防近視教育班會課教案4篇預防近視教育主題班會

時間：2024-02-20 17:47:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的防近視教育班會課教案4篇預防近視教育主題班會，以供參考。

防近視教育班會課教案1

　　一、教學目的：

　　1、使學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。

　　2、讓學生認識近視眼形成的原因，并知道怎樣預防近視眼。

　　3、培養(yǎng)學生良好地用眼衛(wèi)生習憤，樹立強烈的保護眼睛的意識。

　　二、教學重點：

　　指導學生認識近視眼形成的原因以及預防的方法。

　　三、教學難點：

　　幫助學生樹立強烈的保護眼睛的意識，堅持做到科學用眼、護眼。

　　四、課前準備：

　　活動準備：

　　生：學生近視統(tǒng)計信息表，自己的視力數(shù)據(jù)。

　　師：蠟燭、凸透鏡、紙屏，視力測試表、視頻資料等。

　　五、教學過程

　?。ㄒ唬?chuàng)設情境導入新課

　　1、欣賞圖片，導入新課（出示課件）

　　師：藍天白云、巍峨的高山、碧緑的大草原、漂亮的鮮花、還有雄偉的建筑.....所有的一切只能用什么才能看到？

　　生：眼睛

　　師：如果眼睛不好，你還能看得清楚嗎？

　　生：不能。

　　2、游戲：蒙眼貼像

　　師：如果眼睛看不見，就不能看到美麗的風景，也不能做很多事情。所以，保護眼睛是非常非常重要的，今天我們就來一起探究如何“保護眼睛”。（板書課題）

　　（二）、科學探究

　　活動一、眼睛?；寄男┘膊?？

　　師：課前，老師讓同學們做了2個調查，不知大家完成的怎么樣了？

　　生：完成了

　　請同學們對你們小組收集的資料進行一下整理，一會派代表發(fā)言。

　?。◣煶鍪菊n件問題），找學生回答。

　　師：同學們課前做了充分的調查，每個小組表現(xiàn)都非常棒。鼓勵一下自己。

　　師：那么，這么多眼睛疾病，同學們最容易患哪種眼??？

　　生：近視。

　　師：咱們班的同學，有眼睛近視的嗎？說一下你的感受。

　　生回答。

　　師：老師對我們學生的近視率進行了調查，請看。（出示課件）

　　師：既然近視有這么多的不便，學生的近視率如此之高，那么近視是怎樣造成的呢？我們一起探究近視的秘密。

　　活動二、近視的形成原因

　　學生分組討論猜測近視的形成原因。

　　師：我們每個人都有一雙明亮的眼睛，我們的眼睛又是如何看到遠近物體的呢？同學們，想了解嗎？

　　生：當然。

　　師：我們一起探究眼睛是如何成像的。

　　師：我們已經(jīng)知道，眼睛的主要構造有：瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜和視神経。來自物體的光通過瞳孔、晶狀體進入眼睛后，會在視網(wǎng)膜上形成物體的像，連接視網(wǎng)膜的視神経立即把這些光的信號報告給大腦，我們就看到物體了。

　　師：我們一起做一個眼鏡成像的模擬實驗，看一看眼睛是如何看到遠近不同物體的。

　　2、出示實驗器材并認識器材。

　　2、師引導學生設計實驗方案驗證假設。

　　3、模擬眼球成像的實驗，分組實驗。（師巡視、指導）

　　4、匯報探究結果。師兌結：人的眼睛是靠調節(jié)晶狀體的凸度看清遠近物體的。晶狀體的凸度是靠牽引晶狀體的肌肉調節(jié)的'。肌肉收縮，晶狀體的凸度變大，眼睛可以看清近處的物體；肌肉舒張，晶狀體的凸度變小，眼睛可以看清遠處的物體。

　　5、師引導：造成近視的關鍵是晶狀體發(fā)生了病變。

　　6、教師利用課件圖片等資料，引導學生認識近視的形成原因。（出示課件）

　　師：近視的危害（出示課件）

　　活動三、保護我們的眼睛

　　1、師：為了使我們心靈的窗戶更加明亮，我們該怎么辦？小組討論交流，把建議寫

　　在卡片上。

　　2、師：同學們，通過今天的學習我們知道了保護眼睛的重要性以及保護眼睛的方法。你能用所學的知識來教育這幾位同學嗎？

　　3、老師也為同學們準備了

　　（三）、拓展延伸

　　有人說眼睛是心靈的窗口，從每個人的眼睛里，我們可以看出他的喜、怒、哀、樂。深下，請同學們拿出自己的筆，畫一畫自己美麗、明亮的眼睛，并在你的眼睛下面寫上幾句話

　?。ㄋ模⒄n外活動

　　師：同學們，你們知道嗎？我們國家為了讓我們每一個人都能愛護自己的眼睛，專門設立了“愛眼日”，大家知道是幾月幾日嗎？（6月6日）

　　師：讓我們一起為了擁有一雙明亮的眼睛發(fā)一份倡議書吧！

防近視教育班會課教案2

　　教學要求：

　　通過本課的學習，使學生知道眼睛是個重要的感覺器官，懂得用眼衛(wèi)生知識，并珍惜別和愛護眼睛。

　　教學重點：

　　本課的教學重點應放在保護視力，預防近視的方法上。

　　教學準備：

　　多媒體課件

　　教學時間：

　　一課時

　　教學過程：

　　一、導入課題

　　老師發(fā)現(xiàn)我們班里戴眼鏡的同學真不少，說說你是怎么戴上眼鏡的？（指名戴眼鏡的同學說）告訴同學們你戴上眼鏡什么感覺呢？這些同學由于平時不注意保護自己的眼睛而早早的戴上了眼鏡，多痛苦啊！眼睛是心靈的窗戶，人人都希望自己有一雙明亮的大眼睛，那么怎樣才能保護好自己的眼睛呢？今天我們談談怎樣保護視力。

