下面是范文網(wǎng)小編分享的《超級(jí)歌會(huì)》音樂(lè)教案3篇 超級(jí)歌會(huì)教學(xué)主題，以供借鑒。

《超級(jí)歌會(huì)》音樂(lè)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．利用說(shuō)唱的形式進(jìn)行歌曲的學(xué)習(xí)。

　　2．根據(jù)畫(huà)面和節(jié)奏的提示，記并創(chuàng)編歌詞。

　　3．愿意與同伴一起根據(jù)音樂(lè)的速度與節(jié)奏合作表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《超級(jí)歌會(huì)》課件

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　能理解歌詞的含義，并積極地進(jìn)行創(chuàng)編。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　1．師：小朋友們，你們好。今天，我們要一起玩一個(gè)游戲，你們想和我一起玩嗎？都想呀，那請(qǐng)你們猜猜看，今天我們會(huì)玩什么游戲？其實(shí)，你們都沒(méi)猜對(duì)，今天我們玩的游戲時(shí)超級(jí)歌會(huì)。咦？什么是超級(jí)歌會(huì)呢？誰(shuí)知道的？原來(lái)超級(jí)歌會(huì)就是唱歌的，大家一起玩唱歌，high一high，什么叫做high？就是玩的非常開(kāi)心。那你們想不想來(lái)試一試？

　　2．師：薛老師有問(wèn)題要問(wèn)你們了，你們最近都有聽(tīng)什么歌曲呢？你們聽(tīng)的歌曲可真多。那今天，我也給你們帶來(lái)了一個(gè)歌曲，你們聽(tīng)聽(tīng)看，這個(gè)歌曲和你們平時(shí)聽(tīng)得有什么不一樣的`地方？

　　3．師：它是說(shuō)話來(lái)著，念兒歌來(lái)著，邊念兒歌，邊有節(jié)奏。像這樣的歌曲叫做說(shuō)唱歌曲。

　　4．師：今天，薛老師給你們帶來(lái)了什么？小魚(yú)。對(duì)，這條小魚(yú)怎么樣？游泳，那三個(gè)字，這首歌曲就叫做“小魚(yú)游”。

　　二、初步欣賞歌曲。

　　1．師：今天，薛老師先來(lái)唱“小魚(yú)游”第一段歌詞。聽(tīng)仔細(xì)喲~（一條魚(yú)，水里游，孤孤單單在發(fā)愁，喲喲，在發(fā)愁。）

　　2．師：你們聽(tīng)到了什么？那我們?cè)俾?tīng)一遍好嗎？

　　3．師：你們聽(tīng)到什么了？（教師根據(jù)幼兒的回答揭開(kāi)答案）什么是“呦呦”，就是幫助你把歌曲唱的很high。還聽(tīng)到了什么？

　　4．師：兒歌是這樣的，節(jié)奏是這樣的。那兩句是一樣的？（在發(fā)愁）現(xiàn)在，我給你們節(jié)奏，你們能把“小魚(yú)游”的第一段說(shuō)唱出來(lái)嗎？

　　5．師：非常好，這是小魚(yú)游的第一段，第一段是一條魚(yú)，那第二段是幾條魚(yú)呢？沒(méi)錯(cuò)，是兩條魚(yú)。節(jié)奏還是這樣，紅色還是重復(fù)的。那應(yīng)該怎么唱？?jī)蓷l魚(yú)不孤單，要怎么樣？問(wèn)好的地方都要改了。

　　6．師：今天我們是歌會(huì)，請(qǐng)你們4—5個(gè)人一組，討論一下，兩條魚(yú)會(huì)怎么樣？哪一組試一試？問(wèn)號(hào)部分怎么唱？（兩條魚(yú)，水里游，開(kāi)開(kāi)心心水里游，呦呦，水里游）

