玩報(bào)紙大班體育游戲教案5篇大班體育《玩報(bào)紙》

時(shí)間：2024-03-19 12:33:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的玩報(bào)紙大班體育游戲教案5篇大班體育《玩報(bào)紙》，以供參考。

玩報(bào)紙大班體育游戲教案1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒練習(xí)跑、雙腳并攏跳，雙腳分開跳的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)的能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢積極向上的良好品質(zhì)和集體合作的精神。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　呼啦圈、沙包。

　　三、活動(dòng)過程：

　　(一）開始部分

　　1、組織幼兒進(jìn)入活動(dòng)場地

　　2、隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)

　　（二）基本部分

　　1、老師講活動(dòng)的規(guī)則及玩法，并示范動(dòng)作要領(lǐng)。

　　2、玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，站在起點(diǎn)線后，游戲開始，老師說：“預(yù)備”“出發(fā)”，各隊(duì)排頭幼兒跑步跳過兩個(gè)并排呼啦圈兩次，然后再雙腳并攏跳過兩個(gè)呼啦圈，最后跑步來到終點(diǎn)線運(yùn)回沙包，園路返回，把沙包放在起點(diǎn)線上的'一個(gè)籃子里，自己到隊(duì)尾去，第二個(gè)幼兒又跑步向前，如此一次進(jìn)行，直到最后一個(gè)幼兒運(yùn)回沙包，以速度快的對(duì)獲勝。

　　3、老師示范要領(lǐng)

　　規(guī)則：幼兒一定要注意，單圈雙腳并攏跳，雙圈雙腳分開跳，必

　　須原路返回。

　　3、幼兒玩《運(yùn)沙包》的游戲，老師巡回指導(dǎo)。

　　4、評(píng)出優(yōu)勝組，并發(fā)小禮物。

　?。ㄈ┙Y(jié)束部分

　　1、幼兒隨音樂做放松練習(xí)。

　　2、幼兒在教師的組織下回活動(dòng)室。

玩報(bào)紙大班體育游戲教案2

　　目的：

　　1、練習(xí)走、跑、跳、單腳跳等基本動(dòng)作。

　　2、對(duì)自主玩報(bào)紙活動(dòng)感興趣，大膽探索、發(fā)現(xiàn)各種新玩法，體驗(yàn)愉快情緒。準(zhǔn)備：報(bào)紙若干，寫有數(shù)字的塑料框，錄音機(jī)(或哨子），用報(bào)紙做的紙球。重點(diǎn)：利用廢舊報(bào)紙自主玩花樣。

　　難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒探索各種各樣的新奇玩法。

　　活動(dòng)過程：

　?。ㄒ唬?、開始部分

　　1、幼兒入場，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

　　幼兒手拿報(bào)紙球，在音樂聲中有精神地入場。

　　2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)

　　幼兒在教師的帶領(lǐng)下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿報(bào)紙球，有精神地做操。

　?。ǘ?、基本部分

　　1、啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。

　?。?）教師引導(dǎo)幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用什么材料做的？會(huì)用它怎樣玩？（讓幼兒暢想暢說并動(dòng)作示范）

　　師：小運(yùn)動(dòng)員們真神氣，你們手里拿的是什么呀？（紙球）

　　它是我們鍛煉身體的'好伙伴,小朋友想一想,紙球可以怎么玩呢。（幼兒發(fā)言討論）

　　師：報(bào)紙做的球這么好玩，老師準(zhǔn)備好多報(bào)紙，它可以好多玩法呢？你們想不想來玩玩？

　?。?）請(qǐng)幼兒把紙球放到有數(shù)字編號(hào)的塑料框里去，塑料框的編號(hào)與各小組的編號(hào)相對(duì)應(yīng)，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報(bào)紙來。

　　2、集體游戲，增加趣味。

　　師：先跟我一樣玩一玩。（請(qǐng)幼兒把自己手中的報(bào)紙放在地上，然后在報(bào)紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報(bào)紙外算輸。然后請(qǐng)剩下的小朋友把地上的報(bào)紙對(duì)折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報(bào)紙中間。報(bào)紙?jiān)秸墼叫?，難度越來越大，看誰成為最后的優(yōu)勝者。）

