìng)爭(zhēng)，你必須要奔跑起來(lái)，而且還有跑得比別人更快。

　　2、 目標(biāo)專一是成功的必要條件。

　　3、 冠軍的智慧：把距離分割，把目標(biāo)分割。

　　4、 相信自己：我的潛能無(wú)限。初三開學(xué)主題班會(huì)5、 成功的秘訣：目標(biāo)+自信+努力=成功。

　　通過(guò)這次班會(huì)，讓四班的孩子明白了作為初三的學(xué)生必須要跑起來(lái)，而且還有跑得比別人更快的道理。孩子們的生活節(jié)奏明顯快了起來(lái)。

　　二、《失敗過(guò)不等于失敗者》主題班會(huì)

　　第一大周結(jié)束時(shí)，東校初三年級(jí)段進(jìn)行了語(yǔ)、數(shù)拔尖考試。第二大周返校后，孩子們陸續(xù)拿到了自己的成績(jī)，自然是幾家歡喜幾家愁。一天晚上就寢時(shí)，我順便到男生寢室去轉(zhuǎn)了一圈兒，看看這些可愛的孩子們。平時(shí)學(xué)習(xí)較為努力的黃龍祥對(duì)自己的成績(jī)很失望，他給我說(shuō)：“姜老師，我是不是沒希望了，我都快失去信心了?！闭f(shuō)完眼圈一紅，用被子蒙住了頭。我心里一震，班里肯定不止一個(gè)“黃龍祥”，必須盡快解決這些孩子的思想問(wèn)題。為此，我又設(shè)計(jì)了一個(gè)主題班會(huì)《失敗過(guò)不等于失敗者》。

　　通過(guò)這次班會(huì)，讓孩子們明白：“失敗過(guò)并不意味著我們是失敗者，只是意味著我們尚未成功”的道理;讓他們認(rèn)識(shí)到：“失敗只是意味著我們要重新開始，需要比別人付出更多”的道理。班會(huì)后孩子們的心態(tài)明顯好轉(zhuǎn)。

　　初三的工作忌華而不實(shí)、大而空。開學(xué)以來(lái)主要做有針對(duì)性較強(qiáng)的工作，我在教室前邊設(shè)置了一個(gè)小黑板，會(huì)有針對(duì)性地寫一些語(yǔ)言來(lái)提醒孩子們。如：“課堂是學(xué)習(xí)的生命線，作業(yè)是學(xué)習(xí)的保障線”來(lái)提醒孩子們抓住課堂;“積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣。有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的人生”來(lái)提醒孩子們?cè)趬毫ο乱辛己玫男膽B(tài);“我們不能決定手中的牌，但我們可以決定如何出牌”告訴孩子們命運(yùn)其實(shí)是由自己來(lái)決定的。

　　這些工作的開展，使孩子們展現(xiàn)了積極的狀態(tài)。在學(xué)校組織的問(wèn)卷調(diào)查中，四班的愉快率和校風(fēng)的認(rèn)可度上都是100%，在東校初三12個(gè)班中處于領(lǐng)先，也從一個(gè)方面說(shuō)明這段時(shí)間的工作取得了一定的成效。今后繼續(xù)學(xué)習(xí)他人，認(rèn)真思考自己的問(wèn)題，努力把我們的班主任工作繼續(xù)往前推進(jìn)。

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