大班音樂教案：聰明孩子笨老狼3篇(聰明孩子笨老狼音樂教案中班)

時間：2024-02-18 09:53:00 教案

　　下面是范文網小編整理的大班音樂教案：聰明孩子笨老狼3篇(聰明孩子笨老狼音樂教案中班)，供大家參閱。

大班音樂教案：聰明孩子笨老狼1

　　一、活動目標：

　　1、初步感受樂曲輕快、詼諧的情緒，熟悉樂曲結構；

　　2、利用圖譜、身體語言和語音等多種形式來表現(xiàn)音樂，尋找音樂進行的規(guī)律；

　　3、享受游戲的快樂，學習有控制的按規(guī)則游戲。

　　二、活動準備：

　　1、圖形樂譜；

　　2、老狼和小孩的手偶；

　　3、關于《聰明孩子笨老狼》的故事一則。

　　4、知識準備：課前與孩子一同玩過“停停走走”的游戲，能夠進行一定的自我控制。

　　三、活動過程：

　　1、游戲“停停走走”入場，引導幼兒在沒有音樂的時候能控制好自己不動。

　　2、完整傾聽音樂，鼓勵幼兒大膽說出自己的感受。

　　3、幼兒邊傾聽音樂，邊看教師用手偶在圖形樂譜中表演，初步引導幼兒了解樂曲的結構和情趣。

　　4、幼兒傾聽音樂，進一步感知樂曲的'結構。

　　1）幼兒邊傾聽音樂邊看教師用小而明確的身體動作“走路”和“回頭”的音樂。

　　2）幼兒在座位上和老師一起用小而無聲的動作跟隨音樂進行感知。

　　3）引導幼兒用語音表現(xiàn)音樂。

　　5、游戲“聰明孩子笨老狼”。

　　老師扮演笨老狼，全體幼兒扮演聰明小孩聽音樂玩游戲：“老狼”走時小孩跟著走，“老狼”回頭時，“小孩”變成“老狼”不愛吃的東西不動。

大班音樂教案：聰明孩子笨老狼2

　　［活動過程］

　　1、開始部分：聽音樂做律動進場。

　　師：今天，老師帶小朋友到森林里去玩，好嗎？

　?。ㄔ谟變焊處熢谧鲰嵚苫顒拥倪^程中，教師用語言提示幼兒：你們看，路旁的花都開了！……風吹來了……樹枝在搖晃……小兔來了……小老鼠來了……河里看到了小魚……天空中有小鳥在飛……小馬跑來了……袋鼠跳著過來了！）大森林就在前面，讓我們先休息一會兒吧！來！找了地方坐下來。

　　2、感受音樂的性質。

　?。?）第一次欣賞音樂，感受音樂的活潑與跳躍。

　　師：森林里許多小動物聽說有小朋友要來，還帶來樂曲迎接我們呢！一起來聽一聽吧！

　　提問：聽了剛才的音樂，你有什么感覺？

　?。?）第二次欣賞音樂，讓幼兒用身體動作來感受音樂的活潑與跳躍。師：現(xiàn)在我們聽著這段優(yōu)美活潑的音樂來和小動物跳個舞吧!

　?。?）出示地圖圖形譜，在圖上指認起點和終點，用語言描述地圖。

　　師：剛才有小動物提醒我說，森林里很黑很黑，路也很難走，不熟悉的人很容易迷路，所以它們還特意送來了森林地圖。你們看，這就是森林的入口，我們沿著這條路一直走，走到這里，就走出森林了。

　?。?）第三次欣賞音樂，看圖譜找重音。

　　師：小鳥在給我地圖時，還特意關照我，要小心路上會有大石頭或大樹樁之類的障礙物。那大石頭和大樹樁在哪兒呢？小鳥讓我們聽音樂來找。在音樂里出現(xiàn)很強的`重音的地方就表示有障礙物。現(xiàn)在接讓我們一起來聽，假如你聽出來了，就拍手告訴我，好嗎？

　?。?）第四次欣賞音樂，師生共同尋找音樂的強音。

　　師：剛才有的小朋友已經找到了，現(xiàn)在我們一起來找，找到后老師在地圖上用標記來表示，小朋友仍用拍手來表示好嗎？

　?。?）第五次欣賞音樂，老師指揮集體練習。

　　師：小朋友，你們知道地圖上，有哪些地方有危險了嗎？現(xiàn)在我們來練習一下怎樣穿過森林，來到危險的地方，我們就模仿你喜歡的小動物的叫聲。

　?。?）第六次欣賞音樂，用造型表示音樂的強音。

　　師：在我們正式到大森林之前，我們要向解放軍叔叔一樣進行演習。我們用自己的小手指在自己的腿上走路，聽到強音就知道有危險，我們就要停下來，擺一個你喜歡的造型，好嗎？

　　3、游戲：聰明孩子和笨老狼。

　?。?）介紹游戲玩法。

　　師：我們現(xiàn)在已經把森林里路上的危險找到了?？墒巧掷镞€有更危險的呢！剛才小兔說，森林里住著一只老狼，因為它整天住在森林里，所以對那里的路很熟悉，就是閉著眼睛也能在黑森林里走來走去。據(jù)說，那只老狼的耳朵可尖了，而且它特別喜歡躲在那些障礙物后面豎起耳朵仔細聽，不過那只老狼的眼睛卻不怎么好，假如你站在它面前，沒有聲音，而且一定不動，他就根本看不見你。所以這是一只笨老狼。于是住在黑森林兩邊的聰明人就想了一個好辦法，每次跟在笨老狼的后面走，讓笨老狼帶他們走出黑森林。

　　問：你們敢不敢跟著這只笨老狼走出黑森林呢？跟在這只老狼后面應該注意些什么呢？

　?。?）第一次游戲。老師扮笨老狼，幼兒扮聰明孩子。

　?。?）第二次游戲。提醒幼兒在重音處可以把自己變成樹、石頭等，但不能動。

　?。?）第三次游戲，加入幼兒討論并創(chuàng)編的嚇唬老狼的聲音。

　　4、結束活動。

　　教師：“今天，你們表現(xiàn)的非常不錯，跟著笨老狼穿過了黑森林，真是聰明又勇敢的好孩子！時間已經不早了，我們趕快回家吧！”