　　三、創(chuàng)編第三段。

　　1．師：第二段說(shuō)唱的非常好，第三段會(huì)是幾條魚(yú)？我們有一個(gè)好聽(tīng)的詞是“許多魚(yú)”。一會(huì)，我們可以唱“許多魚(yú)”，也可以唱“二十條魚(yú)”。

　　2．師：許多魚(yú)，水里游，開(kāi)開(kāi)心心，我們都不變，我們比紅色的部分和別人不一樣，紅色的部分就是他們玩的游戲，你們平時(shí)玩什么游戲呢（捉迷藏、切西瓜、摘水果、扔沙包、丟手絹、玩猜拳……）都可以，一會(huì)和朋友一起編第三段的時(shí)候，玩的地方要和別人不一樣，不僅編的好玩還要編的整齊。

　　3．師：你們討論好了嗎？來(lái)，看。這一輪，我們要進(jìn)行pk，什么是pk，就是有人要?jiǎng)俪龅?，冠軍的。下面一顆星，兩顆星是什么意思，你們猜猜看，那我們聽(tīng)聽(tīng)是不是你們猜的。

　　4．師：原來(lái)它們都是代表速度，星的多少代表快慢?！锏乃俣茸盥?，★★★★★的速度最快。

　　5．師：哪一組先來(lái)試試第三段的？你們要幾顆星開(kāi)始呢？

　　6．師：剛剛那一組是冠軍，最好，那我們一起跟著他們來(lái)說(shuō)唱第三段，一起唱就不會(huì)非常簡(jiǎn)單，我們要一樣說(shuō)唱的整齊。

　　四、齊唱歌曲。

　　1．師：你們真棒，今天，我們學(xué)會(huì)了說(shuō)唱歌曲“小魚(yú)游”。第一段是薛老師唱的，第二段是你們唱的，第三段是他們冠軍們唱的?，F(xiàn)在，薛老師用請(qǐng)你們從頭到尾唱下去，你們可以幾顆心唱？

　　2．師：看，人一多連起來(lái)唱不容易，三段歌曲連起來(lái)更不容易，因?yàn)樾枰浶?。我們要好好地練。今天我們的說(shuō)唱歌就學(xué)到這里，你們學(xué)會(huì)了這個(gè)方法，我們可以不唱“小魚(yú)游”，可以唱馬路上的任何東西。

　　2．師：好，我們的說(shuō)唱歌曲都學(xué)完了，最后我們要和客人老師怎么樣？對(duì)，再見(jiàn)，用三顆星這個(gè)節(jié)奏，和我們的客人老師再見(jiàn)。

《超級(jí)歌會(huì)》音樂(lè)教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、根據(jù)畫(huà)面和節(jié)奏的提示，記并創(chuàng)編歌詞。

　　2、愿意與同伴一起根據(jù)音樂(lè)的速度與節(jié)奏合作表演。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能理解歌詞的含義，并積極地進(jìn)行創(chuàng)編。

　　活動(dòng)步驟：

　　一、談話導(dǎo)入

　　出示《超級(jí)歌會(huì)》讓孩子們說(shuō)一說(shuō)最近都聽(tīng)了什么歌？

　　二、初步欣賞歌曲

　?、俨シ耪f(shuō)唱的音樂(lè)，讓幼兒欣賞。

　　提問(wèn)：

　　這首歌曲的我們平時(shí)的演唱有什么不一樣？（說(shuō)唱的形式）

　　過(guò)渡：

　　今天我們就用說(shuō)唱的形式來(lái)演唱。

　?、诔鍪疽粭l魚(yú)的形象，讓孩子們起名？（小魚(yú)游）放音樂(lè)，老師示范說(shuō)唱：小魚(yú)游，孤孤單單在發(fā)愁，喲喲，在發(fā)愁。

　　出示圖片，讓幼兒觀察，讓孩子們根據(jù)節(jié)奏自己演唱。

　?、鄢鍪緢D片，兩條魚(yú)

