一只手套托班教案3篇

時(shí)間：2024-04-12 10:00:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的一只手套托班教案3篇，供大家參考。

一只手套托班教案3篇

一只手套托班教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡聽故事，感受故事的幽默，知道故事名稱。

　　2、愿意用普通話說出自己聽到的故事內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　掛圖、一只手套

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師出示一只手套。“今天，我給小朋友帶了一件小禮物，你們想不想看啊？”“哦，這是什么？（手套）手套應(yīng)該戴在哪兒？（手上）”“可是森林里有兩個(gè)小動(dòng)物卻不知道手套是怎么戴的。你們想不想聽有聽他們的故事？”

　　2、教師結(jié)合掛圖講述故事《一只手套》。（大灰狼撿到了……這到底是什么？）

　　提問：

　　（1）故事的名字叫什么？

　　（2）故事里聽到了誰、看到了誰？

　?。?）他們撿到了什么東西？大灰狼和小花狗把手套當(dāng)成了什么、戴在什么地方呢。我們?cè)俾犚贿叀?/p>

　　3、體態(tài)、神情再次講述故事（大灰狼撿到了……這到底是什么？）

　　提問：

　?。?）“大灰狼把手套當(dāng)成了什么？”請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)大灰狼腳上穿手套走路的樣子。（活動(dòng)中問一問托兒“這樣走路方便嗎？”會(huì)說“這樣走路太不方便了”）

　?。?）“小花狗把手套當(dāng)成了什么？”請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小花狗頭上戴上手套的樣子。（活動(dòng)中會(huì)說“手套直往下掉”）

　　4、教師：“真有意思，手套是戴在哪兒的？（手套是戴在手上的'）書上的寶寶是怎么告訴大灰狼、小花狗的呀，我們學(xué)寶寶那樣大家一起大聲地告訴大灰狼和小花狗‘大灰狼、小花狗手套是戴在手上的’。”

　　5、今天，大灰狼和小花狗真要謝謝托班的寶寶了，你們讓他們知道手套是戴在手上的，這樣大灰狼和小花狗就可以戴著手套暖和和的過冬了。

一只手套托班教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　l 根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌。

　　l 通過念兒歌表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感。

　　主要形式

　　集體

　　課時(shí)安排

　　一課時(shí)，10分鐘

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　l 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)念兒歌。

　　l 難點(diǎn)：觀察畫面，根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　l 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)過“打電話”的游戲。

　　l 物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具電話機(jī)，積木，掛圖。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、出示玩具電話引出課題。（3分鐘）

　　教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”。

　　二、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內(nèi)容。（9分鐘）

　　1、 “這上面有誰??？多可愛的.寶寶呀，他在干什么呢？”

　　2、 “這個(gè)寶寶在用什么當(dāng)電話呢？”

　　3、 “猜猜看，寶寶在給誰打電話？”

　　4、 “猜猜，寶寶跟媽媽說什么？”

　　三、教師示范念兒歌：“小寶寶，想媽媽，抓起積木當(dāng)電話：媽媽，媽媽，快點(diǎn)回家?！?/p>

　　幼兒跟念兒歌。

　　四、幼兒邊看圖邊念兒歌。

　　【活動(dòng)延伸】

　　1、課后可以讓幼兒到室外多幾個(gè)人合作玩這勾手指的游戲。

　　附：兒歌

　　想媽媽

　　小寶寶，想媽媽，

　　抓起積木當(dāng)電話；

　　媽媽，媽媽，

　　快點(diǎn)回家。-

一只手套托班教案3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　對(duì)我們托班的孩子來說，他們對(duì)動(dòng)物的外貌、姿態(tài)及叫聲都非常的感興趣，他們喜歡模仿動(dòng)物的叫聲，學(xué)做它們的姿態(tài)，根據(jù)我們班的.這一年齡特點(diǎn)，我選擇了小鳥這一動(dòng)物，使幼兒能感受小鳥的形象，模仿小鳥飛的姿態(tài)。對(duì)我們托班幼兒來說，掌握一定的節(jié)奏對(duì)他們音樂素養(yǎng)的整體提高有一定的好處，因此我設(shè)計(jì)了音樂節(jié)奏《小鳥進(jìn)窩》，讓幼兒能初步感受音樂節(jié)奏的快慢。

　　活動(dòng)內(nèi)容：《小鳥進(jìn)窩》

　　活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步感受音樂節(jié)奏的快慢。

　　2、激發(fā)幼兒參加音樂活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)難點(diǎn)及重點(diǎn)： 能初步感受音樂節(jié)奏的快慢。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶、小鳥頭飾

　　活動(dòng)過程：（一）以小鳥的叫聲引出課題

　　師：小朋友，今天有一只小動(dòng)物來到了我們的教室，聽，它是誰？

　?。ǘ┦煜ひ魳?/p>

　　師：小鳥給我們帶來了一首歌！讓我們一起來聽聽吧?。ń處煼乓魳罚┬▲B唱得好聽嗎？（好聽）那我們給小鳥鼓鼓掌吧?。ㄓ變号氖郑┒鱺！小鳥說小朋友拍手的聲音真好聽，小鳥啊想邀請(qǐng)小朋友和它一起來表演，小鳥唱歌，我們小朋友拍手，我們一起來開

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