　　3、自主、大膽探索報(bào)紙各種新玩法。

　?。?）教師出示一張報(bào)紙，請(qǐng)小朋友想想：報(bào)紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的游戲嗎？引導(dǎo)幼兒想出其他的游戲玩法，教師對(duì)幼兒創(chuàng)造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。并請(qǐng)小朋友上來示范練習(xí)。如，跨過報(bào)紙練跳遠(yuǎn)，橫躺在報(bào)紙上滾動(dòng)等。

　?。?）重點(diǎn)指導(dǎo)，開始游戲。

　　教師在游戲過程中注意觀察，適當(dāng)?shù)亟o予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。練習(xí)輕輕落地跳；練習(xí)跳遠(yuǎn)；練習(xí)鉆“山洞”；橫躺滾比賽。

　?。ㄈ?、結(jié)束部分

　　1、結(jié)束活動(dòng)，放松身體。

　　師：除了剛才小朋友玩方法外，還有很多呢！我們回去好好想想玩玩再來教葉老師玩好嗎?現(xiàn)在我們來一個(gè)報(bào)紙舞吧。

　　2、在優(yōu)美的音樂聲中，幼兒自編報(bào)紙舞愉快結(jié)束。

　?。ㄋ模┭由觳糠?/p>

　　孩子有很大的潛能，老師要不失時(shí)機(jī)地創(chuàng)造條件，培養(yǎng)他們“一物多玩”的創(chuàng)新意識(shí)，活動(dòng)后讓幼兒自主去玩，鼓勵(lì)他們繼續(xù)“一物多玩”，比如玩報(bào)紙可頂報(bào)紙、將報(bào)紙貼在胸前跑、鋪在地上單腳跳、輕輕落地跳、跳遠(yuǎn)、鉆“山洞”、橫躺滾、將報(bào)紙折成長條、揉成紙球投擲等，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

玩報(bào)紙大班體育游戲教案3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　根據(jù)本班幼兒的實(shí)際能力，設(shè)計(jì)了玩報(bào)紙的游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒積極思考、嘗試，動(dòng)手?；顒?dòng)旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動(dòng)腦，大膽參與，主動(dòng)地探索報(bào)紙的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒積極的參與意識(shí)和自表現(xiàn)意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、綜合發(fā)展幼兒頭腦靈活性、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的好品質(zhì)

　　2、通過活動(dòng)，體驗(yàn)合作游戲的快樂，成功的快樂。培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，活動(dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙若干小圓球若干膠帶

　　活動(dòng)過程：

　　1準(zhǔn)備活動(dòng)：

　　在音樂的情境和節(jié)奏下，教師引導(dǎo)幼兒做走、跑等準(zhǔn)備動(dòng)作，活躍活動(dòng)的氣氛。

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)報(bào)紙不同的玩法

　　師：報(bào)紙是們生活中常見的紙，除了閱讀，增長知識(shí)外，它還是一個(gè)很好的玩具，小朋友你們想想，報(bào)紙能怎樣玩呢？

　　然后把本班幼兒分為四個(gè)小組，每個(gè)小

　　組發(fā)報(bào)紙若干，教師運(yùn)用啟發(fā)性的語言，激勵(lì)幼兒思考報(bào)紙的玩法，教師來回巡視，做及時(shí)的指導(dǎo)，糾正。發(fā)現(xiàn)好的及時(shí)鼓勵(lì)，使幼兒在游戲中與同伴交流玩法，嘗試別人的玩法，體驗(yàn)游戲的樂趣。

　　通過幼兒的集體思維和個(gè)別創(chuàng)新，真的發(fā)現(xiàn)了幼兒有很多不同的玩法，主要有以下幾種。

　?。?）、把報(bào)紙團(tuán)成團(tuán)，在地上滾，

　　這個(gè)游戲可以兩個(gè)幼兒一起玩，也可以多個(gè)幼兒一起玩，

　?。?）、四個(gè)小朋友撐起報(bào)紙，把小球放在上滾動(dòng)，

　　這個(gè)游戲必須是多個(gè)幼兒一起合作才能完成，每個(gè)幼兒必須有積極的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，才能順利的完成游戲。