　　提問(wèn)：兩條魚(yú)在一起會(huì)唱什么？會(huì)做些什么呢？讓孩子們自己找到自己的好朋友，分小組進(jìn)行創(chuàng)編，小組展示。

　　三、創(chuàng)編第三段

　　出示許多魚(yú)的.圖片，引導(dǎo)幼兒用一個(gè)詞語(yǔ)概括這些魚(yú)（許多），那么許多魚(yú)在一起會(huì)干什么呢？小組自己創(chuàng)編。

　　要求：

　　1、歌詞要和前面的不一樣。

　　2、歌詞不僅要加的好還要整齊。

　　看哪一組編的最好，PK我們超級(jí)歌會(huì)的冠軍

　　活動(dòng)延伸：

　　速度再次加速，有能力的孩子可繼續(xù)挑戰(zhàn)。

《超級(jí)歌會(huì)》音樂(lè)教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、根據(jù)畫(huà)面和節(jié)奏的提示，記憶并創(chuàng)編歌詞。

　　2、愿意與同伴一起根據(jù)音樂(lè)速度與節(jié)奏合作表演，體驗(yàn)樂(lè)趣。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入——激發(fā)興趣

　　1、律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室，開(kāi)超級(jí)歌會(huì)。

　　2、出示課件：欣賞歌曲“愛(ài)我你就抱抱我”說(shuō)唱版

　　提問(wèn)：這首歌和我們平時(shí)聽(tīng)的'有什么不同?

　　小結(jié)：這種歌曲聽(tīng)起來(lái)和你特別，就像是說(shuō)話一樣，可是又很有節(jié)奏，這就叫說(shuō)唱。

　　二、說(shuō)說(shuō)唱唱編編——記憶并創(chuàng)編歌詞

　　1、演唱歌曲第一段：

　　提問(wèn)：(出示ppt)，今天我們要說(shuō)的是小魚(yú)，這是條什么樣的小魚(yú)?

　　歌里唱了什么?你最喜歡哪一句?

　　2、創(chuàng)編歌曲第二段：

　　提問(wèn)：這次有幾條小魚(yú)?兩天小魚(yú)在一起會(huì)做什么?

　　4個(gè)人一組，編歌詞，演唱要整齊。

　　3、表演歌曲第三段：

　　提問(wèn)：有多少魚(yú)?這么多小魚(yú)在一起會(huì)發(fā)生什么事?

　　分組創(chuàng)編歌詞，演唱整齊、動(dòng)作一致。

　　三、游戲：pk挑戰(zhàn)——根據(jù)伴奏的速度變化演唱表演。

　　規(guī)則：4個(gè)人都要說(shuō)的整齊，可以有動(dòng)作。從一星挑戰(zhàn)至三星。

《超級(jí)歌會(huì)》音樂(lè)教案3篇 超級(jí)歌會(huì)教學(xué)主題相關(guān)文章：

★ 幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案熱門(mén)12篇 幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案詳案

★ 幼兒園音樂(lè)公開(kāi)課教案11篇(中班音樂(lè)律動(dòng)公開(kāi)課教案)

★ 中班音樂(lè)《潑水歌》教案3篇 幼兒園中班音樂(lè)欣賞教案《潑水歌》

★ 欣賞風(fēng)在哪里大班音樂(lè)教案3篇 風(fēng)在哪里大班音樂(lè)教案反思

★ 中班《蝴蝶找花》音樂(lè)教案6篇(蝴蝶找花中班韻律活動(dòng)教案)

★ 幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案精12篇(音樂(lè)活動(dòng) 幼兒園)

★ 幼兒園音樂(lè)教案：秋天11篇(音樂(lè)教案 秋天)

★ 小班音樂(lè)春教案3篇 幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng)春天教案

★ 大班音樂(lè)教案：老狼5篇(大班音樂(lè)活動(dòng)老狼教學(xué)反思)

★ 大班音樂(lè)教案：聰明孩子笨老狼3篇(聰明孩子笨老狼音樂(lè)教案中班)