下面是范文網小編收集的童年趣事教案2篇(大班童年趣事怎么寫)，以供參考。
童年趣事教案1
記得8歲那年的一個下午，爸爸把剛買的鞋油在皮鞋上擠了一點，又用刷子刷開，皮鞋就閃閃發(fā)亮了?？吹竭@，我不禁想：我家陽臺上的花葉子很臟了，如果用鞋油給它“擦個澡”，肯定也會變得亮的。
于是，我拿起衛(wèi)生紙，哼著歌，小心翼翼地擦起花上那肥厚的葉子。我拿著沾滿鞋油的'紙，從根部向外慢慢擦。外面的幾片大葉片進展地很順利，可是里面的小葉片讓我費盡心機。小葉片讓外面的幾片大葉子擋住了，縫隙小，手指又伸不進去，我只好用剪刀夾著擦。我擦呀擦，把紙上的鞋油全都擦光了，可還有幾片沒有擦到，怎么辦呢？干脆用水把葉片擦干凈吧。我把花放在亮處一看，嘿！葉片綠油油的，花也更紅了，好看極了！
這時，爸爸叫我吃飯，我高興地蹦蹦跳跳來到飯桌前。爸爸問我：“為什么這么高興？”我回答說：“我用衛(wèi)生紙上的鞋油把花的葉子擦了一遍，綠油油地可好看了?！卑职旨泵φf：“用鞋油擦花葉，花會死的?！?/p>
我頓時呆住了，這么辛苦忙了大半天，想讓葉子變得更綠，花開得更漂亮，難道是我害了它？我趕忙放下碗筷，拿了干凈的衛(wèi)生紙，擦了一遍，又用清水洗一遍，希望能把鞋油洗掉。
晚上臨睡時，我還是放心不下，又用水把花葉洗了一遍。我真后悔，為什么不先問問爸爸呢。
第二天，我起床第一件事就是去看花。用手摸了摸鞋油的葉子，它變軟了，顏色變暗了，還出了好多皺紋，我傷心極了。
小時候的我呀，可真是太傻了！
童年趣事教案2
學習目標：
1．明確習作要求，激發(fā)興趣，指導選材。
2．理清習作思路，指導寫具體。
激發(fā)興趣，指導選材。理清習作思路，指導寫具體。
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1．揭示作文題目，審題。
想想題目每個詞的意思，說說你對題目的理解。(體裁：記事。題眼：趣，限定事情必須有趣，以主要篇幅寫“趣”。童年，指“我”以前經歷的事。)
2．學習課文，激發(fā)興趣，指導選材。
(1)什么樣的事可以算作“趣事”？(聯系“習作提示”和“參考題目”。)
（2）“提示”例舉的事你經歷過嗎？簡要地述說過程，好笑在什么地方？(鼓勵交流。教師隨機介紹幾則趣事。)
(3)除廠蠢事、傻事、出洋相、鬧笑話的事，還有哪些事也屬于趣事范圍？(鼓勵拓展思路，如捉迷藏、捉蟹、粘知了......)
(4)小結：有趣的.事指吸引自己、引起沖動并努力去做的，富有趣味的事。一般說來，好事、有意義的事不在題目要求范圍內。
3．再學課文，明確習作要求。
(1)我們寫“趣事”是為了表達什么？(童年是歡樂的，有趣的。)還有什么要求？(敘述要真實、具體。)
(！)小結：不能胡編亂造，道聽途說。也不能故意夸大，違背常情常理。惡作劇的事不能寫。
4．學習“參考片斷”，指導寫具體。
(1)簡要述說《酒醉小麻雀》是怎么一回事。
(2)你覺得哪些情節(jié)寫出了“趣”‘(酒醉麻雀的辦法有趣，別出心裁；麻雀爭啄米的情節(jié)有趣；醉酒后的麻雀樣子有趣；活捉醉酒麻雀有趣。)
(3)小結寫具體方法：緊扣“趣”字，著力寫好有趣的、令人發(fā)笑的情節(jié)，寫出自己怎樣想、怎樣說、怎樣做及當時的心情。寫出“童趣”。
5．習作。(提示可以以童年趣事命題，也可以另擬題目。)
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