　?。?）、把報(bào)紙進(jìn)行折疊，變成自己喜歡的模型，

　　這個(gè)游戲幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和喜好，用報(bào)紙去折疊和拼撕自己喜歡的東西，有而做這個(gè)游戲的時(shí)候很專注，很有成就感。

　　（4）、把報(bào)紙卷成小棍，扮孫悟空做搏打游戲，

　　這個(gè)游戲很新穎，獨(dú)特。吸引了很多幼兒的注意力，特別是小男孩非常的.喜歡，爭相效仿，參與到游戲中來。

　　3、大家一起做游戲，根據(jù)幼兒的喜好選擇以上四個(gè)游戲，把幼兒重新分成四個(gè)小組，進(jìn)行游戲競賽。

　　幼兒在游戲中，自主的參與意識(shí)被充分的調(diào)動(dòng)起來，游戲熱烈而有序，有而在游戲中獲得了滿足與快樂。

　　整理活動(dòng)：

　　收拾物品，結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)反思：

　　通過本次活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽參與創(chuàng)新，再大膽的嘗試中提高幼兒參與活動(dòng)的興趣和信心，并通過和同伴的合作交流，體驗(yàn)到集體合作的快樂和滿足，并能在活動(dòng)中增強(qiáng)信心，強(qiáng)化幼兒的集體意識(shí)和責(zé)任感。

玩報(bào)紙大班體育游戲教案4

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　報(bào)紙是幼兒經(jīng)常能見到的，是生活中非常熟悉的物品，但具調(diào)查了解一般孩子家中舊報(bào)紙的再用率并不高，孩子們也不會(huì)意識(shí)到，廢報(bào)紙還有很有趣的用途?；c以上原因，我設(shè)計(jì)了《報(bào)紙變變變》，從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為，知道“變廢為寶”再利用的道理。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道廢報(bào)紙能再利用，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　2、嘗試?yán)脧U報(bào)紙進(jìn)行作品創(chuàng)造。

　　3、體驗(yàn)廢報(bào)紙創(chuàng)造活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集廢報(bào)紙。

　　2、幼兒觀賞作品若干幅。

　　重點(diǎn)領(lǐng)域

　　科學(xué)、藝術(shù)

　　預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)

　　設(shè)想和意圖

　　1、展示作品。（今天老師給小朋友們帶來了一些東西，看這是什么？這些東西都是用什么材料做的呢？）

　　2、出示報(bào)紙，我用報(bào)紙做了這么多好玩的東西，那我要考考你們了，你們能用報(bào)紙做出哪些好玩的東西呢？說說給大家聽聽。

　　3、小結(jié)：在我們身邊，除了報(bào)紙之外，還有很多廢舊的東西，如：牙膏盒、牛奶瓶等，也可以變出很看的、很好玩的東西。以后我們用完之后不要隨便丟到，注意保護(hù)環(huán)境，小朋友要從小有環(huán)保意識(shí)，變廢為寶。

　　4、幼兒操作。（今天老師為小朋友準(zhǔn)備了干報(bào)紙、濕報(bào)紙、紙泥、剪刀、膠水、雙面膠等，把剛才想到的那些好玩的東西來做做看。做之前，老師有三件事情要小朋友記住了：A、請(qǐng)小朋友不用搬蹬子，輕輕地走到后面。B、到筐子了找材料時(shí)，不要大家擠在一起，如果不夠用，大家也不要搶，請(qǐng)告訴老師。C、完成之后，請(qǐng)拿好自己的作品輕輕地回到自己的'位置上。）

　　5、簡單講評(píng)幼兒作品。

　　6、展示幼兒作品。

　　延伸活動(dòng)：幼兒作品，放到活動(dòng)區(qū)做游戲材料用。

　　了解廢報(bào)紙（廢舊物品）可再利用，激發(fā)孩子的環(huán)保意識(shí)。

　　了解報(bào)紙的普通用途和變廢為寶的創(chuàng)造性用途。

　　激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

　　老師根據(jù)幼兒的興趣和需要進(jìn)行講解、示范，有利于孩子主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

　　有目的的制作自己喜愛的作品，嘗試用廢報(bào)紙進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)。

　　讓孩子們感受到“變廢為寶”再利用的樂趣，引發(fā)孩子對(duì)生活中廢舊物品的再利用。