　　二、初步了解眼睛結構及作用（出示課件）

　　1．你了解我們的眼睛嗎？（指名說說）老師這里有一個關于眼睛的小資料，自己讀讀。指名讀。（出示課件）

　　2．（出示課件）這是我們眼球的解剖圖，它是一個結構復雜而精密的視覺器官。它是通過復雜的屈光系統(tǒng)把物體的影像反應到視網(wǎng)膜上，然后通過大腦視覺區(qū)域的分析綜合，才能做出物體形狀、大小、遠近、色彩的判斷。因此我們眼睛的每一部分都是非常重要的，損害了哪一部分都會造成嚴重的后果。

　　3．我們的眼睛有哪些作用呢？（指名說）

　　三、解各種眼睛疾病及預防近視的方法

　　1．日常生活中，眼睛的作用可真大呀！如果不講究用眼衛(wèi)生，我們的眼睛可要生病了，那么你知道哪些眼睛的疾病呢？（指名說）學生的主要任務是學習，學習需要用眼睛，如果不講究用眼衛(wèi)生，時間久了就容易患近視，我們應怎樣保護視力，預防近視呢？（小組討論后指名說）

　　2．教師總結：預防近視要做到哪幾點呢？出示課件（指名讀）

　　3．指導學生做正確的讀書寫字的姿勢。

　　4．保護視力很重要的一點就是要做好眼保健操，誰能上臺給大家演示一下正確的`眼保健操的做法。（指名上臺演示），同學們一起做，教師糾正。

　　5．出示作業(yè)，指名讀作業(yè)要求。

　?。?）說說保護視力、預防近視要做到哪幾個方面？（指名說）看誰說得多。

　　（2）想一想，你是怎樣保護視力的？指名說說自己平時是怎么做的。

　　四、課外拓展：

　　1．出示課件，學生自由閱讀：青少年如何預防近視？

　　（1）學習了這一課你有哪些收獲？指名說。

　?。?）通過這一課的學習同學們的收獲可真不少，我們在班級內開展“爭光眼睛健康小標兵”的活動，希望每一個同學都能從一點一滴的小事做起，保護好自己的眼睛。

防近視教育班會課教案3

　　一、教學名稱：

　　《保護眼睛，預防近視》

　　二、教學目標：

　　我依據(jù)培智健康教育課程標準的要求和學生的身體狀況，擬定如下教學目標：

　　1、認知目標：掌握近視形成的原因。

　　2、技能目標：掌握預防近視的方法。

　　3、情感目標：培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣，并且持之以恒。

　　三、教學重、難點

　　本節(jié)課的教學重點是預防近視的方法。難點是培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣，并且持之以恒。習慣的養(yǎng)成是需要不斷正確的重復才能養(yǎng)成，因此我做了以上的安排。

　　四、說教學過程：

　　1、創(chuàng)設情境導入新課。

　　一開始上課我就說：“同學們，今天老師讓你們猜個謎語。學生回答：眼睛。我說：“對了，一個人在形容所珍惜的東西非常寶貴和重要時，總喜歡打這樣的比方，像愛護你的眼睛一樣去愛護你所珍惜的.東西。而往往你在擁有珍貴的東西時卻不懂得珍惜，就好像眼睛一樣。當你的視力不好的時候，后悔就來不及了。今天我們就學習保護眼睛?！背鍪菊n題《保護眼睛，預防近視》。（板書）

　　2、眼睛有什么的用途。

　　老師：我們都有一雙明亮的眼睛，她能干什么用呢？（出示課件）老師：我們來看一看，跟你說的一樣嗎？你們想想，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎？

　　3、引導學生了解近視眼的樣子以及形成的原因。

　　接著請同學說說為什么有的人會戴眼鏡？因為眼睛近視了，不戴眼鏡看不清物體。那么是什么原因造成了我們眼睛的近視呢？學生討論后交流得出（出示課件）：連續(xù)長時間看書、讀寫姿勢不正確、眼睛離書本太近等等。

　　4、預防近視的方法。

　　就是這些不良的行為習慣危害了我們的眼睛，那我們又該怎樣保護眼睛，預防近視呢？我們現(xiàn)在來看大屏幕。（出示視頻1）看完以后請同學們再來說一說在課堂學習中應該怎樣保護我們的眼睛，預防近視呢？

　　引導學生說出：

　?。?）寫字時手離筆尖一寸。

　?。?）讀書時眼睛離書一尺。

　?。?）寫字時胸離課桌一拳。

　　5、同學們說的都很好，剛才我們一直再看大屏幕，眼睛有些累了，現(xiàn)在跟老師一起來放松一下眼睛。（出示視頻2）

　　6、課堂總結。